Cитуационные задачи с примерами решения

1. Многие люди потребляют большое количество сахара. Какие клетки поджелудочной железы в этих условиях функционируют с большим напряже­нием?

Решение: В таких условиях наиболее активно функционируют В-клетки островков Лангерганса, которые синтезируют инсулин, гормон который обеспечивает всасывание клетками организма глюкозы.

2. На микрофотографии виден однослойный призматический каемчатый эпителий. Один из студентов утверждал, что он относится к слизистой оболоч­ке тонкой кишки, а другой доказывал, что он является составной частью желч­ного пузыря. Кто из студентов прав?

Решение: Правы оба, однослойный призматический каемчатый эпителий входит в состав слизистой, как тонкой кишки, так и желчного пузыря.

Контрольные вопросы

1. Как построены экзокринные отделы поджелудочной железы, и какими цитохимическими особенностями характеризуются ацинарные клетки?

2. Какие типы клеток входят в состав эндокринного отдела поджелудочной железы и в чем их функциональное значение?

3. Какие существуют представления о дольках печени?

4. Каковы особенности внутриорганного кровообращения в печени?

5. Что входит в "печеночную триаду"?

6. Какое строение имеют печеночные балки и внутридольковые синусоидные капилляры?

7. Чем характеризуется строение гепатоцитов, каковы их цитохимические особенности и функция?

8. Что такое перисинусоидальные пространства в печени? Их строение и значение.

9. Что характерно для звездчатых макрофагов, ямочных клеток и липоцитов печени?

10. Каков смысл понятия "двусторонняя секреция гепатоцитов"?

11. Чем образованы желчевыводящие пути, каково строение их стенки в раз­личных отделах?

12. Каково строение стенки желчного пузыря?

13. Каковы строение и расположение миндалин, их значение в защитных реакциях?

14. Какое строение имеют ткани зуба — эмаль, дентин, цемент, пульпа?

15. Из чего развиваются эмаль, дентин, цемент и пульпа зуба?

Тема мочевая система

Мочевая система состоит из органов мочеобразования (почка) и органов мочевыделения (мочеточники, мочевой пузырь и мочеиспускательный канал). Из организма с мочой выводится около 80 % вредных продуктов обмена ве­ществ — шлаков, а также часть воды и электролитов. Почки как мочеобразующие органы играют важную роль в поддержании постоянства внутренней среды организма — гомеостаза. При их заболевании нарушается гомеостаз и может произойти накопление воды в тканях организма (отеки), самоотравле­ние вредными продуктами азотистого обмена (уремия) и др.

С целью правильной диагностики и успешного лечения заболеваний орга­нов мочевой системы в нефрологической и урологической практике широко используют методы лабораторного анализа, клинических проб и прижизненно­го взятия материала из органов для гистологического исследования. Все они ос­нованы на твердых знаниях гистофизиологии здоровых (нормальных) органон мочевой системы.

Необходимый исходный уровень знаний

Из курса анатомии

1. Анатомия и топография почек, мочеточников и мочевого пузыря.

2. Кровоснабжение и иннервация почек.

Из предыдущих занятий

1. Строение кровеносных капилляров фенестрированного типа и их участие в обме­не веществ.

2. Строение и роль щеточной (всасывающей) каемки клеток.

3. Строение переходного эпителия.

По теме занятия

1. Основные стадии эмбрионального развития мочевой системы.

2. Понятие о нефроне как структурно-функциональной единице почки.

3. Строение и кровоснабжение различных видов нефронов.

4. Строение и участие основных отделов нефронов и собирательных трубочек в мочеобразовании.

5. Строение и функция эндокринного аппарата почек.

6. Общий план строения мочевыводящих путей.