2. Основные понятия, которые должен усвоить студент в процессе изучения курса

Веризм, декаданс, драма-«дискуссия», импрессионизм, интеллектуальная драма, натурализм, «нежный реализм», неоромантизм, «новая драма», позитивизм, ретроспективная композиция, «роман-поток», экспериментальный роман, символ, символизм, фабианство, философский роман, эстетизм.

Примерный перечень вопросов к экзамену

1. Особенности литературного развития конца XIX – начала ХХ века. Основные литературные направления, их общая характеристика.

2. Общая характеристика английской литературы рубежа веков.

3. Отражение социальной действительности в романе Д. Голсуорси «Собственник». Понятие «форсайтизма», методы обрисовки характеров Форсайтов.

4. Образ Сомса Форсайта (по роману Д. Голсуорси «Собственник»).

5. Т. Гарди-романист. История создания и проблематика романа Т. Гарди «Тэсс из рода д`Эрбервиллей».

6. Драматургия Б. Шоу как новый этап в развитии английской драмы.

7. Анализ одной из пьес Б. Шоу («Пигмалион», «Профессия миссис Уоррен») по выбору студента.

8. Тема интеллигенции в пьесе Б. Шоу «Дом, где разбиваются сердца».

9. Проблематика и идейно-эстетическое своеобразие социально-философских фантастических романов Г. Уэллса.

10. Эстетизм. Позиция О. Уайльда-эстета в трактате «Упадок Лжи». Общая характеристика творчества О. Уайльда.

11. Проблематика романа О. Уайльда «Портрет Дориана Грея».

12. О. Уайльд-драматург. Анализ пьесы «Идеальный муж».

13. Неоромантизм. Творчество Р.Л. Стивенсона.

14. Творческий путь Р. Киплинга. Поэзия. Р. Киплинг-новеллист.

15. Мир джунглей Р. Киплинга как противопоставление человеческому обществу.

16. Развитие детективного жанра в английской литературе рубежа веков.

17. Нравственная проблематика детективных рассказов Г.К. Честертона.

18. Символизм как литературное направление 70 - 90-х годов XIX века. Статья А.М. Горького «Поль Верлен и декаденты».

19. Творчество Поля Верлена. Основные поэтические сборники, их характеристика. Верленовский «пейзаж души». Анализ одного из стихотворений.

20. Общая характеристика творчества Артюра Рембо. Анализ одного из стихотворений (по выбору студента).

21. Натурализм. Э. Золя как крупнейший теоретик натурализма.

22. Серия «Ругон-Маккары» Э. Золя - широкое полотно жизни Франции второй половины XIX века.

23. Ги де Мопассан как писатель-романист.

24. Основная тематика новелл Мопассана. Анализ 2-3 новелл по выбору студента.

25. Философский роман А. Франса.

26. Роман Р. Роллана «Жан Кристоф»: жанровое своеобразие;

27. Тема искусства и творческой личности в романе Р. Роллана «Жан Кристоф».

28. Общая характеристика творчества Д. Лондона. Образ положительного героя в «Северных рассказах» Д. Лондона.

29. Социальная и этическая проблематика романа Д. Лондона «Мартин Иден».

30. Романы М. Твена о детях.

31. Противопоставление мира детства обыденности американской действительности (по роману М. Твена «Приключения Тома Сойера»).

32. Развенчание «американской мечты» в романе Т. Драйзера «Сестра Керри», образ Каролины Мибер.

33. Изображение социальной действительности в романе Т. Драйзера Сестра Керри», образ Герствуда.

34. Своеобразие сатиры Г. Манна. Отображение общественной атмосферы предвоенного времени Германии в романе Г. Манна «Верноподданный».

35. Образ Дидериха Геслинга в романе Г. Манна «Верноподданный».

36. М. Метерлинк - теоретик и практик символистской драмы.

37. Философская пьеса-сказка М. Метерлинка «Синяя птица».

38. Социально-психологическая драма Г. Ибсена. Анализ пьесы «Кукольный дом».

39. «Новый психологизм» К. Гамсуна. Воплощение концепции «нового психологизма» в романе «Голод».

40. Зарубежная литература конца XIX – начала ХХ века в школьном изучении.