2. В следующих предложениях и словосочетаниях слова, заключенные в скобки, поставьте в нужном падеже, объясните выбор падежного окончания:

1.Поскрипывая сапогами на (рант), мимо нас прошел какой-то офицер. 2. Специалисты нашли в (мед) много целебных свойств. 3. Из-за плохой организации приемки рыбы многие суда простаивают в (порт). 4. Они готовы были идти куда угодно и делать что угодно, только бы поскорей перестать болтаться между небом и землей в этом трижды проклятом (отпуск). 5. Стакан, пачка, производство, плантация, налей-ка (чай).

3. В следующих предложениях поставьте существительные, заключенные в скобки, в нужном падеже. Мотивируйте выбор формы:

1. Группа (партизаны) взорвала мост. 2. С двух (гектары) собрано всего 30 (килограммы) (помидоры). 3. В магазин поступила партия (полотенца, покрывала). 4. На нем была выцветшая гимнастерка без (погоны). 5. Много и долго воевал студенческий совет; немало (копья) было сломано. 6. Мы не маленькие, чтобы бояться (потемки). 7. Этот вывод не требует никаких (комментарии). 8. В одной группе 5 (Галя) и 7 (Ваня).

4. Определите, верно ли выбраны падежные формы в следующих предложениях. Ошибки исправьте:

1. Это позволило высвободить четыре дежурных энергетика. 2. Стремительная ракета, что называется с ветерком обгоняет степенного двухпалубного колесника. 3. Жюри отметило, как лучших 32 участников смотра художественной самодеятельности. 4. Газеты подробно освещали борьбу двух крупнейших монополий, в результате которой Форд американский победил Форд английский. 5. Ведущий взял курс на головного истребителя.

5. Ознакомьтесь с правилами склонения имен и фамилий. В приведенных ниже примерах найдите и исправьте ошибки:

1. Настоящий лесной богатырь – так можно сказать о бригадире Ерогодского леспромхоза М. П. Дубяге. 2. Проект разработан молодыми инженерами Павлом Гмырей, Татьяной Миллер, Николаем Арутюнян, Серго Пшавеллой. 3. Даже точные броски Владимира и Николая Лукашонков не спасли положения. 4. С большим внимание слушали присутствующие товарища Герваш, который рассказывал о работе дружины. 5. За свой фильм супруги Горндайки удостоены высоких наград. 6. В романе Н. Островского много молодежи. Особенно запоминаются Сережа и Валя Брузжаки. 7. Фильм создан Григорием Чухрай.

6. Объясните стилистическое или смысловое различие краткой и полной форм прилагательных в следующих примерах:

Улица узкая – улица узка

День холодный – День холоден

Человек больной – человек болен

Она добрая – она добра

Земля бесплодная – земля бесплодна

Комната низкая – комната низка

7. В следующих примерах исправьте ошибки в выборе форм прилагательных; объясните причины исправления (сами примеры можно не переписывать):

1. Подобный ответ бесмысленен. 2. Стихи были удачные и по содержанию и по форме. 3. У мальчика появились и более худшие привычки. 4. Первый ученик отвечал бойчее, чем второй. 5. Комната низкая для такой мебели. 6. Небо сегодня синее и полно удивительной прозрачности. 7. Партия была отложена в более лучшем положении для белых.