1.3. Коммуникативная функция
Культура формирует условия и средства человеческого общения.
Отдельный индивид способен быть носителем и творцом культуры лишь постольку,
поскольку он «погружен» в социально-культурную среду, обитает в ней. Какой-то
«индивидуальной культуры», которая была бы полностью изолирована от общественной, не бывает. Культура творится людьми сообща, совместными усилиями. Предметы культуры могут быть продуктами индивидуальной деятельности, они могут составлять собственность отдельных индивидов, но культура как таковая есть общественное достояние.
Культура есть условие и результат общения людей. Условие — потому что только благодаря
усвоению культуры между людьми устанавливаются подлинно человеческие формы общения;
культура дает им и средства общения — знаковые системы, языки. Результат — так как
только благодаря общению люди могут создавать, сохранять и развивать культуру: в общении
они научаются пользоваться знаковыми системами, фиксировать («опредмечивать») в них
свои мысли и усваивать («распредмечивать») зафиксированные в них мысли других людей.
1.4. Интегративная функция
Культура объединяет народы, социальные группы, государства.
Любая социальная общность, в которой складывается своя культура, скрепляется этой
культурой. Потому что среди членов общности распространяется единая совокупность взгля-
дов, убеждений, ценностей, идеалов, характерных для данной культуры и определяющих
сознание и поведение людей. У них формируется чувство принадлежности к одной
культурной группе.
Сохранение культурного наследства, национальных традиций, исторической памяти создает
связь между поколениями. На этом строится историческое единство нации и самосознание
народа как существующей на протяжении столетий общности людей. Единство культуры
является важным условием крепости государства.
1.5. Функция социализации и инкультурации
Культура является важнейшим фактором социализации, определяющим ее содержание,
средства и способы.
Социализация – процесс усвоения и активного воспроизводства человеком социокультурного опыта: социальных норм, ценностей, образцов поведения, ролей, обычаев, коллективных представлений, традиций и верований. Социализация происходит в трех основных сферах — в деятельности, в общении и в самосознании. В процессе социализации выделяют три стадии: дотрудовая, трудовая, послетрудовая.
Термин «инкультурация» (enculturation) был введен в оборот американским культурантропологом Дж. Херсковицем в 1948 г. Примерно в то же время К. Клакхон, известный исследователь культуры навахо, ввел аналогичный по смыслу термин — «культурализация». В английской социальной антропологии применялось для обозначения сходных процессов слово «социализация». Американцы использовали новые категории, чтобы подчеркнуть, что в отличие от заокеанских коллег они ставят в центр своих научных изысканий именно «культуру», а не «общество», вместе с тем четкого разделения между словами «инкультурация» и «социализация» не проводилось. Инкультурация/культурализация в работах Херсковица и Клакхона обозначали и процесс приобщения к культуре, и результат этого процесса.
Инкультурация — это процесс приобщения индивида к культуре, усвоение им определенных привычек, норм и стереотипов поведения, узком смысле слова под инкультурацией в современной культурологии понимают восприятие культурных норм и ценностей ребенком, более широком понимании этот процесс не ограничивается периодом детства, но включает в себя также усвоение культурных стереотипов взрослым человеком. В последнем случае этот термин применяется по отношению к иммигрантам, приспосабливающимся к новым культурным условиям. С его помощью описываются сложные аспекты адаптации, связанные с вхождением в иную культурную среду