Vііі. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття

Розподіл балів, що можуть отримати студенти:

При засвоєнні теми № 10 із змістовного модулю №2 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:

Оцінка	Бали
“5”(відмінно)	6 балів
“4” (добре)	4 балів
“3”(задовільно)	2 балів
“2” (незадовільно)	0 балів

Технологічна карта заняття

№ п/п	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Рівень засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Розподіл часу (хв.)
1. 2. 3.	Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь 1. Актуальність теми. 2. Покази та протипокази до переливання крові. 3. Шляхи та методи переливання крові та кровозамінників. Механізм дії перелитої крові.	ІІ ІІ ІІ	Індивідуальне опитування Тести ІІ р.	П.1 "Актуальність теми" П.2 "Навчальні цілі" Таблиці, слайди.	1-3 5 15
4.	Основний етап 1. Макрооскопічне визначення якості крові. Спостереження за хворим під час переливання. Медична документація 2. Препарати крові. Групи кровозамінників. 3. Можливі помилки і ускладнення при переливанні крові. Профілактика ускладнень.	ІІІ ІІІ ІІІ	Професійний тренінг у вирішенні нетипових клінічних задач. Практичний тренінг.	Заняття проводиться в учбових кімнатах та біля ліжка хворого
5. 6. 7.	Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок Підведення підсумків заняття Домашнє завдання (основна і додаткова література за темою)	ІІІ	Індивідуальний контроль навичок Тести ІІІ р.	Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р. Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.	12

практичне ЗАНЯТТя № 10