- •Тема 2.1 политические и правовые учения в западной европе и странах арабского востока в период средневековья 47 с.
- •Тема 2.2 правовые учения в европе в период возрождения и реформации 57 с.
- •Вопросы к экзамену по дисциплине: «История политических и правовых учений» 272 с.
- •Введение
- •Программно-инфорационный блок Выписка из базовой программы Цели и задачи учебной дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины
- •Методы (технологии) обучения
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Диагностика компетенции студентов
- •Тематический план
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1 Введение в курс «История политических и правовых учении»
- •Тема 2 Политическая и правовая мысль в странах Древнего Востока
- •Тема 3 Политические и правовые учения в Древней Греции и Древнем Риме
- •Тема 4 Политические и правовые учения в Западной Европе и странах Арабского Востока в период средневековья
- •Тема 5 Политические и правовые учения эпохи Возрождения и Реформации
- •Тема 6 Политико-правовые учения в Западной Европе в Новое время (Голландия, Англия, Италия)
- •Тема 7 Политические и правовые учения европейского Просвещения
- •Тема 8 Политические и правовые учения в Германии в конце XVIII-XIX вв.
- •Тема 9 Политические и правовые учения в Западной Европе в первой половине XIX в.
- •Тема 10 Европейская политико-правовая мысль второй половины XIX в.
- •Тема 11 Социалистическая политико-правовая идеология XIX в.
- •Тема 12 Политико-правовые учения в России в IX—хviii вв.
- •Тема 13 Политические и правовые учения в России в конце XVIII – начале XX вв.
- •Тема 14 Политические и правовые учения в начале XX в.
- •Тема 15 Современные политические и правовые учения в Западной Европе и сша
- •Политическая и правовая мысль Древнего Китая
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.2 политические и правовые учения в древней греции и древнем риме
- •1.2.1 Развитие демократических учений. Старшие софисты
- •1.2.2 Политические и правовые учения аристократии. Платон и Аристотель
- •1.2.3 Политические и правовые учения в период упадка древнегреческих государств
- •1.2.4 Политические и правовые учения рабовладельческой аристократии. Цицерон. Римские юристы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Текущий контрольный тест по модулю Вставьте пропущенное слово
- •Выберите правильный ответ Да или Нет
- •Выберите один верный ответ из представленных
- •Модуль II политические и правовые учения в эпоху средневековья и возрождения
- •Тема 2.1 политические и правовые учения в западной европе и странах арабского востока в период средневековья
- •2.1.1 Политико-правовая теория средневековой схоластики. Фома Аквинский
- •2.1.2 Учение о законах и государстве Марсилия Падуанского
- •2.1.3 Политико-правовые направления в исламе
- •2.1.4 Политико-правовые идеи в трудах арабских философов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.2 правовые учения в европе в период возрождения и реформации
- •2.2.1 Учение н. Макиавелли о государстве и политике
- •2.2.2 Политико-правовые идеи Реформации
- •2.2.3 Политические идеи тираноборцев. Этьен де Ла Боэси
- •2.2.4 Теория государственного суверенитета. Политическое учение ж. Бодена
- •Контрольные вопросы по теме
- •Текущий контрольный тест по модулю Вставьте пропущенное слово
- •Выберите правильный ответ Да или Нет
- •Выберите один верный ответ из представленных
- •Модуль III политические и правовые учения в западной европе в эпоху нового времени и просвещения тема 3.1 политическио-правовые учения в новое время (голландии, англия, италия)
- •3.1.1 Возникновение теории естественного права. Учение г. Гроция о праве и государстве
- •3.1.2 Основные направления политической и правовой идеологии в период английской буржуазной революции 1642–1649 гг.
- •Теоретическое обоснование демократии. Б. Спиноза
- •Учении Дж. Локка о праве и государстве
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.2 политические и правовые учения европейского просвещения
- •3.2.1 Естественно-правовые теории в Германии
- •3.2.2 Политико-правовая программа Вольтера
- •3.2.3 Учение ш. Монтескье о государстве и праве
- •3.2.4 Политический радикализм ж.-ж. Руссо
- •3.2.5 Основные направления политико-правовой мысли в период Великой французской революции
- •Вопросы для самоконтроля
- •Текущий контрольный тест по модулю Вставьте пропущенное слово
- •Выберите правильный ответ Да или Нет
- •Задания на выбор одного верного ответа из представленных
- •Модуль IV политические и правовые учения конца XVIII–XIX вв. Тема 4.1 политические и правовые учения в германии в конце XVIII – начала XIX в.
- •4.1.1 Учение и. Канта о праве и государстве
- •4.1.2 Учение Гегеля о государстве и праве
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.2 политические и правовые учения в западной европе впервой половине XIX в.
- •4.2.1 Либерализм во Франции. Б. Констан
- •4.2.2 Либерализм в Англии. Взгляды и. Бентама на право и государство
- •4.2.3 Возникновение юридического позитивизма. Дж. Остин
- •4.2.4 Теория «надклассовой монархии» л. Штейна
- •4.2.5 Политико-правовое учение Огюста Конта
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.3 европейская политико-правовая мысль второй половине XIX в.
- •4.3.1 Юридический позитивизм
- •4.3.2 Социологические концепции государства и права
- •Вопросы для самоконтроля
- •Какая цель стоит перед наукой, согласно теории Бергбома?
- •Тема 4.4 социалистическая политико-правовая идеология XIX в.
- •4.4.1 Политико-правовое учение марксизма
- •4.4.2 Политико-правовое учение и программа социальной демократии
- •4.4.3 Политико-правовая идеология анархизма
- •Вопросы для самоконтроля
- •Текущий контрольный тест по модулю Вставьте пропущенное слово
- •Выберите правильный ответ Да или Нет
- •Задания на выбор одного верного ответа из представленных
- •Модуль V политические и правовые учения россии тема 5.1 политико-правовые учения в россии в XI–XVIII вв.
- •Политические и правовые идеи Древней Руси
- •Основные направления политической мысли в период образования Московского царства
- •5.1.3 Политико-правовая идеология феодальных защитников абсолютизма
- •Политико-правовая идеология феодальной аристократии
- •А. Н. Радищев о праве и государстве
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5.2 политические и правовые учения в россии в конце XVIII – начале XX века
- •5.2.1 Либерализм в России. Проекты государственных преобразований м. М. Сперанского
- •5.2.2 Революционная идеология. Политические и правовые идеи декабристов
- •5.2.3 Политико-правовая идеология либерализма в России
- •5.2.4 Политико-правовая идеология «русского социализма» (народничества)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Текущий контрольный тест по модулю Вставьте пропущенное слово
- •Выберите правильный ответ Да или Нет
- •Задания на выбор одного верного ответа из представленных
- •Модуль VI политические и правовые учения новейшей истории тема 6.1 политические и правовые учения в начале XX в.
- •6.1.1 Социалистические политико-правовые учения
- •Политико-правовая доктрина солидаризма
- •Неокантианские концепции права. Р. Штаммлер
- •Психологическая теория права
- •Школа «свободного права»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6.2 современные политические и правовые учения в западной европе и сша
- •Неолиберализм и консерватизм
- •Концепции плюралистической демократии
- •Концепции социального государства и политики всеобщего благоденствия
- •Теория «демократического социализма»
- •6.2.5 Современная западная политическая наука
- •6.2.6 Социологическая юриспруденция
- •6.2.7 Нормативизм г. Кельзена
- •Теории естественного права
- •Вопросы для самоконтроля
- •Текущий контрольный тест по модулю Вставьте пропущенное слово
- •Выберите правильный ответ Да или Нет
- •Задания на выбор одного верного ответа из представленных
- •Список терминов и определений
- •Список персоналий
- •Темы семинарских занятий по истории политических и правовых учений
- •Рефераты по истории политических и правовых учений
- •Контрольный блок Итоговый тест по истории политических и правовых учений Выберите правильный ответ из представленных
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «История политических и правовых учений»
- •Список источников Основной
- •Дополнительный
Программно-инфорационный блок Выписка из базовой программы Цели и задачи учебной дисциплины
Цель дисциплины – формирование у студентов необходимой базы историко-правовых знаний, позволяющих понимать закономерности мирового исторического развития в целом, а также пути развития политики и государства, права и законов в частности.
Основными задачами дисциплины являются:
1. Объяснение студентам политико-правового опыта прошлых поколений, который поможет студентам сориентироваться в историческом пространстве и применять эти решения в настоящем.
2. Объяснение студентам процесса развития познания природы государства и права, представления о свободе, справедливости, законе и законности, о надлежащем общественном и государственном устройстве, о Правах и свободах человека, формах и принципах взаимоотношений личности и власти.
Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны закрепить и развивать следующие академические (АК) и социально-личностные (СЛК) компетенции, предусмотренные в образовательном стандарте ОСРБ 1-24 01 02-2008:
АК-1. Уметь определять школу и направление учения и доктрин в контексте развития определённой теории;
АК-2. Уметь объяснять развитие государственно-правовых институтов в связи с появлением конкретного политико-правового учения;
АК-3. Уметь характеризовать содержание политических и правовых теорий соответствующих мыслителей, их аргументацию;
АК-4. Уметь анализировать историю политических и правовых учений как отражение реальных социальных факторов и интеллектуальных потенциалов соответствующих мыслителей в русле потребностей развивающегося общества;
АК-5. Уметь определять причины, вызвавшие появление тех или иных учений о государстве и праве;
АК-6. Уметь работать самостоятельно;
АК-7. Владеть сравнительным анализом;
АК-8. Работать с литературными источниками;
СЛК-1. Уметь работать в коллективе;
СЛК-2. Обладать способностью к межличностному общению.
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными (ПК) компетенциями:
ПК-1. Уметь объяснять развитие государственно-правовых институтов;
ПК-2. Уметь характеризовать содержание политических и правовых теорий.
Для приобретения профессиональных компетенций в результате изучения дисциплины студенты должны знать:
становление и развитие в исторической, культурологической, цивилизационной и мировоззренческой перспективе учений о государстве и праве;
причины возникновения и развития соответствующих теорий о государстве и праве;
учения о сущности государства и права;
основные этапы в развитии политико-правовой мысли;
представителей и авторов политико-правовой мысли.
Методы (технологии) обучения
Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям изучения дисциплины, являются:
элементы проблемного обучения (проблемное изложение, вариативное изложение, обучающее-исследовательский метод), реализуемые на лекционных занятиях;
элементы учебно-исследовательской деятельности, реализация творческого подхода, реализуемые на практических занятиях и в самостоятельной работе.