Содержание

Вводный инструктаж

Постановка целей, задач, времени и места прохождения квалификационной практики. Составление расписания. Знакомство с руководителями практики. Инструктаж по ведению дневника практики, оформлению и защите отчета. Организационные вопросы прохождения практики.

Раздел 1. Организационно-методический

Тема 1. 1 Ознакомление с базой практики

Формируемые умения и навыки:

• работать с предоставленной организационно- и нормативно-правовой документацией учреждения культуры (РДК, ДШИ и т.д.);

• анализировать организационную деятельность в учреждении СКС;

• анализировать педагогический процесс в творческом коллективе, студии т.д., оценивать уровень его методического оснащения.

Управление и организация базы практики, структура РДК (СДК), ДМШ и др., подразделения и их функции. Организационно-правовая форма организации РДК. Цели, задачи и основные направления деятельности творческих коллектива, кружка, студии и т.д. План, программы творческих коллективов. Документация, регламентирующая деятельность учреждения СКС. Специфика организации творческого процесса в учреждении. Изучение опыта работы руководителей творческих коллективов.

Примерные виды работ:

• ознакомление с нормативно-правовой документацией базы практики, структурой управления учреждения СКС,

• фиксирование в дневнике графика репетиционного процесса (расписания репетиций), репертуар на год и т.д.;

• посещение репетиций всех творческих коллективов (коллектива), знакомство с участниками и руководителями коллектива, репертуаром, планом работы на год;

• заполнение дневника по соответствующим разделам, в т.ч. «Паспорт творческого коллектива».

Связь с учебными дисциплинами:

1. Дисциплина «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество».

2. Дисциплина «Народное художественное творчество».

3. Дисциплина «Методика работы с творческим коллективом».

Тема 1.2 Планирование работы в базовом творческом коллективе (кружке, студии и т.Д.)

Формируемые умения и навыки:

• ознакомление и анализ целей и задач планирования учебно-воспитательного процесса в учреждении, творческом коллективе;

• изучение видов планирования в данном учреждении;

• работа с перспективными, репертуарными планами деятельности коллектива, умение составить репертуарный план;

• разработать по образцу план репетиции различных типов с учетом целеполагания (план-конспект);

• разработать репертуарный план, репетиционный план-конспект, программу тематического концерта и т.д.

Планирование работы учреждений СКС, творческого коллектива, объединения и анализ целей и задач планирования учебно-воспитательного процесса в учреждении и творческом коллективе. Виды планирования в данном учреждении. Отчетная документация творческого коллектива. Составление репертуарного плана, индивидуального плана и т.д. Репетиции творческих коллективов (коллектива) учреждения.

Примерные виды работ:

• фиксирование репертуарного плана творческого коллектива, примерной концертной программы коллектива;

• посещение не менее 2 репетиций педагогов базы практики и заполнить дневник практики – раздел «анализ посещения урока» (занятия, репетиции);

• составить план - конспект репетиции, основываясь на рабочем репертуаре коллектива.

Связь с учебными дисциплинами:

1. Дисциплина «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество», тема 5.3., 5.4.

2. Дисциплина «Методика работы с творческим коллективом», т.3, 10, 12, 13.