- •Методична розробка для практичного заняття №16 Модуль №1 Змістовий модуль 4.
- •I. Актуальність теми
- •II. Цілі навчання
- •Іii. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь
- •IV. Зміст навчання
- •Пошкодження голови
- •Пошкодження грудної клітки
- •Пошкодження живота
- •Травматичний токсикоз
- •V. Орієнтовна основа дії Методика накладання оклюзійної пов’язки при відкритому пневмотораксі
- •Методи тимчасової зупинки кровотечі
- •Vі. Система навчаючих завдань для перевірки кінцевого рівня знань:
- •VII. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам:
VII. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
Розподіл балів, що присвоюються студентам:
При засвоєнні теми №16 із змістовного модулю №4 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:
-
Оцінка
Бали
“5”(відмінно)
6
“4” (добре)
4
“3”(задовільно)
2
“2” (незадовільно)
0
Технологічна карта заняття
№ п/п |
Основні етапи заняття, їх функції та зміст |
Рівень засво- єння |
Методи контролю і навчання |
Матеріали методичного забезпечення |
Розподіл часу (хв.) |
1. 2.
3.
|
Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація
Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь
|
ІІ
ІІ
ІІ
|
Індивідуальне опитування Тести ІІ р. Задачі ІІ р.
|
П.1 "Актуальність теми" П.2 "Навчальні цілі"
Питання ІІ р. Тести ІІ р. Задачі ІІ р.
Таблиця: способи транспортування постраждалих Тести ІІ р.
Тести ІІ р. Задачі ІІ р Питання ІІ р.
|
1-3 5
20
|
4.
|
Основний етап
|
ІІІ
ІІІ
ІІІ
ІІІ
|
Професійний тренінг у вирішенні нетипових клінічних задач
Практичний тренінг
Практичний тренінг
Професійний тренінг у вирішені нетипових задач
|
Задачі ІІІ р.
Джут, закрутка, бинти
Бинт, ІПП
Шини Крамера, Дітерікса, пневматичні Задачі ІІІ р.
|
15
15
11
11
|
5.
6.
7. |
Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок
Підведення підсумків заняття Домашнє завдання (основна і додаткова література за темою) |
ІІІ
|
Індивідуальний контроль навичок Задачі ІІІ р.
|
Шини Крамера, Дітерікса, пневматичні Джут, закрутка, бинти Задачі ІІІ р.
Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою |
10
|
Методичні вказівки для роботи студентів на практичному занятті
Модуль 1
Змістовий модуль 4.
Практичне заняття №16
Тема: Закриті пошкодження м’яких тканин, черепа, грудної клітки, органів черевної порожнини
Теоретичні питання для позаурочного самостійного вивчення та обговорення до практичного заняття №5:
Види, клінічні ознаки закритих і відкритих пошкоджень м’яких тканин, черепу, грудної клітки, живота.
Об’єми надання першої медичної допомоги постраждалим з різноманітними травматичними ураженнями та способи їх транспортування.
Причини виникнення, клінічні ознаки, діагностика, лікування, профілактика травматичного токсикозу.
Диференційна діагностика закритих і відкритих пошкоджень м’яких тканин, черепу, грудної клітки, живота.
Методи тимчасової зупинки кровотечі при відкритих травмах голови, шиї, грудної клітки.
Надання допомоги постраждалим з відкритим пневмотораксом.
Організація транспортування пораненого в залежності від виду травматичного ушкодження.
Література:
Література:
Основна:
Черенько М.П., Ваврик Ж.М. Загальна хірургія. - Київ: Здоров’я, 1999. - С. 187 - 190, 217 - 235
Загальна хірургія // Під ред. С.П.Жученка, М.Д.Желіби, С.Д.Хіміча. - Київ: Здоров’я, 1999. - С. 225 - 227, 247 - 251
Петров В.С. Общая хирургия. - С.-Пб: Изд-во “Лань”, 1999. - С. 392 - 413.
Гостищев В.К. Общая хирургия. - М.: Медицина, 1997. - С. 278 - 290.
Додаткова:
Конспекти лекцій
Морозов М.А. Первая медицинская помощь при травмах. - Спб.: Питер, 1999. - С. 53 - 57, 60 - 68, 167 - 193.