- •2. Дайте определение понятиям «композиция кадра», «кадр», «кадрирование».
- •3. Каковы творческие и технические способы и возможности изменения композиции кадра?
- •4. Что означают понятия «двумерность» и «трехмерность» пространства?
- •5. Определите понятия монокулярность и бинокулярность фотоизображения.
- •6. Как влияют световой, тональный и цветовой рисунок кадра на выразительность фотоснимка?
- •7. Что делает фотоснимок запоминающимся и выразительным, по мнению
- •8. Приведите высказывание фоторепортера Анри Картье-Брессона о выборе момента съемки.
- •9. Что такое «ракурс» и как он влияет на выразительность кадра?
- •10. Кто из отечественных фотомастеров активно использовал ракурс в
- •1. Диск идо рудн: Хрестоматия версия 1 и 2.
- •2. Диск идо рудн версия 2 и 3.
- •3. Интернет сайты: www.Photographer.Ru, www.Photoweb.Ru, www.Photo.Ru,
5. Определите понятия монокулярность и бинокулярность фотоизображения.
Каковы средства создания эффекта бинокулярности?
Фотографу, по сути, все время приходится преодолевать противоречие:
человек смотрит на мир двумя глазами, а ему предлагают как бы полуфабрикат
- отпечаток мира, воспринимаемый одним глазом - глазом фотообъектива.
Среди практических приемов, помогающих передавать на плоскости объемность
предметов, можно упомянуть использование боковых источников света (так
называемый рисующий свет), съемку широкоугольными объективами, уже
упоминавшийся прием "кулис" (изображение в кадре убывающих чередующихся
объектов). Основной прием - наличие на переднем плане крупных доминант,
освещенных хотя бы с двух сторон, за которыми традиционно могут
располагаться объекты среднего и дальнего плана. Б.В. Раушенбах указывает
в своих работах, что на создание в живописи и фотографии эффекта иллюзии
как трехмерности пространства, так и объемности расположенных в нем
объектов, воспринимаемых человеком бинокулярным зрением, оказывают большое
влияние запасы памяти. Начиная с первых дней жизни, человек не просто
смотрит на мир, он активно взаимодействует с ним, особенно с близлежащей
средой. В результате в его памяти формируются добытые и проверенные опытом
достаточно четкие признаки глубины, по которым он может судить об
удаленности предметов, основываясь на подсознательном анализе зрительной
информации. Эти признаки глубины делятся на монокулярные и бинокулярные.
К первым, как уже отмечалось, относятся те, которые способен использовать
человек, смотрящий одним глазом, или же, в нашем случае - фотообъектив.
Какие это признаки? Это перекрывание, то есть заслонение близким предметом
далекого, уменьшение размеров предмета по мере его удаления, приближение
предметов к линии горизонта, воздушная перспектива и т.д.
К бинокулярным признакам относятся: конвергенция (поворот оптических осей
глаз так, чтобы они пересеклись в области рассматриваемого предмета) и
диспарантность (возникновение отличающихся между собой сетчаточных образов
в левом и правом глазе, вследствие того, что глаза находятся на некотором
расстоянии друг от друга). Поскольку расстояние это невелико, эти признаки
выявляются лишь в биологически наиболее важной зоне непосредственного
окружения человека. Хотя дальнозоркость бинокулярных признаков глубины
пространства и невелика, их роль исключительно важна, поскольку в отличие
от монокулярных, они обладают очень высокой точностью.
С точки зрения изобразительного искусства (да и в определенной степени -
фотоискусства) перечисленные монокулярные признаки глубины вполне
воспроизводимы художником на картине и фотографом на картинной плоскости
фотоснимка. О причинах этого мы несколько ранее говорили.
Этого нельзя сказать о бинокулярных признаках, так как при созерцании
плоскости картины или снимка диспарантность сводится на нет. Таким
образом, в случае изображения близких областей пространства, при
созерцании которых особенно эффективно действуют именно бинокулярные
признаки глубины, у художника и фотографа возникают специфические
затруднения.
Б. Раушенбах указывает на ту помощь, которую оказывает в этом случае
художникам запечатленные в человеческой памяти осязательно-кинестетические
представления, выработанные в процессе взаимодействия с окружающей средой.