Модуль 2. Змістові характеристики діяльності психолога

Лекція 5. Організація і проведення навчально - і науково методичної роботи. (2 години)

План:

1. Поняття «навчально - і науково методична робота».

2. Етапи організації роботи.

3. Управління мотивацією участі педагогів в методичній роботі.

Література:

1. Методичні рекомендації до програми розвитку та виховання дитини раннього віку "Зернятко" [] : методические указания / О.Л. Богініч, О.Л. Кононко, В.А. Карпішина та ін. ; М-во освіти і науки України. - Київ : Кобза, 2004. - 188 с.

2. Пізнай себе : уроки для підлітків / Упоряд. Т. Гончаренко. - Київ : Редакції загальнопедагогічних газет, 2005. - 128 с.

3. Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте [] : методическое пособие для детских практич. психологов учреждений образования. - 5-е изд. - Екатеринбург : Деловая книга, 2000. - 127 с.

4. Психология одаренности детей и подростков [] : учебное пособие / Под ред. Н.С. Лейтеса. - Москва : Академия, 1996. - 416 с.

5. Психологічний довідник учителя [] : справочное издание. Кн. 3. П - Р / Упоряд. В. Андрієвська, За заг. ред. С. Максименка. - Київ : Главник, 2005. - 96 с.

Лекція 6. Діагностична робота з актуальних проблем розвитку дитини в школі (2 години)

План:

1. Проблеми готовності 6-7 літніх дітей до навчання в школі і їх шкільній адаптації.

2. Проблеми соціальної і шкільної дезадаптації різних вікових груп, що вчаться

3. Організація і методи психодіагностики психічного розвитку дітей.

4. Методи коректувальної і розвиваючої роботи з дітьми.

Література:

1. Венгер, А. Л. Психологическое обследование младших школьников [] : [практическое пособие] / А. Л. Венгер, Г. А. Цукерман. - Москва : Владос, 2001. - 160 с.

2. Казарновська, Г. Б. Загальна, вікова і педагогічна психологія [] : збірник завдань: Навчальний посібник для пед. училищ / Ганна Борисівна Казарновська Г.Б., Олександра Прокопівна Долинна О.П. - Київ : Вища школа, 2000.

3. Кричковська, Т. Д. Вікова та педагогічна психологія. Лабораторний практикум [] : навчально-методичний посібник / Т. Д. Кричковська, О. В. Лісовець. - Ніжин : НДУ, 2010. - 87 с.

4. Кононко, О. Л. Соціально-емоційний розвиток особистості (в дошкільному дитинстві) [] : навчальний посібник для вищих навч.закладів / О.Л. Кононко; Мін.освіти України; Обкл.В.С.Жиборовський. - Київ : Освіта , 2008. - 255 с.

5. Савенков, А.И. Одаренные дети в детском саду и школе: Учеб.пособ.для студентов вузов. - М.: Академия, 2000. – 380 с.

Тема 7. Робота по наданню психологічної допомоги. (2 години).

План:

1. Психологічний і педагогічний аналіз навчальних занять як засіб підвищення професійної майстерності педагога.

2. Робота з кураторами.

3. Робота з вчителями-предметниками.

4. Надання допомоги при дозволі особистих проблем у педагогів.

Література:

1. Кордунова, Н. О. Розвиток духовності старшокласників у процесі спілкування [] : методичні рекомендації / Н. О. Кордунова ; Волинський держ. ун-т ім. Л. Українки. - Луцьк : Вежа, 2003. - 64 с.

2. Луценко, І. О. Дитина і дорослий : вчимося спілкуватись [] : готуємося до мовленнєвого спілкування з дошкільниками / І. О. Луценко ; М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К. : Світич, 2008. - 203 с.

3. Приходько, Ю. О. Розвиток вольових якостей молодших школярів як чинник їх навчальної успішності : навчально-методичний посібник / Ю. О. Приходько, К. В. Савченко ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2007. - 60 с.

4. Прихожан, А. М. Тревожность у детей и подростков [] : психологическая природа и возрастная динамика / А.М. Прихожан ; Акад. пед. и соц. наук, Московский психол. - соц. ин-т. - Москва : [s. n.], 2000. - 303 с.

5. Розвиток громадянської спрямованості особистості в юнацькому віці [] : монографія / Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України, лабораторія психології особистості ім. П. Р. Чамати ; ред. М. Й. Боришевський. - К. : Педагогічна думка, 2007. - 186 с.

6. Ціннісно-смислові настанови особистості: теоретичний аспект / Т. Антоненко // Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал для керівників закладів освіти: Фахове видання з педагогічних та психологічних наук затверджено ВАК України з 2001р. - 2004. - N1. - . 37-43/

7. Щёкин, Г. В. Основы психологических знаний [] : учебное пособие / Г. В. Щёкин ; Межрегиональный заочный университет управления персоналом. - Киев : МАУП, 2004. - 112с.

Лекція 8. Викладання психології в школі. (2 години)

План:

1. Задачі вивчення психології в школі.

2. Складання робочої навчальної програми по дисципліні «Психологія для шкіл».

3. Методика викладання психології.

Література:

1. Вікова та педагогічна психологія [] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закладів / О. В. Скрипченко [та ін.]. - 2-ге вид., доп. - Київ : Каравела, 2007. - 400 с.

2. Загальна, вікова і педагогічна психологія : практикум / ред. Д. Ф. Ніколаєнко. - Київ : Вища школа, 2000. - 208 с.

3. Казарновська, Г. Б. Загальна, вікова і педагогічна психологія [] : збірник завдань: Навчальний посібник для пед. училищ / Ганна Борисівна Казарновська Г.Б., Олександра Прокопівна Долинна О.П. - Київ : Вища школа, 2000.

4. Кричковська, Т. Д. Вікова та педагогічна психологія. Лабораторний практикум [] : навчально-методичний посібник / Т. Д. Кричковська, О. В. Лісовець. - Ніжин : НДУ, 2010. - 87 с.

5. Кутішенко, В. П. Вікова та педагогічна психологія [] : курс лекцій: Навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / В. П. Кутішенко ; М-во освіти і науки України, Ін-т соц. роботи та управління НПУ ім. М.П. Драгоманова. - Київ : ЦНЛ, 2005. - 128 с.

6. Лисянська, Т. М. Вікова і педагогічна психологія [] : інформаційне забезпечення змісту практичних занять, індивідуальної, самостійної роботи, модульного контролю знань студентів (спеціалізація "Психологія") навчально-методичний посібник / Т. М. Лисянська ; М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К. : Інститут сучасного підручника, 2007. - 128 с.