2. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Что является объектом и предметом изучения землеведения?

2. Составьте схему структуры физической географии.

3. Составьте краткую характеристику основных этапов развития землеведения.

4. Как отразится на форме Земли и процессах, протекающих в географической оболочке, замедление скорости суточного вращения нашей планеты?

5. Перечислите внутренние и внешние геосферы Земли, назовите агрегатные состояния вещества каждой из них. Какие химические элементы преобладают в каждой из геосфер?

6. Что такое географическая оболочка? В чем заключается ее качественное своеобразие?

7. Назовите границы географической оболочки, охарактеризуйте ее вертикальную и горизонтальную структуру.

8. Схематически изобразите и охарактеризуйте строение географической оболочки.

9. Выполните анализ круговорота веществ и энергии в системе «Космос – географическая оболочка – глубинные слои Земли». Приведите примеры механических, агрегатных, биологических круговоротов.

10. Назовите особенности циркуляции атмосферы по высотам и площадям.

11. Покажите на карте основные океанические течения и расскажите об их роли в формировании природных условий суши.

12. Какова роль биоты в круговоротах веществ и энергии?

13. Охарактеризуйте этапы развития географической оболочки. Как в процессе эволюции изменилась ее структура?

14. Что такое ритмичность (цикличность, периодичность) земных процессов и явлений?

15. Приведите примеры эндогенных и экзогенных структур географической оболочки.

16. Каковы причины и следствия зональности и азональности географической оболочки?

17. Приведите примеры проявления зональности на планете. Почему зональность была названа В. В. Докучаевым мировым законом?

18. В чем суть периодического закона географической зональности?

19. В чем заключается качественно новое воздействие человека на географическую оболочку в современную эпоху? Приведите примеры нарушения динамического равновесия в географической оболочке.

20. Как человечество, имея ограниченные энергетические возможности, может воздействовать на глобальные процессы в географической оболочке? Приведите примеры.

21. Как исторически менялось взаимодействие человека и географической среды. Каковы перспективы и варианты дальнейшего их взаимодействия.

3. Тематика рефератов

1. Задачи землеведения на современном этапе развития общества.

2. Учение В. В. Докучаева о географических зонах и его значение для землеведения.

3. Вклад в развитие землеведения А. Гумбольдта, Д. Н. Анучина, А. А. Григорьева, Л. С. Берга, С. В. Калесника.

4. Учение В. И. Вернадского о биосфере и современные представления о географической оболочке.

5. Географическое значение эндогенных и экзогенных факторов и процессов.

6. Зональность и азональность в ландшафтной сфере.

7. Саморазвитие и саморегулирование в географической оболочке.

8. Соотношение понятий «географическая оболочка», «биосфера» и «географическая среда».

9. Симметрия, дисимметрия и асимметрия в географической оболочке.

10. Уровни организации географических структур – планетарный, регионально-зональный и ландшафтный.

11. Антропогенный фактор развития географической оболочки.