- •«Российский государственный гуманитарный университет» (рггу)
- •Кафедра теории и истории социологии Введение в социологию
- •040100 – Социология Москва 2012
- •Рабочая программа дисциплины
- •Аннотация рабочей программы
- •Пояснительная записка
- •Структура дисциплины (тематический план)
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Когда и как социология стала самостоятельной наукой?
- •Тема 2. Объект и предмет социологии: что изучает социология?
- •Тема 3. Социологическое знание: уровни и структура.
- •Тема 4. Человек, личность, индивид.
- •Тема 11. Поведение и деятельность как реализация общественного сознания.
- •Тема 12. Социальные интересы.
- •Тема 13. Условия реализации сознания, поведения и деятельности. Понятия о социальной среде.
- •Тема 14. Взаимодействие социологии с другими социальными науками.
- •Тема 15. Основные тенденции в развитии современной мировой социологии.
- •Образовательные технологии
- •Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов
- •Формы контроля знаний студентов
- •Примерный перечень контрольных вопросов по промежуточной аттестации
- •Примерный перечень итоговых письменных работ по курсу «Введение в социологию»
- •Примерная тематика рефератов
- •Рецензия на статью по социологии
- •Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
- •Список рекомендуемой литературы Словари
- •Дополнительная литература
- •Адреса ресурсов Интернет
- •1Левада-Центр // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.Levada.Ru
- •2Всероссийский центр изучения общественного мнения // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://wciom.Ru
- •3Система организации фактографической информации по социологической тематике // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sofist.Socpol.Ru
- •Семинар 2. «Социологическое знание: уровни и структура. Категории и понятия социологии»
- •Семинар 3. «Человек, личность, индивид».
- •Семинар 4. «Знание, мнение, информация»
- •Семинар 5. «Потребности и их место в общественной жизни»
- •Семинар 6. «Мотивы и их роль в поведении людей»
- •Семинар 7. «Ценности, ценностные ориентации, установки»
- •Семинар 8. «Поведение и деятельность как реализация форм общественного сознания»
- •Семинар 9. «Социальные интересы»
- •Семинар 10. «Условия реализации сознания, поведения и деятельности. Понятия о социальной среде»
- •III. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Образовательные технологии
При реализации программы дисциплины «Введение в социологию» (36 часов аудиторных занятий) используются различные образовательные технологии. Лекционные занятия проводятся в виде: лекции-визуализации, лекции-дискуссии, лекции с разбором конкретных ситуаций с использованием ПК и компьютерного проектора. Семинарские занятия проводятся в виде обсуждения докладов, письменных работ и дискуссии по актуальным социальным проблемам.
Самостоятельная работа студентов включает написание реферата, рецензии, перевода иностранной статьи, а также чтение источников, рекомендуемых преподавателем.
Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов
В ходе изучения дисциплины «Введение в социологию» предполагается использование как текущего, так и итогового контроля. Текущий контроль осуществляется в следующих формах: экспресс-опрос по окончанию лекционного занятия; рецензия на статью из социологического журнала; перевод статьи по социологии из иностранного журнала; промежуточная контрольная работа; доклад по теме семинарского занятия. К формам итогового контроля относятся: реферат по выбранной теме, итоговое тестирование по всем изучаемым темам.
Максимальная оценка по результатам текущего контроля – 60 баллов. Максимальная оценка по результатам промежуточной аттестации – 40 баллов. На основе совокупности оценок различных форм контроля, а также результатов ответа на экзамене определяется оценка за курс. Отличная оценка имеет две градации. 95-100 баллов оцениваются как высший уровень знаний «А» в соответствии с ECTS. 83-94 баллов также оцениваются отлично, но получают категорию «В» в соответствии с ECTS. 68-82 баллов соответствуют оценке «хорошо» (категория «С» по ECTS). «Удовлетворительно» имеет две градации: 56-67 баллов – категория «D» по ECTS, 50-55 - «Е» по ECTS. В рамках зачета по дисциплине обучающийся, набравший от 50 до 100 баллов получает «зачет». «Неудовлетворительно» («незачет») также имеет две градации: 20-49 баллов – категория «FX» по ECTS, 0-19 - «F» по ECTS.
Формы контроля знаний студентов
№ |
Вид контроля |
Количество баллов |
Форма проведения |
Текущий контроль |
|||
1. |
Экспресс-опрос по результатам лекции |
0-8 |
аудиторная |
1. |
Работа в семинарской группе |
0-27 |
аудиторная |
2. |
Рецензия на статью из социологического журнала |
0-10 |
самостоятельная |
3. |
Промежуточная контрольная работа |
0-15 |
самостоятельная |
Итого: 0-60 |
|||
Промежуточная аттестация |
|||
4. |
Реферат по выбранной теме |
0-15 |
самостоятельная |
5. |
Итоговое тестирование |
0-25 |
|
Итого: 0-100 |
Примерный перечень контрольных вопросов по промежуточной аттестации
Причины возникновения социологии
Кто считается основателем социологии? Его основной труд? Какое название сначала он использовал?
Дайте определение объекта социологии
Дайте определение предмета социологии
Что такое «знание»?
Категории в социологии
Понятия социологии
Назовите уровни социологического знания
Определите содержание фундаментальной социологии
Что такое «эмпирическая социология»?
Дайте определение теоретической социологии
Определите содержание прикладной социологии
Понятие «человек» в социологии
Понятие «личность» в социологии
Понятие «индивид» в социологии
Что такое «общественное сознание»?
Что такое «групповое сознание»?
Определите сущность общественного мнения
Что такое «индивидуальное сознание»?