Практические занятия

1. Словосочетание как синтаксическая единица Вопросы для обсуждения:

1. Словосочетание как «межуровневая» языковая единица. История разработки учения о словосочетании в отечественной науке.

2. Смысловая и формальная организация словосочетаний. Типы словосочетаний по их структуре. Функционирование словосочетаний в речи.

3. Вопрос о сочинительных словосочетаниях. Типы сочинительных словосочетаний (В.А. Белошапкова).

4. Типы подчинительных словосочетаний. Классификация словосочетаний в зависимости от лексико-грамматических свойств главного слова. Классификация словосочетаний по степени спаянности компонентов. Классификация словосочетаний по синтаксической связи.

Литература

Основная:

1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык. – М., 2006.

2. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2007.

Дополнительная:

3. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц / Под ред. Е.И. Дибровой, Л.Л. Касаткина и др. В 2 частях. – М., 2007.

2. Простое предложение. Организация простого предложения. Вопросы для обсуждения:

1. Простое предложение как монопредикативная единица. Грамматические характеристики предложения.

2. Организация простого предложения: формальная, смысловая, коммуникативная.

3. Понятие о членах предложения. Морфологизированные и неморфологизированные члены предло­жения; обязательные и факультативные члены предложения. Детерминанты. Ситуанты.

4. Подлежащее и способы его выражения. Типы сказуемого и способы его выражения.

5. Способы выражения распространителей предложения. Определение и приложение и их виды. Виды дополнений и их значение. Виды обстоятельств по значению.

6. Синкретичные члены предложения.

Задания:

Подготовить конспекты:

1. Главные и второстепенные члены предложения по книге: Бабайцева В. В. Система членов предложения в современном русском языке. – М., 1988

2. Сиротинина О.Б. Синтаксис предикативных единиц // Сиротинина О.Б. Лекции по синтаксису русского языка. – М., 2006. – С. 42-92.

3. Тире между членами предложения // Розенталь, Д.Э. Справочник по ор­фографии и пунктуации. – Челябинск, 1994.– С. 106-115.

Литература

Основная:

1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык. – М., 2006.

2. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2007.

3. Скобликова Е.С. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения. – М., 2006.

Дополнительная:

1.Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц / Под ред. Е.И. Дибровой, Л.Л. Касаткина и др. В 2 частях. – М., 2007.

3.Формальная, смысловая и коммуникативная организация простого предложения Вопросы для обсуждения:

1. Логический, структурный, коммуникативный, семантический, структурно-семантический аспекты изучения предложения.

2. Концепция компонентного состава предложения В.А. Белошапковой Структурная схема простого предложения. Минимальная и расширенная структурные схемы предложения. Типология минимальных структурных схем. Список минимальных структурных схем. Типы расширителей структурных схем предложения.

3. Парадигма предложения. Широкое и узкое понимания парадигмы предложения.

4. Коммуникативная организация простого предложения. Понятие высказывания. Актуальное членение высказывания. Тема и рема.

Задания:

I. Подготовить конспекты:

1. Простое предложение // Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 2 ч.. – Ч. 2: Морфология. Синтаксис. – М., 2001. – С. 292-313.

2. Структурная схема предложения. Парадигма предложения // Белошапкова В.А. Современный русский язык. – М., 1989. – С. 632-675.

3. Коммуникативная организация простого предложения //

Белошапкова В.А. Современный русский язык. - М., 1989.- С. 705 - 718.

II. Составить структурные схемы всех предложений из рассказа В. Пескова «Умница и красавец».

С птицами-падальщиками у шакалов особый союз. Они внимательно наблюдают за пареньем стервятников в небе. И если грифы вдруг начинают снижаться в какое-то место, без промедленья бегут туда же, понимая, что птицы обнаружили сверху добычу. Грифы тоже следят за шакалами и, если видят: шакалы целенаправленно куда-то спешат, то, значит, почуяли мертвечину.

Возле добычи обычно свалка. Все - птицы, гиены, аисты, марабу и шакалы - возможно скорее стремятся насытиться. Сильнее всех тут гиены. Птиц-стервятников они расталкивают, а, наевшись, иногда хватают какую-нибудь на десерт. Поведенье шакалов иное. В этой свалке они не могут никого одолеть, но выхватить из клюва стервятника кусок мяса умеют и делают это с виртуозным изяществом.

В отличие от многих других зверей шакалы отваживаются заглядывать в деревни - уносят козлят, подобно лисам, любят курятники. А у селений скотоводов-масаев шакалы нередко живут «легально», пробавляясь разного рода отходами, делаются почти ручными и не преследуются людьми.

Литература

Основная:

1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык. – М., 2006.

2. Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой. – М., 1989.

3. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 2 ч.: Морфология. Синтаксис. – М., 2001.

4. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2007.

Дополнительная:

1. Современный русский язык / Под ред. Д.Э. Розенталя. Ч. 2. Синтаксис. М.,1979.

2. Ковтунова И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения. М., 1976.