- •8. Структура и функции социологии.
- •29,30 Понятие соц. Статуса и социальной роли. Классификация статусов.
- •34. Социальный контроль.
- •39.Методы сбора социологической информации.
- •7. Объект и предмет социологии.
- •26. Соц. Стратификация и мобильность в совр. Российском об-ве
- •25. Социальная мобильность.
- •6. Социология и др. Науки.
- •18. Соц. Группы и общности: классификация и общая хар-ка
- •31. Понятие социализации, ее фазы и этапы.
- •24. Социальное неравенство.
- •12. Структура и ф-ци социального института
- •37. Основные этапы социологического исследования: краткая хар-ка.
- •13. Классификация социальных институтов.
- •15. Социальный институт в сфере политики
- •40. Понятие выборочного исследования. Виды выборок.
- •9. Понятие общества. Классификация обществ.
- •27. Понятие личности в социологии.
- •14. Социальные институты в сфере экономики
- •16. Социальные институты в духовной сфере
- •38. Программа социологического исследования.
- •22. Социальная стратификация. Исторические типы стратификации. Критерии стратификации.
- •33. Понятие и типология отклоняющегося поведения. Теории откл. Поведения.
- •35. Социальные изменения и процессы.
27. Понятие личности в социологии.
Личность - человек, морально связанный с обществом, и отделяющийся от него индивидуальным складом психики, характера, ума. Человек прогрессирующий, умеющий использовать свободу выбора, достигающий цели. В работах Ч.Х.Кули, Дж.Мида нашла отражение теория зеркального "Я", в которой личность трактовалась как объективное качество, приобретенное человеком в процессе социальной жизни. Я.Л.Морено,Т.Парсонс, Р.Липтон и др. уделяли внимание ролевой теории личности, согласно которой последняя есть функция от той совокупности социальных ролей, которое человек выполняет в обществе. В отечественной социологии многое по проблемам развития человека, личности сделали ученые как в конце 19-начале 20 века, так и в советский период. В дореволюционной период проблемы личности были проанализированы достаточно детально в трудах П.А.Лаврова , Е.В. де Роберти ,П.А Сорокина. Интересные наблюдения о нравах, привычках, ориентациях крестьянина осуществил А.Н.Энгельгардт. Но особенно значительна роль Н.К.Михайловского, который предложил рассматривать личность в трех ипостасях: биогенном, психогенном и социогенном обличьи. Много внимания он уделил проблеме индивидуальности. В советский период для развития теории личности и её социологической и социально-психологической интерпретации многое сделали Б.Г. Ананьев, В.Г.Алексеева-Харчева, Л.П.Буева, И.С.Кон, Л.А.Зеленов, А.Г Здравомыслов, В.Н.Лавриненко, А.В.Петорвский, Б.Д.Парыгин,К.К. Платонов, Г.Л.Смирнов, Е.В.Шорохова, Е.Б.Шестопал, И.Т. Фролов, В.А.Ядов и др.
14. Социальные институты в сфере экономики
Социальный институт – это организованные объединение людей выполняющих определенные социально значимые функции, обеспечивающие совместное достижение целей на основе выполненного членами своих социальных ролей, задаваемых социальными ценностями, нормами и образцами поведения.
Экономическо-социальные институты — собственность, обмен, деньги, банки, хозяйственные объединения различного типа — обеспечивают всю совокупность производства и распределения общественного богатства, соединяя, вместе с тем, экономическую жизнь с другими сферами социальной жизни.
16. Социальные институты в духовной сфере
Социальный институт – это организованные объединение людей выполняющих определенные социально значимые функции, обеспечивающие совместное достижение целей на основе выполненного членами своих социальных ролей, задаваемых социальными ценностями, нормами и образцами поведения.
Духовная сфера — отношения, возникающие в процессе создания духовных ценностей, их сохранения, распространения, потребления. Институты, относящиеся к духовной сфере: учреждения системы образования, науки, театры, музеи. Социальные институты духовной сферы в современном обществе могут характеризоваться как создание духовных ценностей, идей и отношения, возникающие в процессе формирования духовных ценностей, их сохранения, распространения, потребления.