5. Обработка отобранного материала

Это один из самых сложных и трудоемких этапов исследовательской деятельности, т.к. необходимо ознакомиться с различными нормативными документами, множеством литературы, различными подходами и взглядами авторов, многообразием путей решения исследуемых вопросов. Изучение материалов может производиться как по спискам обязательной и рекомендуемой литературы, так и самостоятельно. Основными источниками информации могут являться:

• учебная литература – различные учебники, учебные пособия, учебно-методические и методические пособия;

• специальная литература – научные публикации, монографии, книги и сборники статей по выбранной тематике;

• публикации в специализированных периодических изданиях (журналах и газетах), например «Вопросы экономики», «Белорусский экономический журнал», «Международные отношения и мировая экономика», «Финансы, учет, аудит», «Главный бухгалтер», «Банковский вестник», «Директор», «Вестник БГУ», «Национальная экономическая газета» и т.д.;

• статистические данные, публикуемые в специальных статистических сборниках;

• нормативные документы (законы Республики Беларусь, декреты и указы Президента Республики Беларусь, постановления Правительства Республики Беларусь, постановления местных органов власти, ведомственные нормативные акты),

• информационные данные, содержащиеся в научных сайтах Интернета.

Изучение необходимой литературы должно сопровождаться составлением библиографического списка (список используемой литературы). Библиографический список должен всесторонне охватывать исследуемую тему. В библиографический список должно входить не менее 10 источников. Использование в курсовой работе менее 10 источников говорит о недостаточном исследовании выбранной темы студентом. Курсовые работы, содержащие в списке используемой литературы менее 10 наименований, к защите не допускаются.

Наиболее распространенным способом изучения различной литературы, является осуществление необходимых выписок из нее. Выписки из прочитанного материала могут носить весьма разнообразный характер, например, простой и развернутый план, краткие тезисы, цитаты, фактические данные, формулы, пространное изложение и т.д. Выписки следует делать на отдельных листках бумаги со ссылками на статью, монографию или учебник (с указанием страниц) откуда взяты идеи, факты или цитаты. В результате изучения необходимой литературы у студента должно накопиться большое количество выписок из различных источников, после чего приступают к систематизации полученных материалов.

Систематизация изученных источников позволяет с большей степенью эффективности организовать их анализ и обобщение, сформулировать основные выводы относительно исследуемой темы. Задачей анализа собранных материалов является отбор тех данных из источников, которые непосредственно войдут в текст курсовой работы. В ходе анализа студенту нужно обращать внимание на то, что в собранных материалах могут содержаться несовпадающие, а иногда и противоположные точки зрения по одному и тому же вопросу. В этом случае студент обязан отразить в курсовой работе не только сам факт наличия разных мнений, но и свое отношение к данной проблематике, и аргументировано обосновать, какая из приведенных точек зрения представляется ему наиболее правильной. Итогом этого этапа исследований должно стать обобщение имеющихся материалов, т.е. построение логической концепции (модели) курсовой работы. Результат такого обобщения оформляется в виде предварительного (чернового) варианта курсовой работы.