- •Рабочая программа дисциплины.
- •Приложение к рабочей программе.
- •«Ивановский государственный университет»
- •Рабочая программа дисциплины конституционное право зарубежных стран
- •1. Объяснительная записка.
- •2. Содержание учебного материала.
- •2.1 Части курса
- •2.2 Краткое содержание частей курса (по темам)
- •Зарубежных стран
- •Тема 2. Конституции зарубежных стран
- •Тема 3. Основы правового положения личности в зарубежных странах
- •Тема 4. Формы государства в зарубежных странах
- •Тема 5. Избирательное право и избирательные системы зарубежных стран
- •Тема 6. Глава государства в зарубежных странах
- •Тема 7. Парламент в зарубежных странах
- •Тема 8. Правительство в зарубежных странах
- •Тема 9. Политические партии в зарубежных странах.
- •Тема 10. Местное самоуправление в зарубежных странах.
- •Часть 2. Особенная часть. Основы конституционного права отдельных зарубежных стран.
- •Тема 11. Основы конституционного права сша
- •Тема 12. Основы конституционного права Великобритании.
- •Тема 13. Основы конституционного права Франции
- •Тема 14. Основы конституционного права фрг
- •Тема 15. Основы конституционного права Италии
- •Тема 16. Основы конституционного права Японии
- •Тема 17. Основы конституционного права Индии
- •Тема 18. Основы конституционного права Мексики
- •Тема 19. Основы конституционного права кнр
- •Тема 20. Основы конституционного права Польши.
- •Тема 21. Основы конституционного права Болгарии.
- •Тема 22. Основы конституционного права Украины.
- •3. Тематическое планирование.
- •3.1 По дневной форме обучения.
- •3.2 По заочной форме обучения.
- •4. Формы контроля за изучением дисциплины.
- •Информационное обеспечение учебной дисциплины.
- •Мишин а.А. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Учебник для вузов. - 13-е изд., перераб. И доп., Юстицинформ, 2009.
- •Государственный образовательный стандарт
- •Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста по специальности 021100 – Юриспруденция
- •Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины.
- •Учебно-методические материалы по лекциям и семинарским занятиям.
- •Тема 1. Предмет, источники и система конституционного права зарубежных стран
- •Тема 3. Правовой статус человека и гражданина в зарубежных странах
- •Тема 15. Основы конституционного права Италии.
- •Тема 16. Основы конституционного права Японии
- •Литература
- •Тема 17. Основы конституционного права Индии
- •Литература
- •Тема 18. Конституционное право Мексики
- •Тема 19. Основы конституционного права Китайской Народной Республики (кнр)
- •Литература
- •Тема 20. Основы конституционного права Польской Республики
- •Литература
- •Тема 21. Основы конституционного права Болгарии.
- •Тема 22. Основы конституционного права Украины
- •Литература
- •5. Контроль за изучением дисциплины
- •Для контроля за самостоятельной работой студентов по теме "Высшие государственные органы " ( проводится в письменной форме)
- •Контрольные вопросы к письменному опросу по теме "Основы конституционного права Республики Болгария"
- •По контролю за самостоятельной работой студентов по окончании изучения курса
Государственный образовательный стандарт
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Специальность 021100 – Юриспруденция
Присваиваемая квалификация – Юрист
Дата утверждения стандарта ____________
Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста по специальности 021100 – Юриспруденция
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
ОПД.Ф.06 |
Конституционное (государственное) право зарубежных стран Классификация зарубежных государств по уровню их социально-экономического и политического режима; основные тенденции развития конституционного права зарубежных государств; качественные характеристики конституционно-правового развития и конституционного права отдельных государств (США, Великобритания, Франция, Германия, Италия, Испания, Япония, Польша, Китай, Куба, Индия, Иран и др.); правовое положение граждан в зарубежных странах, разновидности политических режимов; формы государства; избирательное право и избирательные системы; орган государства и их положение; парламент и парламентаризм; муниципальные системы. |
144 |
Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины.
Изучение дисциплины "Конституционное право зарубежных стран" на юридическом факультете имеет важное значение, так как не только имеет целью дать студентам самый широкий спектр знаний по организации и функционированию государственной власти в зарубежных государствах, но и развивает общую профессиональную культуру будущих юристов. Кроме того, поскольку Российская Федерация встала на путь демократического развития, учитывающего мировой опыт, и ей постоянно приходится совершенствовать свою правовую и политическую систему, изучение опыта зарубежных государств имеет еще и прикладное значение.
Изучение дисциплины включает в себя посещение лекционных и семинарских занятий, выполнение промежуточного тестирования и самостоятельную работу студентов. Студенты заочной формы обучения (в том числе с сокращенным сроком обучения) обязаны написать и представить контрольную работу. Итоговой формой контроля по изучаемой дисциплине выступает экзамен.
В ходе первых лекционного и семинарского занятий студенты знакомятся с общими целями, методами и формами занятий по курсу муниципального права, системой проверки и оценки знаний, литературой, необходимой для изучения дисциплины.
Посещение лекционных занятий является обязательным и необходимым элементом учебного процесса. В предлагаемых студентам лекциях в обобщенном варианте предлагается изложение основных вопросов читаемого курса с учетом всех последних изменений в законодательстве и тенденций его развития, а также с изложением позиций ведущих ученых в области конституционного и муниципального права по наиболее дискуссионным вопросам, анализ правоприменительной практики и предложения студентам при подготовке к семинарским занятиям и экзамену сформировать собственную позицию по самым значимым проблемам.
Подготовка к семинарским занятиям включает использование лекционного материала, изучение международных, федеральных, региональных и муниципальных нормативных правовых актов, специальной литературы, их практическое применение при решении конкретных задач, формирование собственной позиции по рассматриваемым вопросам, в особенности носящим дискуссионный характер.
Формами работы на семинарских занятиях являются выступления по вопросам рассматриваемой темы, сочетающие изложение теоретических положений с анализом практики, обсуждение наиболее дискуссионных вопросов, проблем законодательного регулирования общественных отношений в области местного самоуправления и правоприменения, решение задач. По согласованию с преподавателем по отдельным вопросам студентами могут быть подготовлены доклады и содоклады, в которых особое внимание должно быть уделено именно дискуссионным аспектам рассматриваемых вопросов и современной муниципальной практике.
Не реже двух раз в семестр по пройденному материалу проводится тестирование. Тестирование проводится в середине и ближе к окончанию изучения дисциплины по темам, пройденным за предыдущий период. Каждый студент выполняет отдельный вариант тестовых заданий, включающий 10- 15 тестов. Для написания тестовых заданий отводится 30-40 минут. Система оценивания результатов тестирования включает в себя следующие критерии:
81-100 % правильных ответов – оценка «отлично»
51-80 % правильных ответов – оценка «хорошо»
25-50 % правильных ответов – оценка «удовлетворительно»
менее 25 % правильных ответов – оценка «неудовлетворительно».
Оценка сообщается студенту. Результаты тестирования вместе с результатами текущего контроля, осуществляемого в процессе проведения семинарских занятий, учитываются при итоговой проверке знаний студентов.
Самостоятельная работа студентов предполагает не только самостоятельное изучение нормативных правовых актов и специальной литературы при подготовке к учебным занятиям, но и выполнение ряда заданий, направленных на формирование у студентов собственной позиции по проблемам муниципального права (творческие задания), а также на изучение отдельных вопросов, не охваченных лекционными и семинарскими занятиями. В первом случае для формирования собственной позиции студентам предлагается начать с изучения истории рассматриваемого вопроса, затем необходимо внимательно проанализировать действующие нормативные правовые акты и позиции ученых и практиков по рассматриваемому вопросу. На основании полученной информации попытаться аргументировано изложить свою точку зрения, даже если она отличается от мнения ведущих специалистов. Данная позиция должна быть изложена письменно в конспектах по самостоятельной работе и может быть высказана при рассмотрении соответствующих вопросов на семинарских занятиях и при ответе на экзамене.
При самостоятельном изучении отдельных тем и вопросов требуется конспективное изложение нормативного материала и специальной литературы (имеющихся точек зрения) с возможностью высказать собственную позицию по обозначенной проблематике.
При работе со специальной литературой студентам необходимо критически относится к изучаемому материалу, стараться не просто изложить позицию того или иного автора, а постараться сформировать и высказать собственную позицию по рассматриваемой проблематике. Необходимо также обращать внимание на дату написания и выхода изучаемого материала (статьи, монографии и т.п.), поскольку позднее уже могли быть внесены изменения в анализируемые нормативные правовые акты либо произойти изменения в правоприменительной практике.
Студентам следует учитывать, что основанием допуска к экзамену является обязательное выполнение всех видов учебной нагрузки, предусмотренных государственным образовательным стандартом, учебным планом и рабочей программой, а именно посещение лекционных и семинарских занятий (в случае пропуска обязательна отработка), промежуточное тестирование и выполнение заданий по самостоятельной работе студентов с предоставлением конспектов (для студентов дневной формы обучения) и выполнение контрольной работы (для студентов заочной формы обучения).
Экзамен проходит в устной форме по экзаменационным билетам. Каждый экзаменационный билет включает в себя два вопроса. Вопросы в экзаменационных билетах охватывают все разделы и темы дисциплины, предусмотренные учебным планом. При подготовке к экзамену студентам необходимо использовать учебные материалы, полученные в ходе лекционных и семинарских занятий, при самостоятельной работе, а также знания, полученные при изучении нормативного материала и специальной литературы по муниципальному праву и другим отраслевым дисциплинам. Необходимо также восполнить те пробелы в знаниях, которые были выявлены в ходе промежуточного тестирования.