Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ к ЛР_инж_психол.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
19.11.2019
Размер:
671.74 Кб
Скачать

Лабораторная работа №2

Восприятие времени

2.1. Общие сведения

Правильное восприятие времени — важнейшее каче­ство водителя. Умение точно оценивать временные ин­тервалы, особенно при совершении различных маневров на больших скоростях, имеет в ряде случаев решающее значение в обеспечении безопасности движения. Оценка скорости движения автомобилей, пешеходов и других подвижных объектов лежит в основе динамического гла­зомера, который является одним из основных элемен­тов, определяющих мастерство водителя. Неправильная оценка временного интервала приводит к нервозности, резким приемам управления - и, как следствие, к аварий­ной обстановке. Так, например, большинство ошибок во­дителей при обгоне связано с неправильной оценкой интервала времени, расстояния до встречного автомоби­ля и его скоростью.

Водители могут допускать ошибки в восприятии и оценке коротких временных интервалов. Наиболее опас­на тенденция к их переоценке, когда при недостатке времени водителю кажется, что времени для выполнения маневра вполне достаточно; ошибка, как правило, обна­руживается слишком поздно. На точность восприятия времени оказывают влияние индивидуальные особенно­сти человека, его эмоциональное состояние.

Целью работы является исследование индивидуальной точности в оценке времени.

2.2. .Оборудование и инструменты

Измеритель интервалов времени - секундомер.

2.3. Проведение работы

До начала опыта подготавливается бланк протокола (табл. 2.1) для регистрации результатов опыта. Испытуемый садится за стол в удобной для него позе, держит в руке секундомер, не глядя на его показа­ния. Испытуемый включает секундомер и в момент включения начинает мысленно отсчитывать заданный интервал времени t3. По окончании от­счета заданного интервала времени испытуемый останавливает секундо­мер и передает его экспериментатору.

Таблица 2.1

Результаты измерений

Заданное время

T3

Фактическое

время

tф, с

Абсолютное

отклонение

t, с

Относительное отклонение

(дробь Вебера)

Субъективная продолжительность

Секунды tс,c

5

5

5

5

5

Среднее

∆t1=

δ1=

tc1=

10

10

10

10

10

Среднее

∆t2=

Δ2=

tc3=

15

15

15

15

15

Среднее

∆t3=

Δ3=

tc3=

20

20

20

20

20

Среднее

∆t4=

δ4=

tc4=

СРЕДНЕЕ

∆t=

δ=

tc=

Показания секундомера (фактическое время tф) экспериментатор за­носит в протокол, не сообщая результат испытуемому.

Измерения для каждого из четырех заданных интервалов времени t3j- 5,10,15,20 с повторяют по 5 раз.

2.4. Обработка результатов измерений

Производят расчет и заносят в протокол следующие пока­затели:

1) ошибка ∆ti субъективной оценки заданного интервала tзj в каждом (i-м) измерении:

(2.1)

2) относительная ошибка (дробь Вебера) i-й оценки j-го интервала

времени:

(2.2)

3) субъективная продолжительность одной секунды

(2.3)

  1. средние абсолютное ∆tj и относительное δj значения ошибки оценки каждого (j-го) заданного интервала времени t3j

(2.4)

(2.5)

где N- число измерений заданного интервала времени t3j (N = 5);

5) средняя субъективная продолжительность одной секунды, полученную в каждом (j-м) заданном интервале времени t3j

(2.6)

6) средние арифметические значения абсолютной ∆t и относительной

δ ошибок, а также среднюю субъективную продолжительность одной секунды tc, полученные во всех измерениях опыта:

(2.7)

(2.8)

(2.9)

где К - число заданных интервалов времени = 4).

Средние арифметические значения абсолютной t и относительной

δ ошибок оценки интервала времени считают соответственно абсолютным и относительным значением (дробью Вебера) разностного порога различения интервалов времени.

Рис. 2.1 Зависимость абсолютной погрешности результатов измерений от заданных интервалов времени

По результатам расчетов строят график t = f(t3). для чего в осях ко­ординат (рис. 1) наносят экспериментальные точки ∆tij и по ним от руки проводят плавную осредненную линию.

Вывод по опыту должен содержать сведения:

  • о найденных абсолютном и относительном значениях разностного порога различения интервалов времени;

  • по результатам построения диаграммы (рис. 1) - об изменении (при наличии) абсолютного значения разностного порога и его знака в за­висимости от заданного интервала времени;

  • средней субъективной продолжительности одной секунды.