- •Предисловие
- •Основные нормативные материалы и литература ко всем темам
- •Общая часть общие методические рекомендации
- •Примерное решение задачи
- •Тема I. Понятие, задачи и система уголовного права. Наука уголовного права (контролируемая самостоятельная работа)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тема II. Уголовный закон
- •Источники уголовного права
- •Действие уголовного закона во времени, в пространстве и по кругу лиц
- •Тема III. Понятие преступления
- •Занятие 3
- •Тема IV. Состав преступления
- •Занятие 4
- •Тема V. Объект преступления
- •Занятие 5
- •Тема VI. Объективная сторона преступления
- •Занятие 6. Понятие объективной стороны преступления. Деяние
- •Занятие 7. Общественно опасные последствия. Причинная связь.
- •Занятие 8. Иные факультативные признаки объективной стороны преступления.
- •Тема VII. Субъект преступления
- •Занятие 9
- •Тема VIII. Субъективная сторона преступления
- •Занятие 10. Общее понятие субъективной стороны преступления. Умышленная вина
- •Занятие 11. Неосторожная вина
- •Занятие 12. Вина в преступлении, не связанном с наступлением последствий. Сложная вина
- •Занятие 13. Фактическая и юридическая ошибки. Мотив и цель преступления
- •Тема IX. Стадии совершения умышленного преступления
- •Занятие 14
- •Тема X. Соучастие в преступлении
- •Занятие 15. Понятие соучастия и его формы
- •Занятие 16. Основания и пределы ответственности соучастников. Прикосновенность к преступлению
- •Тема XI. Множественность преступлений
- •Занятие 17
- •Тема XII. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Занятие 18. Необходимая оборона. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление
- •Занятие 19. Иные обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема XIII. Уголовная ответственность (контролируемая самостоятельная работа)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тема XIV. Понятие наказания. Система и виды наказаний
- •Занятие 20
- •Тема XV. Назначение наказания
- •Занятие 21
- •Тема XVI. Иные меры уголовной ответственности
- •Занятие 22
- •Тема XVII. Освобождение от уголовной ответственности и наказания
- •Занятие 23. Освобождение от уголовной ответственности
- •Занятие 24. Освобождение от наказания
- •Тема XVIII. Погашение и снятие судимости (контролируемая самостоятельная работа)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тема XIX. Принудительные меры безопасности и лечения
- •Занятие 25
- •Тема XX. Особенности уголовной ответственности лиц, совершивших преступления в возрасте до восемнадцати лет
- •Занятие 26
- •Тема XXI. Общая характеристика уголовного права зарубежных государств (контролируемая самостоятельная работа)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тема XXII. История уголовного права республики беларусь (контролируемая самостоятельная работа)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Общие методические рекомендации
- •I. Юридический анализ основного состава преступления
- •II. Уголовно-правовая характеристика признаков квалифицированного состава преступления
- •III. Отграничение от смежных составов преступлений
- •Примерное решение задачи по Особенной части
- •Тема I. Понятие, значение и система особенной части ук. Понятие и процесс квалификации преступлений (контролируемая самостоятельная работа)
- •Часть 3 ст. 13 и ч. 2 ст. 14 ук определяют общие правила квалификации приготовления к совершению преступления и, соответственно, покушения на совершение преступления.
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тема IV. Преступления против жизни и здоровья
- •Занятие 1. Понятие преступлений против жизни. Понятие убийства
- •Занятие 2. Убийство при смягчающих обстоятельствах. Иные преступления против жизни
- •Занятие 3. Преступления против здоровья
- •Занятие 4. Преступления, ставящие в опасность жизнь и здоровье человека
- •Тема V. Преступления против половой неприкосновенности или половой свободы
- •Занятие 5
- •Тема VI. Преступления против уклада семейных отношений и интересов несовершеннолетних
- •Занятие 6
- •Тема VII. Преступления против личной свободы, чести и достоинства
- •Занятие 7
- •Тема VIII. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
- •Занятие 8
- •Тема IX. Преступления против собственности
- •Занятие 9. Общее понятие хищения имущества. Кража
- •Занятие 10. Грабеж. Разбой. Вымогательство
- •Занятие 11. Иные формы хищения
- •Занятие 12. Влияние размера похищенного на квалификацию преступления
- •Занятие 13. Иные преступления против собственности
- •Тема X. Преступления против порядка осуществления экономической деятельности
- •Занятие 14. Преступления против финансовой и бюджетной системы. Таможенные преступления
- •Занятие 15. Иные преступления против порядка осуществления экономической деятельности
- •Тема XI. Преступления против экологической безопасности и природной среды
- •Занятие 16
- •Тема XII. Преступления против общественной безопасности
- •Занятие 18. Иные преступления против общественной безопасности
- •Тема XIII. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
- •Занятие 19
- •Тема XIV. Преступления против здоровья населения
- •Занятие 21. Иные преступления против здоровья населения
- •Тема XV. Преступления против общественного порядка и общественной нравственности
- •Занятие 22. Преступления против общественного порядка
- •Занятие 23. Преступления против общественной нравственности
- •Тема XVI. Преступления против информационной безопасности (контролируемая самостоятельная работа)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тема XVII. Преступления против государства
- •Занятие 24
- •Тема XVIII. Преступления против порядка управления
- •Занятие 26. Иные преступления против порядка управления
- •Тема XIX. Преступления против правосудия
- •Занятие 27
- •Тема XX. Преступления против интересов службы. Коррупционные преступления
- •Занятие 28. Понятие преступлений против интересов службы. Понятие коррупционного преступления
- •Занятие 29. Бездействие должностного лица. Превышение власти или служебных полномочий. Служебная халатность. Служебный подлог
- •Занятие 30. Преступления против интересов службы, связанные с получением незаконного вознаграждения
- •Тема XXI. Преступления призывников, резервистов и военнообязанных
- •Занятие 31.
- •Тема XXII. Воинские преступления (контролируемая самостоятельная работа)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Ответы на тесты по Общей части
- •Ответы на тесты по Особенной части
- •Тема XXI. Преступления призывников, 366
- •Тема XXII. Воинские преступления 369
Общая часть общие методические рекомендации
Изучение положений Общей части уголовного права предполагает наличие у обучаемого знаний по общей теории права и истории государства и права. Необходимым условием правильного решения предложенных в настоящем пособии задач (заданий) является предварительная тщательная подготовка студента к соответствующей теме практического или контролируемого самостоятельного занятия. При подготовке студент должен изучить указанные к соответствующей теме занятия нормативные правовые акты, учебный материал (соответствующий раздел учебника или учебного пособия, научно-практические комментарии, рекомендуемые статьи и монографии, конспект лекций), внимательно изучить фабулы предлагаемых задач или заданий, решить их, обозначить для себя вопросы, требующие обсуждения с преподавателем.
Рекомендованные нормативные источники необходимо изучать в их последней редакции. С содержанием соответствующего нормативного правового акта можно ознакомиться в режиме реального времени не только в электронной версии официального издания Национального реестра правовых актов Республики Беларусь - Эталон-Беларусь [Электронный ресурс], но и в иных компьютерных справочных правовых системах (например, Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «Юрспектр») либо на Национальном правовом Интернет-портале Республики Беларусь: режим доступа - http://www.pravo.by/webnpa/webnpa.asp. К большим по своему объему нормативным правовым актам в курсе содержатся указания на пункты или статьи, которые относятся к уголовно-правовым отношениям либо позволяют выяснить содержание бланкетного признака соответствующего состава преступления.
Перечень дополнительной литературы к соответствующим темам сформирован на момент размещения электронной версии настоящего курса. Поскольку в современных условиях законодательство подвергается интенсивным изменениям, следует иметь в виду, что на момент проведения соответствующего занятия рекомендованная литература может морально устареть. Кроме того, к моменту проведения занятия могут появиться новые научные публикации. Поэтому студент должен приучать себя к самостоятельному поиску новейшей литературы. Этот поиск может осуществляться по-разному: на основе изданных библиографических сборников или справочников, просмотра систематических каталогов в библиотеках, изучения электронных версий имидж-каталогов, просмотра юридической периодики и рекламных выпусков специализированных издательств, чтения сборников материалов научных конференций, материалов, размещенных в Интернете или иных электронных ресурсах и др. Для человека, стремящегося стать профессионалом в сфере уголовной юстиции, эта работа должна стать постоянной, войти в привычку.
Для расширения кругозора в сфере уголовного права целесообразно просмотреть что-либо из рекомендованной к соответствующей теме зарубежной литературы. Выбор источника доктринального толкования зарубежного уголовного закона определяется обучаемым самостоятельно на основе знаний соответствующего иностранного языка.
Изучение положений Общей части уголовного права предполагает усвоение студентом обобщающих понятий, что возможно только с использованием свойств абстрактного мышления. Так, понимание сущности уголовной ответственности предполагает рассмотрение этого института с социальной и правовой стороны, уяснение основания уголовной ответственности в философском и юридическом аспектах, усвоение условий, принципов, целей и реализации уголовной ответственности.
Важным источником сведений об уголовном праве является судебная практика. Поэтому при подготовке к занятию следует изучить не только положения соответствующего постановления Пленума Верховного Суда Республики Беларусь по определенной категории уголовных дел, но и рекомендованные обзоры судебной практики, а также извлечения из некоторых опубликованных постановлений Президиумов областных (городского) судов или определений Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда Республики Беларусь по конкретным уголовным делам.
При решении казусов студент должен исходить из того, что все фактические обстоятельства, изложенные в задачах, предполагаются установленными и доказанными. Если в задаче не указано иное, то основания и условия уголовной ответственности презюмируются. Например, при правовой оценке поведения лица следует считать, что оно является вменяемым и достигло возраста уголовной ответственности.
Нормативные положения Общей части Уголовного кодекса тесно связаны с нормативными предписаниями Особенной части. Поэтому при решении казусов по Общей части уголовного права студенту придется знакомиться и с некоторыми положениями Особенной части. В этой связи ко многим задачам Общей части авторы курса указывали соответствующие статьи Особенной части УК.
На практических занятиях студент должен быть готов прокомментировать любой казус по рассматриваемой теме. Решение должно быть подготовлено заранее. Его следует оформить в письменнной форме с развернутой мотивировкой. Решение задачи должно быть аргументированным, содержать при необходимости ссылки на соответствующие статьи Уголовного кодекса, пункты постановлений Пленума Верховного Суда по уголовным делам, положения иных актов законодательства (см. примерное решение задачи). Главным является не столько предложение решения соответствующей правовой ситуации, сколько обстоятельное его обоснование. Ответ студента должен свидетельствовать о знании им теории уголовного права и норм действующего законодательства.
Оптимальной формой проведения занятия является дискуссия. Участие студента в обсуждении дает ему возможность высказать личное мнение по рассматриваемым вопросам, позволяет выявить ошибки или коллизии в применении закона, развить способность юридически грамотно формулировать свои мысли, получить навыки ведения полемики.
В учебных целях преподаватель может изменить условия предусмотренного в настоящем пособии казуса, предложить для решения совсем иной казус, потребовать письменного решения задач при подготовке к конкретному занятию, провести теоретический опрос студентов, предложить иной вариант контролируемой самостоятельной работы по избранной им теме.
Важным моментом в усвоении изученного материала является самопроверка своих знаний путем ответа на поставленные контрольные вопросы. Особое внимание здесь должно быть уделено вопросам разграничения между сходными категориями, институтами уголовного права либо смежными преступлениями. Выяснение обучаемым отграничительных признаков способствует системному усвоению нормативного и учебного материала. Задаче самопроверки знаний подчинены и предложенные в конце каждой темы тесты.
Студент должен помнить, что непонимание или ненадлежащее изучение и уяснение положений Общей части уголовного права неизбежно повлечет ошибки в применении норм Особенной части Уголовного кодекса.