- •Цель и задачи курсовой работы
- •3. Методические указания по выполнению курсовой работы
- •3.1. Нормативно-правовая база
- •Этапы выполнения курсовой работы
- •Показатели вредности и опасности
- •3.3.1. Санитарно гигиенические показатели
- •3.3.2. Психофизиологические показатели
- •Объекты оценки и показатели травмобезопасности
- •Объекты оценки травмобезопасности рабочих мест
- •Показатели травмобезопасности рабочих мест
- •Классификация условий труда по показателям травмобезопасности
- •Классификация условий труда по показателям обеспеченности сиз
- •Методические рекомендации по оценке условий труда
- •Оценка условий труда по санитарно-гигиеническим показателям
- •Предложения по улучшению условий труда
- •4. Методические рекомендации по оформлению расчётно-пояснительной записки
- •5. Пример аттестации рабочего места
- •5.4.2. Виброакустические показатели
- •5.4.3. Показатели микроклимата
- •5.4.4. Световая среда производственных помещений
- •5.4.5. Неионизирующие электромагнитные излучения
- •5.4.6. Ионизирующие излучения
- •5.5. Экспертиза условий труда штамповщика по психофизиологическим показателям
- •5.5.1. Тяжесть трудового процесса
- •Карта аттестации рабочего места штамповщика по тяжести трудового процесса
- •К определению класса условий труда штамповщика
- •5.5.2. Напряженность трудового процесса
- •Карта аттестации рабочего места штамповщика по напряженности трудового процесса
- •К определению класса условий труда штамповщика по напряженности трудового процесса
- •5.6. Общая оценка условий труда по показателям вредности и опасности
- •Итоговая таблица по оценке условий труда штамповщика по показателям вредности и опасности
- •5.7. Экспертиза условий труда по травмобезопасности
- •5.8. Экспертиза условий труда по обеспеченности сиз
- •5.9. Итоговая оценка условий труда и принятие решения о возможности аттестации рабочего места
- •5.10. Предложения по улучшению и оздоровлению условий труда
- •5.10.1. Предложения по снижению уровня шума
- •5.10.2. Предложения по снижению травмобезопасности
- •5.10.3. Сопутствующий эффект предложенных мероприятий
- •5.10.4. Заключение об эффективности предложенных мероприятий
- •Список литературы
- •А. 1. Варианты индивидуальных заданий на курсовую работу
- •1. Рабочее место слесаря-сборщика
- •2. Рабочее место монтажника радиоаппаратуры
- •3. Рабочее место токаря
- •4. Рабочее место фрезеровщика
- •5. Рабочее место шлифовщика
- •6. Рабочее место электросварщика (сварка под слоем флюса)
- •7. Рабочее место гальваника
- •8. Рабочее место аккумуляторщика
- •А. 2. Варианты индивидуальных заданий к практическим занятиям (ручная дуговая сварка)
- •А. 3. Предельно – допустимые концентрации (пдк) вредных веществ в воздухе рабочей зоны и классы их опасности
- •Образец титульного листа
- •Аннотация
Предложения по улучшению условий труда
Для условно аттестованных рабочих мест разрабатывается «План мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда».
4. Методические рекомендации по оформлению расчётно-пояснительной записки
Результаты курсовой работы оформляются в виде расчётно-пояснительной записки. Структура её должна соответствовать требованиям, изложенным в разделе 2.2. настоящего пособия. Образец титульного листа расчётно-пояснительной записки приведён в приложении Б.
Разделы расчётно-пояснительной записки, кроме аннотации, введения и заключения нумеруются арабскими цифрами: 1,2 и т.д.; подразделы также нумеруются 1.1., 1.2., или 1.1.1, 1.1.2 и т.д. После номера раздела и подраздела ставится точка, а затем пишется их название. В конце заголовка точка не ставится.
Аннотация разрабатывается после выполнения курсовой работы, оформляется на отдельном листе и в общий объём курсовой работы не входит. Пример аннотации приведен в приложении В.
Введение пишется применительно к теме задания. В нём подчёркивается значимость вопроса и отражается основное содержание курсовой работы.
В разделе «Характеристика исследуемого рабочего места» приводятся данные рассматриваемого варианта задания и при необходимости, даётся комментарий к нему. В случае выполнения индивидуального варианта задания даётся краткое обоснование его необходимости.
В разделе «Нормативно-правовая база» приводятся использованные нормативно-правовые документы, регламентирующие аттестацию, ГОСТы, СанПиНы, СНиПы и другие документы (литературные источники кроме кафедральных источников не использовать).
В разделе «Этапы и методика аттестации» отражаются этапы выполнения работы, кратко излагается методика аттестации.
В разделах «Оценка условий труда по показателям вредности и опасности, по травмобезопасности и обеспеченности СИЗ» приводятся результаты оценки, выполненной с учётом приведённых в разделе 3 рекомендаций.
В разделе «Итоговая оценка условий труда и принятие решения об аттестации рабочего места» подводятся итоги оценки условий труда по всем показателям (по показателям вредности и опасности, показателям травмобезопасности и показателям, обеспеченности СИЗ), и даётся заключение о возможности аттестации рабочего места. При этом руководствуются рекомендациями, изложенными в разделе 3.
В разделе «Предложения по улучшению условий труда» даются предложения по приведению условий труда к нормативным.
В заключении подводятся итоги работы, и делается общий вывод. Затем приводится список использованной литературы и составляется оглавление.
Текстовый материал оформляется от третьего лица. Ссылки на литературные источники и техническую документацию обязательны и делаются следующим образом: в тексте, где необходима ссылка, в квадратных скобках указывается порядковый номер источника, приведённый в списке использованной литературы.
Литература в список заносится в установленном порядке. Правильная запись берётся с оборотной стороны титульного листа источника, например:
Безопасность производственных процессов. Справочник / С.В. Белов, В.Н. Бринза, Б.С. Векшин и др. Под общей ред. С. В. Белова. - М.: Машиностроение, 1985, - 448с.
Румянцев Г. И., Воронцов М. П., Гончарук Е. И. и др. Общая гигиена: Учебник. - М.: Медицина, 1990, - 288с.
При этом если у источника не более 3 авторов, то они вписываются до названия источника, а если более 3 авторов, то - только трое первых. Инициалы ставятся после фамилий. Если источник, написанный автором или группой авторов, издаётся под редакцией одного из авторов, то авторы указываются после названия источника, как в первом примере, а инициалы ставятся перед фамилиями.
Ссылки на статьи делаются с указанием ФИО автора (авторов), названия статьи, журнала, сборника статей (докладов, тезисов), года издания, номера страниц, на которых изложена статья (доклад, тезисы), например:
Чаузов А. С. Гидромеханическая вытяжка с регулированием противодавления рабочей жидкости. - Кузнечно-штамповочное производство, 1986, N 2, с.28 - 30.
Тюрин А. П. , Чаузов А. С. Методика обоснования вибробезопасного режима труда испытателей вооружения - Сб. «Естествознание и гуманизм», Томск. – 2005, - с. 67 – 68.
При ссылке на изобретения сначала записывают слова «авторское свидетельство», «патент» или «свидетельство на полезную модель», затем номер изобретения, принадлежность к стране, класс МПК, название и через наклонную линию ФИО автора (авторов), время регистрации изобретения и номер бюллетеня. Примерами являются следующие записи изобретений:
Авторское свидетельство № 622540 СССР, 21Д28/00. Способ последовательной штамповки/Чаузов А. С. 3арегиcтpировано 20. 12. 76, Бюл. №3З.
Патент № 2122706 RU,6 42B 33/06. Способ разделки стрелково-пушечного унитарного патрона / Севастьянов Б. В., Гнедин В. М., Селетков С. Г. Зарегистрирован 27.11.98, Бюл. N 33.
Свидетельство на полезную модель № 25223 RU, 7G 01 № 21/61 Газоанализатор / Метлякова А. Ю., Тюрин А. П., Севастьянов Б. В. и др. Зарегистрировано 20. 09. 2002, Бюл. № 26.