- •Моу Зареченская сош
- •Учитель Шумова Евдокия Михайловна
- •3. Русский язык
- •9.Технологические этапы урока:
- •Организационный момент. “ Индукция» Эмоциональный настрой уч-ся на урок.
- •Актуализация прежних знаний и способов действия учащихся.
- •Постановка целей урока.
- •Обобщение и систематизация теоретического материала по теме.
- •Применение – формирование умений и навыков, повторение и закрепление изученного.
- •О докторе Янсене из кн. «Летят мои кони...» (Васильев)
- •Тест по теме: «Обособленные члены предложения»
Тест по теме: «Обособленные члены предложения»
Вариант 1
1. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?
Отдельные камни (1) лежащие в скверах и парках (2) и едва проступающие на газонах (3) украшают городские виды (4) не создавая в то же время никакой суеты.
1) 1, 3 – выделяется причастный оборот
2) 1, 2, 3 – выделяются два причастных оборота
3) 4 – выделяется деепричастный оборот
4) 1, 3, 4 – выделяются причастный и деепричастный обороты
2. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?
Ковер из листьев (1) сшитый (2) из множества желтых и бледно-коричневых лоскутков (3) расстелен по земле.
1) 1, 2 – выделяется деепричастие
2) 1 – выделяется причастный оборот
3) 1, 3 – выделяется причастный оборот
4) 1, 3 – выделяется деепричастный оборот
3. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Избы стояли (1) угрюмо нахохлившись (2) и ветер беспощадно трепал (3) обнаженные ветви березы.
1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3
4. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Запыхавшись (1) мокрый от росы (2) он выбрался на опушку и приостановился (3) переводя дух и прислушиваясь.
1) 1, 3 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3
5. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Порыскав глазами по сцене (1) Ипполит Матвеевич увидел (2) свисающие с потолка (3) прямоугольники (4) выкрашенные в основные цвета солнечного спектра.
1) 2, 3 2) 1, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 4
6. В каком предложении запятые не нужны?
-
В одной из сказок Андерсена засохший розовый куст покрывается среди жестокой зимы душистыми цветами.
-
Писатель увидел привычный мир глазами путешественника попавшего в неведомые страны.
-
Вот одно из самых ярких созвездий украшающих небо Северного полушария.
-
Выкрашенные в яркие тона все постройки были видны издалека.
Вариант 2
1. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?
Пароход уходит вниз по реке (1) догоняя дождевую тучу (2) закрывшую полнеба (3) и (4) потерявшись из виду (5) дает длинный гудок.
1) 1, 2, 4, 5 – выделяются два деепричастных оборота
2) 1, 2, 3 – выделяются причастный и деепричастный обороты
3) 1, 2, 3, 4, 5– выделяются два деепричастных и один причастный оборот
4) 2, 3 – выделяется причастный оборот
2. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?
Дешёвые фарфоровые безделушки на полочках и старинные литографии (1) симметрично развешанные по стенам (2) рассказывали (3) о новом увлечении хозяина дома.
1) 1, 2 – выделяется деепричастный оборот
2) 1, 2 – выделяется причастный оборот
3) 1, 3 – выделяется причастный оборот
4) 1, 3 – выделяется деепричастный оборот
3. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Роса (1) выпадающая вечером (2) бывает такой обильной, что даже блестит ночью (3) отражая свет звезд (4) и предсказывая тем самым жаркий день на завтра.
1) 1, 2 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 2, 3 4) 2, 3, 4
4. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Это была (1) недавно расчищенная и неосвещённая (2) поляна, и на ней (3) смутно белея во мраке (4) стоял новый большой дом управляющего.
1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 3, 4 4) 1, 3, 4
5. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Он заставлял меня смотреть и на море (1) сизой тучей лежавшее внизу (2) и на последний желтый цветок (3) выросший на каменистой дороге (4) и на далекий водопад (5) казавшийся издали прядью (6) брошенных на отвесные скалы нитей.
1) 1, 2, 3, 4, 5, 6 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 2, 3, 4, 6 4) 1, 2, 3, 4, 5
6. В каком предложении запятые не нужны?
-
Медведев продолжал нараспев декламировать несмотря на насмешки.
-
Несмотря на несовершенство первых фотокамер они позволяли сделать довольно чёткие снимки.
-
Не обращая внимания на шум в классе Петр Савич продолжал писать на доске формулы.
-
Любопытно было смотреть на толпящихся целый день у причала людей.