Контрольные задания для самостоятельной работы по русскому языку вариант №3

Задание 1.

Прочитайте приведенный отрывок и определите, к какому функциональному стилю речи он принадлежит. Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, если это необходимо.

Последнее десятилетие было отмечено в России острыми диску…Иями вокруг формировании… нового самосознания (new identity) которое соответствовало бы нынешнему демократическому характеру Российского государства и общества. Не осталась в стороне от этих диску…ий и область внешней политики. Ведь от того какая система це…остей будет положена в основу “новой российской ид…нтичности” во многом завис…т будущий образ страны ее поведение на международной арене.

Задание 2.

Объясните лексические значения слов:

Авизо, априори, брифинг, дефолт, кадастр, компетенция.

Задание 3.

Подберите прилагательные к следующим существительным:

Образец: полное алиби

Лебедь, жираф, бандероль, шампунь, мозоль, картофель, шелк, тюль, боа, дефиле.

Задание 4.

Исправьте ошибки, где это необходимо:

Он болеет о деле, оплатить за проезд, благоприятные катаклизмы. Ну хоть бейся об стенку.

Задание 5.

Составьте предложения с данными фразеологизмами:

Дело в руках горит, ежику понятно, ждать у моря погоды.

Контрольные задания для самостоятельной работы по русскому языку вариант №4

Задание 1.

Прочитайте приведенный отрывок и определите, к какому функциональному стилю речи он принадлежит. Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, если это необходимо.

Тысячи парней и девушек вечера и да(же) ночи на(пролет) проводят в обнимку с компьютером На его экране они видят то что хот…т а не то что им навязывает общество в образе телевизора молочного магазина или родного института Одна из самых любимых фишек молодежи хакерство. Можно забрат…ся в Интернет и скачать оттуда рефераты курсовики д…пломные работы Час работы в Интернете стоит от дол…ара до пяти за(то) сколько кайфа И еще в мире компьютерных грез (н…)кто (не)задает вопросов типа А какая идея тебе близка?

Задание 2.

Объясните лексические значения слов:

Контекст, концепция, маркетинг, имидж, импичмент, априори.

Задание 3.

Подберите прилагательные к следующим существительным:

Пони, протеже, бигуди, виски, гастроли, филе, рагу, канифоль, иваси, гуру.

Задание 4.

Исправьте ошибки, где это необходимо:

Скомпроментировать, полный аншлаг, неожиданный сюрприз, в дикуссии участвовали ученые мужья.

Задание 5.

Составьте предложения с данными фразеологизмами:

За ним не заржавеет, и никаких гвоздей, как в аптеке.

Контрольные задания для самостоятельной работы по русскому языку вариант №5

Задание 1.

Прочитайте приведенный отрывок и определите, к какому функциональному стилю речи он принадлежит. Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, если это необходимо.

Дополнительное предположение о том что полезность или прибыль каждого экономического субъекта максимизируется заложен…е в качестве предпосылки в (не)оклассическую экономическую теорию необходимо для того что(бы) предметом анализа было устойчивое а значит оптимальное для всех состоянии… когда дальнейший обмен или дальнейшее производство приведут к снижении… благосостояния кого-либо из участников. Проверить соответствует ли поведение потребителя или управляющего максимизации полезности обычно невозможно поскольку его функция полезности нам заранее (не)известна.

Задание 2.

Объясните лексические значения слов:

Менеджер, менталитет, номинация, нувориш, компетенция, эссе.

Задание 3.

Подберите прилагательные к следующим существительным:

Авеню, сопрано, шампунь, какаду, боа, бандероль, салями, кофе, леди, рандеву.

Задание 4.

Исправьте ошибки, где это необходимо:

Представить отпуск, элитарные сорта пшеницы, прогулка по Москва-реке, критический ум.

Задание 5.

Составьте предложения с данными фразеологизмами:

Как в воду глядел, лапу сосать, мал мала меньше.