Публичные коллекции и музеи XVII-XVIII вв.

Практика использования музейных коллекций учеными эпохи Возрождения получила дальнейшее развитие в конце XVII и особенно в XVIII в. В эпоху Просвещения, с характер­ной для нее позитивистской парадигмой, коллекции некото­рых музеев становятся основой для формирующихся рацио­нальных представлений о мире.

Расширяется социальный состав коллекционеров, среди владельцев кабинетов были короли, герцоги, министры, придворные, банкиры, адвокаты, врачи, художники, ювелиры, торговцы и др. Преобладали коллекции универсального характера, включали самые разнообразные предметы. Вместе с тем в XVII в. по сравнению с предшествующим периодом выросло количество собраний, отличающихся определенной степенью специализации.

В XVII в. продолжали развиваться художественные собрания, в первую очередь при дворах представителей правящих династий. Франция продолжала сохранять лидерство и в XVII в. Людовик XIV значительно увеличил коллекции французской короны. Художественное собрание выросло 200 до 2500 картин мастеров различных школ, включало тысячи рисунков и сотни произведений скульптуры, бесчисленное количество произведений декоративно-прикладного искусства.

Известными коллекционерами были английский король Карл I, испанский король Филипп IV, эрцгерцог Леопольд Вильгельм, правитель Южных Нидерландов. Курфюрст Максимилиан II Эммануэль построил в Шлейсхеме под Мюнхеном дворец, в котором была устроена галерея для картин и зал, обставленный встроенными шкафами для военных трофеев. Саксонские курфюсты превратили Дрезден в один из ведущих центров искусства Европы. Фридрих Август I Веттин (он же король Речи Посполитой Август II), распорядился устроить в Дрездене «художественный двор», построив для этого резиденцию Цвингер. В Цвингере разместились картинные галереи, залы искусств, салоны гравюр, зал оружия и оранжерея.

В XVII–XVIII вв. рациональное знание развивалось в университетах, где наряду с обучением проводились различ­ные научные исследования. Первоначально они были посвя­щены различным феноменам природы и способствовали ста­новлению естествознания — комплексной дисциплины, обо­значавшейся в то время как естественная, или натуральная, история. Объектами ее изучения были животный, раститель­ный и неорганический минеральный миры, называвшиеся тремя царствами природы. Первый университетский музей, возникший в 1626 г. при Копенгагенском университете, был создан имен­но для обеспечения университетской науки фактическим ма­териалом для исследований в области естествознания.

В Европе вслед за коллекцией Медичи некоторые сборы открываются для публики. В 1683 г. открывается для публики коллекция в университете в Базеле (Швейцария). В 1683 г. в Оксфордском университете открывается Эшмолеон-музей. Который разместился в отдельном здании и был открыт для посетителей.

В 1719 г. Петром основана кунсткамера в Петербурге.

В конце XVIII в. появляются первые музеи в Америке. В 1773 г. открылся музей в Чарльстоне (Южная Каролина), а в 1786 г. был основан музей Пила (по имени основателя, директора, художника - Чарльза Пила в Филадельфии, штат Пенсильвания). В 1778 в Джакарте открывается центральный музей Индонезийской культуры. В 1784 г. создается музей в Колькуте.