Лабораторная работа № 8

Тема: солнечная радиация.

Цели: 1) изучить устройство приборов для измерения и регистрации солнечной радиации, а также овладеть навыками работы с ними;

2) ознакомиться с правилами установки приборов на метеорологической площадке;

3) освоить методику наблюдений над поступлением солнечной радиации.

Исходные материалы: термоэлектрический актинометр Савинова-Янишевского, термоэлектрический пиранометр Янишевского, термоэлектрический альбедометр, термоэлектрический балансомер, стрелочный гальванометр, электролитический интегратор, гелиограф.

Опрос по домашнему заданию.

Выполнение работы:

1. Изучить строение термоэлектрического актинометра Савинова-Янишевского.

2. Зарисовать особенности устройства актинометра и схему его приёмной части.

3. Составить краткое описание прибора.

4. Ознакомиться с его сертификатом.

6. Запомнить порядок установки прибора по сторонам света, широте места и высоте Солнца над горизонтом.

7. Разобраться в предназначении и особенностях устройства гелиостата.

8. Изучить строение и принцип действия термоэлектрического пиранометра Савинова-Янишевского.

9. Зарисовать особенности строения прибора.

10. Составить краткое описание прибора.

11. Ознакомиться с его сертификатом.

12. Запомнить порядок распаковки прибора, установки затенителя, наполнения сушилки и изменения положения приёмной части прибора и затенителя при производстве наблюдений.

13. Изучить строение термоэлектрического альбедометра.

14. Составить краткое описание прибора.

15. Ознакомиться с его сертификатом.

16. Запомнить особенности применения прибора в полевых условиях.

17. Разобраться в особенностях устройства термоэлектрического балансомера, запомнить принцип его действия.

18. Зарисовать схему устройства балансомера.

19. Составить его краткое описание.

20. Ознакомиться с сертификатом прибора.

21. Зарисовать схему размещения актинометра, пиранометра и балансомера на актинометрической стойке.

22. Изучить строение и принцип действия стрелочного гальванометра.

23. Зарисовать схему устройства стрелочного гальванометра.

24. Составить краткое описание прибора.

25. Ознакомиться с его сертификатом.

26. Определить пределы и цену деления шкалы гальванометра.

27. Запомнить особенности подключения актинометрических приборов к гальванометру в зависимости от силы термотока.

28. Запомнить порядок и методику снятия показаний термоэлектрических приборов (производства отсчёта по гальванометру).

29. Обработать данные измерений термоэлектрических приборов в следующем порядке:

а) вычислить средние значения для каждого вида радиации;

б) исправить рассчитанные средние значения шкаловыми поправками, взятыми из поверочного свидетельства (сертификата гальванометра);

в) откорректировать полученные значения переводным множителем а;

г) из полученных значений вычесть место нуля (среднее из двух отсчётов) стрелки гальванометра;

д) показания пиранометра (отсчёт гальванометра), соответствующие интенсивности прямой радиации, исправить умножением на поправочный множитель Fn для данной высоты Солнца, указанным в поверочном свидетельстве;

е) рассчитать по формулам значения интенсивности прямой, рассеянной и суммарной солнечной радиации.

31. Разобраться в особенностях устройства электролитического интегратора, запомнить принцип его действия.

32. Зарисовать схему прибора.

33. Составить его краткое описание.

34. Записать формулу для расчёта цены деления шкалы электролитического интегратора.

35. Разобраться в особенностях устройства гелиографа.

36. Изучить методику наблюдений за продолжительностью солнечного сияния с помощью гелиографа (особенности установки прибора на метеорологической площадке, подготовки его к работе, смены и оформления лент).

36. Обработать ленту гелиографа в следующем порядке:

а) по протяжённости прожога прожогов на ленте определить продолжительность солнечного сияния за каждый час суток с точностью до 0,1 часа;

б) полученные результаты записать в таблицу, в столбцах которой – числа месяца, в строках – часовые промежутки (если длина прожога равна часовому промежутку, в соответствующую графу записывают 1,0, если прожог отсутствует – графу оставляют незаполненной; в остальных случаях отмечают соотношение протяжённости прожога и часового промежутка в десятых долях – например, 0,3);

в) подсчитать общее число часов солнечного сияния за каждые сутки и за месяц в целом;

г) подсчитать число часов солнечного сияния за каждые сутки и за месяц по следующим временным интервалам: с восхода Солнца до 10 часов, с 10 часов до 16 часов, с 16 часов до заката;

д) обработанные данные оформить в виде таблицы.