1. Вводный контроль:

- проведение фронтального опроса студентов с целью выявления степени усвоения

материала предшествовавшей лекции вузовского курса;

- заслушивание докладов и сообщений студентов, подготовленных по девятой теме

учебной программы, организация их обсуждения в группах.

2. Беседа по теме занятия с освещением следующих вопросов:

1. Международное положение и внешняя политика СССР в 20-е – 40-е гг. ХХ в.

2. Советское государство и общество в годы Второй мировой и Великой Отечественной войн. Роль СССР в победе над фашизмом. Цена победы.

3. Новая геополитическая ситуация в мире в 1945-1953 гг. Холодная война как форма международного противостояния. Создание мировой системы социализма.

4. Советское общество в условиях послевоенной разрухи. Восстановление экономики в годы 4-й и 5-й пятилеток, дебольшевизация и депролетаризация страны. Апогей сталинизма.

3. Практическая работа:

- Найти ответы на поставленные по теме вопросы и сделать обобщающие выводы по

пройденному материалу:

1. Когда Россия вышла из первой мировой войны? Обрисуйте международное положение Советского государства в послевоенный период.

2. Какую внешнюю политику проводило сталинское руководство в 20-40- гг. XX века?

3. В чём выражался кризис западной цивилизации в 20-е-30-е гг. XX века?

4. Из каких двух главных частей складывался неолиберальный курс политики Ф.Д. Рузвельта в начале 30-х гг.? Кто был автором экономической системы его реформ?

5. Что такое фашизм? Какие его идеи были реализованы в нацистской Германии? Составьте таблицу с описанием общих и особенных черт коммунизма и нацизма.

6. Перечислите мероприятия Советского правительства по организации отпора фашистской агрессии.

7. Какую роль сыграла в ходе второй мировой войны антигитлеровская коалиция?

8. Назовите решающие сражения Великой Отечественной войны и объясните причины временных неудач Красной Армии на начальном этапе военных действий.

9. Подведите итоги Второй мировой войны и определите вклад нашей страны в достижение победы.

10. Какие политические и социально-экономические изменения произошли в послевоенном мире? Что такое «холодная война»? Как долго она продолжалась?

11. Что вы знаете об интеграционных процессах, происходивших в Европе после окончания второй мировой войны? Приведите примеры создания международных организаций?

12. Какие задачи решало Советское руководство в годы первых послевоенных пятилеток?

13. Расскажите о новой волне политических репрессий в период апогея сталинизма

(1945-1953 гг.).

- Продолжить составление словаря понятий и определений, относящихся к

исторической науке, с регистрацией новых тематических терминов.

4. Ситуационные задачи для разбора на занятии:

4.1. Составьте таблицу «Международные конференции глав государств – союзников по антигитлеровской коалиции»:

Название конференции	Место проведения, время	Участники конференции	Основные решения

4.2. - Прочитайте отрывок из интервью И.В. Сталина газете «Правда» о речи У. Черчилля в Фултоне:

Вопрос: Как Вы расцениваете последнюю речь господина Черчилля, произнесённую им в Соединённых Штатах Америки?

Ответ: Я расцениваю её как опасный акт, рассчитанный на то, чтобы посеять семена раздора между союзниками государства и затруднить их сотрудничество.

Вопрос: Можно ли считать, что речь господина Черчилля причиняет ущерб делу мира и безопасности?

Ответ: Безусловно, да. По сути дела, господин Черчилль стоит теперь на позиции поджигателей войны. И господин Черчилль здесь не одинок, - у него имеются друзья не только в Англии, но и в Соединённых Штатах Америки. Следует отметить, что господин Черчилль и его друзья поразительно напоминают в этом отношении Гитлера и его друзей… По сути дела, господин Черчилль и его друзья в Англии и США предъявляют нациям, не говорящим на английском языке, нечто вроде ультиматума: признайте наше господство добровольно, и тогда всё будет в порядке, - в противном случае неизбежна война.

Несомненно, что установка господина Черчилля есть установка на войну, призыв к войне с СССР. Ясно также и то, что такая установка господина Черчилля несовместима с существующим союзным договором между Англией и СССР.

- Ответьте на вопросы:

1. Когда и где состоялось выступление У. Черчилля? Чем известна эта личность в

мировой истории?

2. О какой войне идет речь в данном интервью?

3. Что, по мнению И.В. Сталина, стало причиной этой войны?

4. Кто в США разделял жёсткую позицию У. Черчилля по отношению к СССР?

5. Какие две политические системы стали складываться в мире после речи У. Черчилля в

Фултоне?

6. Какие факты нарастания и ослабления напряжённости в этой войне вы знаете?

7. Когда и чем закончилась эта война?

Рекомендуемая литература: