- •Домашние задания по разделу «макроэкономика» (юристы, 1 курс 2012-2013 уч. Г.) Дисциплины «Экономика»
- •Тема 6. «национальная экономика: цели и результаты»
- •1). Решите задачу.
- •2). Найдите верный вариант ответа.
- •3). Решите задачу.
- •4). Решите задачу.
- •Тема 7. «макроэкономическое равновесие и регулирование»
- •Оцените верность утверждений и обоснуйте Ваш ответ:
- •Заполните таблицу и постройте график потребления.
- •7. К каким фазам классического экономического цикла (спад, депрессия, оживление, подъём) относятся следующие экономические явления:
- •8. К каким формам безработицы (фрикционная, циклическая, структурная) относятся следующие ее проявления:
- •Тема 8. «денежное обращение. Кредитно-денежная политика. Инфляция.
- •1. Решите задачу.
- •2. Решите задачу.
- •3. Решите задачу.
- •4. Найдите верный вариант ответа.
- •6. Найдите верный вариант ответа.
- •7. Найдите верный вариант ответа.
- •8. Найдите верный вариант ответа.
- •Тема 9. Финансовая система рынка
- •1. Найдите верный вариант ответа.
- •2. Найдите верный вариант ответа.
- •3. Дайте ответ на вопрос.
- •4. Дайте ответ на вопрос.
- •5. Найдите верный вариант ответа.
- •6. Дайте ответ на вопрос.
7. К каким фазам классического экономического цикла (спад, депрессия, оживление, подъём) относятся следующие экономические явления:
а) стремительное падение цен относится к фазе …
б) незначительное повышение уровня производства относится к фазе …
в) перепроизводство товаров относится к фазе …
г) приостановление падения цен, стабилизация товарных запасов относится к фазе …
д) повышение цен и сокращение безработицы относится к фазе …
8. К каким формам безработицы (фрикционная, циклическая, структурная) относятся следующие ее проявления:
а) увольнение с работы в связи с уходом за детьми,
б) увольнение в период кризиса перепроизводства,
в) увольнение в связи с началом учебы,
г) увольнение шахтеров в связи с развитием использования альтернативных источников энергии.
Тема 8. «денежное обращение. Кредитно-денежная политика. Инфляция.
Подготовьте ответы на следующие теоретические вопросы:
1. Раскройте основные теории денег. Раскройте содержание функций денег.
2. Раскройте содержание понятий: денежная система, денежная масса, денежные агрегаты.
3. Охарактеризуйте монетаристский и кейнсианский подходы к спросу на деньги.
4. Раскройте содержание понятий: трансакционный спрос, спекулятивный спрос, коэффициент монетизации, монетарное правило, эмиссия, депозит, обязательный резерв, норма обязательных резервов, денежный мультипликатор, наличность, денежная база.
5. Охарактеризуйте четыре формулы денежного мультипликатора.
6. Дайте характеристику кредитно-банковской системы.
7. Охарактеризуйте кредитно-денежную (монетарную) политику: понятие кредино-денежной политики, дискреционная (стимулирующая и сдерживающая) и недискреционная (автоматическая) кредитно-денежная политика.
8. Охарактеризуйте инструменты кредитно-денежной политики.
9. Дайте понятие инфляции и охарактеризуйте ее виды. Каковы последствия инфляции?
Выполните следующие практические задания (с пояснениями):
1. Решите задачу.
Норма обязательных резервов равна 5%. Как изменится предложение денег при выдаче банковской системой ссуды в размере 2 млн. руб.?
2. Решите задачу.
Вы получили ссуду в банке на сумму 1,5 млн. руб. Затем в этот же банк другой фирмой был сделан вклад на сумму 0,5илн. руб. Как изменилось предложение денег?
3. Решите задачу.
Трансакционный спрос на деньги М1 составляет 400 млрд. долл.
а) заполните таблицу,
Ставка процента по кредитам |
Объем спроса на деньги со стороны финансовых активов |
Общий объем спроса на деньги |
14 |
30 |
|
13 |
50 |
|
12 |
70 |
|
11 |
90 |
|
10 |
110 |
|
9 |
130 |
|
8 |
150 |
|
б) определите равновесную ставку процента, если предложение денег составляет 510 млрд. долл.,
в) определите величину равновесной ставки процента, если предложение денег: 1) выросло до 530 млрд.долл.; 2) сократилось до 450 млрд.долл.