Методика воспитательной работы в школе

№ пп	Темы занятий	Количество часов Лекций Самост. Всего работа
1	2	3	4	5
1.	Методика воспитательной работы как самостоятельная дисциплина. Технология воспитания и гуманистическая педагогика.	4	2	6
2.	Воспитательная деятельность. Воспитывающая деятельность. Педагогическое диагностирование.	2	2	4
3.	Планирование и организация воспитательного процесса в школе.	2	2	4
4.	Воспитательная деятельность классного руководителя.	2	2	4
5.	Содержание и формы внеклассной и внешкольной работы.	4	2	6
6.	Формы работы классного руководителя с учащимися. Классный час и его организация.	4	2	6
8.	Взаимодействие образовательного учреждения с семьей как с главным партнером в организации воспитательного процесса.	2	2	4
9.	Вопросы самоуправления в детском коллективе. Проблема детских и юношеских организаций и объединений.	2	–	2
10.	Самоанализ.	–	2	2
	Итого:	22	16	38

Содержание лекций и самостоятельной работы курса «методика воспитательной работы в школе»

1. Методика воспитательной работы как самостоятельная дисциплина. Технология воспитания и гуманистическая педагогика.

• Технология воспитания и личность учителя. Искусство и технология воспитания. Руководство воспитательным процессом. Направления воспитательной работы. Технология и гуманистическая педагогика. Сущность и специфика педагогической задачи. Этапы решения педагогической задачи. Педагогическое мастерство и технология.

• Самостоятельная работа: оформление эл.презентации «Учитель, которого ждут» (не более 15 сладов);

Основная литература (1)

1. Воронов В.В. Технология воспитания: Пособие для преподавателей вузов, студентов и учителей. – М.: Школьная Пресса, 2000. – 96 с. (Библиотека журнала «Воспитание школьников». Вып. 13), С. 6-12.; С.12-13.

2. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учеб.для студ. высш.учеб. заведений: в 2 кн. / И.П.Подласый. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – Кн. 2. Процесс воспитания. – 256 с.: ил., С. 138-146.

3. Анисимов В.В. Общие основы педагогики: учеб. для вузов / В.В.Анисимов, О.Г.Грохольская, Н.Д.Никандров. – М.: Просвещение, 2006. – 574 с., С.290-291; 295- 297.

4. Методика воспитательной работы / Под ред. В.М.Коротова. – М.: Просвещение, 1990. С.3-9.

5. Коротов Н.И. Методика воспитательной работы в школе. – М.: Просвещение, 1981. С.3-78. Глава 1 и 2.

6. Методика воспитательного процесса. Лекции по педагогике. – М., 1969.

7. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 480 с.

8.. Андреев В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития. – 2-е изд. – Казань: Центр инновационных технологий, 2000. – 608 с.

Дополнительная литература (1)

1. Бондаревская Е. В., Кульневич С. В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания. – Ростов-н/Дону: Учитель, 1999. – 560 с.

2. Гликман И.З. Теория и методика воспитания: Учебное пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – 176 с.

3. Гриценко Л.И. Теория и методика воспитания: личностно-социальный подход: Учебное пособие для студ.высш.учеб.заведений / Гриценко Лариса Ивановна. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 240 с.

4. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. – 4–е изд. – М.: Школьная пресса, 2002. – 512 с.

5. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учеб.для студ. высш.учеб. заведений: в 2 кн. / И.П.Подласый. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – Кн. 2. Процесс воспитания. – 256 с.: ил.

6. Рожков М. И., Байбородова Л. В. Организация воспитательного процесса в школе. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 256 с.

7. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.

8. Харламов И. Ф. Педагогика: Учеб. Пособие. – 4-е изд., перераб. и доп. – И.: Гардарики, 2000. – 519 с.

Основная литература (2)

1. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учеб.для студ. высш.учеб. заведений: в 2 кн. / И.П.Подласый. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – Кн. 2. Процесс воспитания. – 256 с.: ил., С. 146-177; 177-178.

2. Анисимов В.В. Общие основы педагогики: учеб. для вузов / В.В.Анисимов, О.Г.Грохольская, Н.Д.Никандров. – М.: Просвещение, 2006. – 574 с., С.329-238.

3. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 480 с., С. 225-232; 232-246.

4. Вульфов Б.З., Поташник М.М. Организация внеклассной работы и внешкольной воспитательной работы. – М., 1983.

Дополнительная литература (2)

1. Бабанский Ю.К. Педагогический процесс. – М.: Просвещение, 1983.

2. Кутьев О.В. Внеурочная деятельность школьников. – М., 1983.

3. Мудрик А.В. Личность школьника и ее воспитание в коллективе. – М., 1983.

4. Победоносцев Г.А. Совершенствуем систему воспитания школьников. – М.: Просвещение, 1989.

5. Об основных подходах к содержанию деятельности классных руководителей в современной школе // Вестник образования России. № 8, 1991.

6. Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания. – М.: Новая школа, 1996.

7. Иващенко Ф.И. Психология воспитания школьников. – Минск, 1996.