Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
4 МР ІНРЗ.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
106.5 Кб
Скачать

Завдання до теми 10 „ Статистичні методи вивчення взаємозв’язків явищ”

              1. Вибрати із відповідного "Щорічника" показник, який на Вашу думку взаємопов’язаний із досліджуваною у ІНРЗ ознакою-фактором (показник, що представлений на душу населення у графі Е таблиці 1 за завданням до теми 2 1-го рівня складності) і може вважатися для неї результативною ознакою. Наприклад, для ознаки-фактора «вартість основних засобів» можна вибрати результативну ознаку «валова додана вартість».

              2. Занести дані про результативну ознаку за відповідний рік із „Статистичного щорічника України” у графу Ж таблиці Додатку Л.

3. Виявити наявність та напрям кореляційного зв’язку між факторною х та результативною y ознаками для досліджуваного явища, використовуючи непараметричні методи аналізу наявності взаємозв’язків (метод паралельного порівняння рядів із визначенням коефіцієнту збігу знаків або коефіцієнту кореляції рангів Спірмена), побудову поля кореляції та метод аналітичних групувань. Зробити висновок щодо наявності та напряму зв’язку.

Примітка: для побудови аналітичного групування необхідно побудувати розшифровку (приклад розшифровки до даного завдання див. у Додатку М)

4. Оцінити щільність зв’язку між ознаками х та у за допомогою лінійного коефіцієнта кореляції Пірсона та перевірити його істотність для рівня значимості α = 0,05.

5. Для характеристики форми кореляційного зв’язку між факторною х та результативною y ознаками, на графіку кореляційного поля побудувати емпіричну лінію регресії та зробити висновки щодо форми зв’язку. У випадку, якщо зв’язок між ознаками лінійний, визначити параметри а та в теоретичного рівняння регресії та побудувати його графік.

Зробити висновки щодо наявності та напрямку зв’язку між факторною х та результативною y ознаками у регіональному розрізі його вивчення.

Письмове розв’язання навчального розрахунково-аналітичного завдання, що дозволяє перевірити сформованість відповідних умінь та навичок, оцінюється залежно від:

а) точності розв’язання завдання;

б) повноти розв’язання завдання;

в) ступеня обґрунтованості пояснень за результатами розрахунків;

г) дотримання вимог і якості оформлення.

Під час виконання ІНРЗ студент повинен:

  • обґрунтувати методику розв’язання ( алгоритм розрахунку);

  • зробити необхідні розрахунки, оформити їх при у вигляді статистичних таблиць та графіків, навести пояснення щодо використаних прийомів і методів статистичного дослідження;

  • пояснити економічну сутність отриманих результатів, зробити узагальнюючі висновки.

245

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]