- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
Слов’янський державний педагогічний університет
Учбова дисципліна ФІЛОСОФІЯ.ЛОГІКА.РЕЛІГІЄЗНАВСТВО. |
||
Контрольне завдання №17 |
||
1. Проблема методу пізнання у філософії Нового часу (Ф.Бекон, Р.Декарт). |
|
|
2. Поширення та еволюція християнства. Формування догматики, культу, символу віри. |
|
|
|
|
|
3.Дайте характеристику поняття «софістика», «гносеологія». |
|
|
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
|
Слов’янський державний педагогічний університет
Учбова дисципліна ФІЛОСОФІЯ.ЛОГІКА.РЕЛІГІЄЗНАВСТВО. |
||
Контрольне завдання №18 |
||
1. Вчення про субстанцію у філософії 17 – 18 ст.(Р.Декарт, Б.Спіноза, В.Лейбніц). |
|
|
2. Біблія як віровчальна книга християн. |
|
|
|
|
|
3. Встановити істинність силогізму « Людина має право на життя», «Сократ- людина», отже « Сократ має право на життя». |
|
|
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
|
Слов’янський державний педагогічний університет
|
Учбова дисципліна ФІЛОСОФІЯ.ЛОГІКА.РЕЛІГІЄЗНАВСТВО. |
||
---|---|---|---|
|
Контрольне завдання №19 |
||
1. Проблема людини та суспільства у філософії Просвітництва. |
|
||
2. Православ’я. Віросповідні і культові особливості в православ’ї. |
|
||
3. Встановити істинність силогізму « Людина має право на життя», « Кішка – не людина», отже « Кішка не має права на життя». |
|
||
|
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
|
Слов’янський державний педагогічний університет
Учбова дисципліна ФІЛОСОФІЯ.ЛОГІКА.РЕЛІГІЄЗНАВСТВО. |
||
Контрольне завдання №20 |
||
1. Київська екзистенційна філософія 20 ст. |
|
|
2. Вплив православ’я на розвиток загальнолюдської та національної культури. |
|
|
3. Встановити істинність силогізму « Людина має право на життя», « Кішка – має права на життя», отже « Кішка - людина». |
|
|
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
|
Слов’янський державний педагогічний університет
Учбова дисципліна ФІЛОСОФІЯ.ЛОГІКА.РЕЛІГІЄЗНАВСТВО. |
||
Контрольне завдання №21 |
||
1. І. Кант – дуалізм світу людського буття: природного та морального. |
|
|
2. Християнська філософія: православна, католицька, протестантська філософія і теологія. |
|
|
3. Встановити істинність силогізму « Оранжерейні рослини люблять тепло». «Ці рослини люблять тепло», « Отже ці рослини оранжерейні» |
|
|
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
|