Тематический план

семинарских занятий

по курсу «История России ХХ-ХХI вв»

для студентов IV-V курсов дневного отделения ФИПП, ФАД, ФТАД

на 2010-2011 учебный год

Пояснительная записка

Семинарские занятия адресованы студентам специальности «история» ФИПП, ФАД, ФТАД 4 и 5 курсов.

Цель проведения семинарских занятий - закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях, активизация работы студентов в ходе изучения дисциплины, развитие навыков самостоятельной исследовательской деятельности, умения работать с научной и учебной литературой, аргументировано обосновывать свои решения.

На семинарах студенты учатся грамотно излагать проблемы, свободно высказывать свои суждения, участвовать в дискуссии, рассматривают ситуации, способствующие развитию профессиональной компетентности.

Темы занятий отражают последовательность изучения курса в соответствии с программой. Вопросы к семинарам отражают наиболее важные, в том числе дискуссионные, проблемы истории России ХХ-XXI вв.

Основные формы работы на семинарах: обсуждение вопросов семинара, выступление студентов с докладами по отдельным, наиболее важным вопросам, свободная дискуссия, подведение итогов преподавателем. Критерием оценки работы студента являются основательность проработки рекомендованной леитратуры и источников, умение их анализировать самостоятельность суждений и умение отстаивать свою точку зрения.

1 Семестр Темы семинаров

Семинар 1. Отечественная история ХХ века – проблемы источниковедения, историографии и методологии изучения (2 часа)

ПЛАН

1. Основные методы и подходы к изучению отчественной истории ХХ века в

современной исторической науке.

2. Этапы и особенности историографии отечественной истории ХХ века.

3. Проблемы источниковедения современной истории России и СССР. Группы и

особенности источников советского и постсоветского периодов.

Обязательные источники и литература

Неизвестная Россия. ХХ век / Сост. В.А.Козлов, С.М.Завьялов. М., 1992. С. 5-78.

Массовые источники по социально-экономической истории советского общества / Отв. ред. И.Д.Ковальченнко. М., 1979. С. 3-56.

Ахиезер А.С. и др. Социокультурные основания и смысл большевизма. М Новосибирск, 2002. С. 6-79.

Кабанов В.В. Иcточниковедение истории советского общества. М., 1997. С. 3-25, 56-87.

Россия в ХХ веке: Судьбы исторической науки. Сборник статей. М., 1996. С. 25-47.

Российская модернизация: проблемы и перспективы. Материалы «круглого стола» // Вопросы философии. 1993. № 7. С. 4-10.

Дополнительные источники и литература

Лубянка: Сталин и ВЧК-ОГПУ-НКВД. Янв. 1922-дек. 1936/ Сост. В.Н.Хаучтов, В.П.Наумов, Н.С.Плотникова. М., 2003.

Народное хозяйство СССР за 70 лет: Юбилейный статистический ежегодник. М., 1987.

Центральный комитет КПСС, ВКП(б), РКП(б), РСДРП(б). 1917-1991: Ист.-биогр справочник/ Авт.-сост. Ю.В.Горячев. М., 2005.

Бакунин А.В. История советского тоталитаризма. Кн. 1. М., 1993. С. 3-37.

Историческая наука на рубеже веков. Томск, 1999.

Кара-Мурза С. Советская цивилизация. Т. 1. М., 2001. Т. 2. М., 2002.

Россия в ХХ веке: реформы и революции. М., 2002.

Семинар 2. Февральская революция 1917 г.: предпосылки, причины, ход, результаты (2 часа)

ПЛАН

1. Россия в начале ХХ века: нерешенные проблемы и задачи исторического развития.

2. Февральская революция как совокупность четырех революций.

3. Итоги революции и расстановка политических сил в стране.