- •Опд.Ф.04.02. Теория и методика обучения информатике Рабочая программа дисциплины для специальности 050201 – Математика с дополнительной специальностью 050202 – Информатика
- •050201 Математика с дополнительной специальностью 050202 Информатика
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цели учебной дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1.4. Организационно-методический план
- •1.5. Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •2. Структура и содержание дисциплины
- •050202 Информатика
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины
- •2.2. Содержание теоретических разделов дисциплины «Теория и методика обучения информатике»
- •Тема 2. Планирование учебного процесса по курсу информатики.
- •Тема 3. Организация проверки и оценки результатов обучения.
- •Тема 4. Оборудование школьного кабинета информатики
- •Тема 5. Программно-методическое обеспечение по курсу информатики
- •2.3. Содержание практических разделов дисциплины (семинарские занятия, лабораторные работы, контрольные работы и т.Д.) Семинарские занятия (14 час.)
- •Лабораторные работы (18 час.)
- •2.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности студента Самостоятельная работа студента (25 час.)
- •2.5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины Контрольная работа по дисциплине «Теория и методика обучения информатике»
- •Раздел 2. «Результаты научно-методического исследования». В этот раздел помещаются: материалы с результатами освоения студентом содержательных линий школьного базового курса информатики:
- •Содержательные линии школьного базового курса информатики
- •Профильные курсы
- •Образец оформления титульного листа
- •Образец оформления оглавления
- •Раздел 1. Общие сведения о студенте
- •Раздел 2. Результаты научно-методического исследования
- •Раздел 3. Научная деятельность Вопросы к экзамену по дисциплине «Теория и методика обучения информатике»
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •3.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины (для студента)
- •Перечень лабораторных работ по дисциплине тмои
- •Перечень практических занятий по дисциплине тмои
- •Тема 1. Методика изучения темы «Информация и информационные процессы» Вопросы предварительной подготовки
- •Литература
- •Тема 2. Методика изучения темы «Представление информации»
- •Литература
- •Тема 3. Методика изучения темы «Компьютер»
- •Литература
- •Тема 4. Методика изучения темы «Информационные технологии» (Технология обработки текста и графики)
- •Литература
- •Тема 5. Методика изучения темы «Информационные технологии» (Технология обработки числовой информации)
- •Литература
- •Тема 6. Методика изучения темы «Алгоритмизация»
- •Литература
- •Тема 7. Методика изучения темы «Программирование»
- •Литература
- •3.3. Методические рекомендации по организации обучения (для преподавателя)
- •3.4. Рекомендации по использованию информационных технологий
- •3.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.6. Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов)
Раздел 2. «Результаты научно-методического исследования». В этот раздел помещаются: материалы с результатами освоения студентом содержательных линий школьного базового курса информатики:
сравнительный анализ существующих программ и учебных пособий по информатике для школы,
конспекты к семинарским занятиям,
методические разработки отдельных тем школьного курса информатики,
планы конспекты уроков, технологические карты урока,
дидактические материалы, тестовые задания по отдельным темам, задания к ЕГЭ,
методические разработки к проведению лабораторных работ,
словарь понятий,
разработки внеклассных мероприятий,
олимпиадные задачи,
занимательные задачи по информатике и др.
Содержание школьного базового курса информатики приведено в Приложении 1, а в Приложении 2 указаны возможные варианты профильных курсов по информатике на старшей ступени общеобразовательной школы.
Раздел 3. «Научная деятельность». В этот раздел помещаются результаты исследования вопросов использования информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе. Раздел должен быть представлен в форме статьи.
Материалы разделов должны давать представление о динамике результатов исследовательской деятельности студента за период освоения дисциплины ТМОИ.
Оформление
Портфолио оформляется следующим образом:
1) титульный лист;
2) оглавление с перечнем материалов, включенных в соответствующие разделы Портфолио с указанием страниц;
3) практическая часть, состоящая из материалов по разделам Портфолио и свидетельствующая о результативности исследовательской деятельности студента. Особенности оформления Портфолио в Приложениях 3, 4;
4) статья по результатам исследования вопросов использования информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе (объем не менее 3000 знаков).
Форма защиты – презентация Портфолио. Презентация проходит в виде доклада, сопровождаемого компьютерным показом с помощью PowerPoint. Основная цель презентации – в короткое время (8-10 мин.) представить основные результаты научно-методического исследования, проведенного в течение 9 семестра.
Критерии оценки Портфолио
качество изложения материала в презентации;
уровень разработанности методических материалов: обоснование используемых современных технологий обучения, учет индивидуальных особенностей учащихся и пр.;
эрудиция студента, ответы на вопросы с демонстрацией материалов из Портфолио.
Этапы работы:
1-12 неделя (01.09.09 – 20.11.09) – исследование, оформление материалов, составляющих Портфолио студента.
13-14 неделя (23.11.09 – 5.12.09) – представление Портфолио к защите.
15-16 неделя (7.12.09-19.12.09) – защита Портфолио.
Приложение 1
Содержательные линии школьного базового курса информатики
Информация и информационные процессы
Представление информации
Компьютер
Формализация и моделирование
Алгоритмизация и программирование
Информационные технологии
Приложение 2
Профильные курсы
Компьютерная графика и презентации.
Функциональное наполнение табличного процессора.
СУБД как средство разработки информационных систем.
Мультимедийные системы и устройства.
Возможности и перспективы компьютерных телекоммуникаций
Изучение настольной издательской системы.
Основы компьютерного делопроизводства.
Знакомство с бухгалтерской информационной системой.
Компьютерная обработка и статистический анализ данных.
Программные средства машинного перевода.
Автоматизированные системы проектирования.
Приложение 3