4.Содержание и структура учебной дисциплины

Таблица 3

4.1. Лекционные занятия (34 часа)

Блок, модуль, раздел, тема	Часы	Ссылки на цели курса
Цель и содержание курса «Безопасность жизнедеятельности». Его основные задачи, место и роль в подготовке специалиста. Связь с другими дисциплинами. Субъект и объект профессиональной деятельности, среда, в которой осуществляется эта деятельность. Опасные и вредные факторы производственной среды, опасное поведение профессионала. Критерии оценки жизни и здоровья человека.	2	1,2,6,9,11,15, 16
Эргономика и безопасность труда. Требования к организации и оборудованию рабочего места оператора, к средствам отображения информации. Работоспособность человека. Требования к помещениям для эксплуатации ВДТ и ПЭВМ. Режим труда и отдыха.	3	2,4,5,8,11,12,13
Производственная санитария. Производственный микроклимат и его влияние на организм человека. Производственное освещение и его нормирование. Классификация и нормирование вредных веществ в воздухе рабочей зоны, их действие на организм человека. Вентиляция. Шум, вибрация, воздействие на организм человека, нормирование. Ионизирующие излучения. Внешнее и внутреннее облучение. Нормы радиационной безопасности, контроль ионизирующих излучений. Лазерное излучение. Электромагнитные поля радиочастот, воздействие на человека, нормирование, меры защиты. Статическое электричество. Организационные меры защиты от вредных воздействий.	6,5	10, 11, 13, 14, 15, 16, 18, 22
Безопасность технических систем. Общие требования к безопасности оборудования и технологических процессов. Электробезопасность. Безопасность автоматизированного и роботизированного производства. Средства снижения травмоопасности технических систем. Аттестация рабочих мест по условиям труда.	8	2, 8, 10, 11, 16, 17
Экобиозащитная техника. Устройства для улавливания пылей, токсичных газов и паров. Защитные экраны. Шумо-, вибро-, и теплоизоляция. Выбор и применение средств индивидуальной защиты (СИЗ) на производстве.	3	2, 11, 20
Чрезвычайные ситуации мирного времени. Классификация ЧС техногенного и природного происхождения. Стихийные бедствия. Радиационно опасные объекты, химически опасные объекты, зоны заражения, профилактика аварий. Дозиметрический контроль. Пожаро-, взрывоопасные объекты. Общие сведения о процессах горения, детонации и взрыва. Основные параметры пожаров. Категории производств, помещений по взрывной и пожарной опасности. Огнетушащие вещества. Способы тушения пожаров. Взрывчатые вещества и взрывоопасные среды. Очаг взрыва. Характер разрушений зданий, сооружений, оборудования. Профилактика возникновения взрывов и пожаров.	3.5	1, 3, 6, 7, 10, 19
Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Основные принципы, мероприятия и способы защиты населения в ЧС.	1	1, 20, 21
Факторы, влияющие на устойчивость функционирования объектов экономики. Оценка устойчивости объектов в ЧС. Мероприятия по повышению устойчивости.	1	2, 3, 6, 11. 19
Ликвидация последствий ЧС. Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ. Организация работы по обеззараживанию техники, местности, одежды, СИЗ.	1	1, 10, 11
Система управления охраной труда, функции, задачи системы управления. Организационная структура РСЧС РФ. Основные задачи РСЧС.	2	1, 10
Основные законодательные акты, составляющие правовую основу: Конституция РФ, Основы законодательства о труде, Кодекс законов о труде. Вопросы безопасности труда, льготы, ответственность работников за нарушение законодательства о труде. Система стандартов БТ: государственные (ГОСТ), отраслевые (ОСТ), стандарты предприятий (СТП). Правила и нормы, содержащие требования по безопасности труда (ПТБ, ПУЭ, СН, ППБ, СНиП). Руководящие документы РСЧС: Закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера», Указы Президента РФ, Постановления Правительства, приказы МЧС.	2	10
Природные возможности человека по восприятию информации, распознанию опасностей. Влияние человеческого фактора на отказы технических систем. Подготовка операторов по безопасности профессиональной деятельности. Роль руководителя в формировании безопасного поведения работающих.	1	4, 5, 8, 10, 12