- •Пояснительная записка
- •Тематика контрольных работ
- •Список рекомендуемой литературы
- •Раздел 1. Лекция 1. Понятия «досуг», «свободное время», «рекреация» в зарубежной социологии досуга План лекции
- •1. Введение
- •Историко-философские истоки формирования представлений о досуге и свободном времени за рубежом.
- •3. Определение понятий «досуг», «свободное время», «рекреация».
- •Из этих определений вытекают два методологических принципа:
- •Лекция 2. Современные зарубежные концепции досуга План лекции
- •1. Классификация концепций досуга м.Каплана, Дж.Шивере
- •2. Признаки досуговой деятельности
- •3. Интегративная модель досуга Джона Келли
- •3. Досуговые модели зарубежных стран.
- •Список литературы
- •Раздел 2. Организация культурно-досуговой деятельности в зарубежных странах Лекция 3. Управление и финансирование культурно-досуговой сферы План лекции
- •Введение
- •2. Модели взаимоотношений культуры и государства в европейских странах
- •3. Культурно-досуговая деятельность за рубежом и особенности культурной политики передовых стран Запада
- •4. Организация и управление культурно-досуговой деятельностью в развитых странах
- •5. Организация культурно-досуговой деятельности на местном уровне
- •Список литературы
- •Лекция 4. Организация досуга населения в вакационных парках на примере сша. План лекции
- •Список литературы
- •Лекция 5. Специфика социально-культурного развития стран Западной Европы План лекции
- •1. Специфика западноевропейской культуры.
- •2. Особенности культурной политики во Франции и Италии
- •3. Теоретические основы и модели организации социокультурной анимации во Франции.
- •Список литературы
- •Лекция 6. Общественно-культурное развитие стран Центральной, Восточной Европы План лекции
- •1. Постсоциалистические страны центральной и восточной Европы. Учреждения культуры и система ценностей в процессе перемен
- •2. Современное состояние национального телевидения и кинематографа в постсоциалистических странах.
- •Лекция 7. Содержание и организация досуга в Японии План лекции
- •1. Общая характеристика японского общества
- •2. Развитие культуры в Японии в послевоенный период до сегодняшнего дня.
- •3. Роль и место досуга в жизни японцев
- •4. Типы учреждений культуры и досуга Японии
- •Японский сад
- •5. Содержание современного досуга в Японии
- •Японские праздники
- •Список литературы
- •Лекция 8. Культурная политика Европейского Союза на современном этапе План лекции
- •1. Политика Европейского Союза в области сохранения культурного наследия.
- •2. Культурная политика ес.
- •3. Культурная Акция ес.
- •4. Культурные программы Европейского Союза.
- •5. Программа Культуры (2007-2013)
- •Аудиовизуальный сектор культурной сферы Европейского Союза.
- •Список литературы
- •Лекции 9. Основные направления социокультурного обмена и сотрудничества между странами План лекции
- •Введение
- •Культурный обмен в системе международных отношений
- •Понятие международного культурного обмена
- •Основные формы и направления международного культурного обмена на рубеже XX-XXI вв.
- •2. Международные связи в области образования
- •Теория международных связей в области образования
- •Заключение
- •Список литературы:
- •1. Яценко е.П. Динамика культуры в странах ес
- •2. Досуговая деятельность французских детей и подростков
- •3. Мировое культурное наследие: понятие, проблемы сохранения
- •4. Охрана культурного наследия: международный опыт
- •5. Всеобщая Декларация Прав Человека
- •Интернет-ресурсы по дисциплине скр за рубежом
Список литературы
Балакшин А.С. Культурная политика: теория и методология исследования. – М.: 2004.
Культурная политика в Европе: факты и тенденции. Совет Европы. – Бонн: 2000.
Кузьмин Е.И. Культурная политика в Европе: выбор стратегии и ориентиры. – М.: 2001.
Топорнин Б. Н. Европейское право: учебник. – М.: 2001.
www.europa.eu.int - сайт Евросоюза
europa.eu.int/pol/index-en.htm – описание основных направлений деятельности (политик) Евросоюза.
Лекции 9. Основные направления социокультурного обмена и сотрудничества между странами План лекции
Введение
1. Культурный обмен в системе международных отношений:
1.1. Понятие международного культурного обмена
1.2. Основные формы и направления международного культурного обмена на рубеже XX-XXI вв
2. Международные связи в области образования:
2.1. Теория международных связей в области образования
Введение
Сегодня, вначале XXI в., культурные связи, гуманитарные контакты приобретают особое значение в международных отношениях. Новые вызовы времени, проблемы глобализации, культурной экспансии придают вопросам международного культурного обмена бесспорную значимость и актуальность.
На современном этапе международный культурный обмен – это не только необходимое условие движения человечества по пути прогресса, но и важный фактор международных отношений в условиях демократизации и интеграции мирового общества.
Современные культурные связи отличаются значительным многообразием, широкой географией, протекают в различных формах и направлениях. Процессы демократизации и прозрачность границ придают еще большую значимость культурному обмену в системе международных отношений, который объединяет народы, независимо от социальной, религиозной, политической принадлежности.
Кроме того, многие вопросы культурного взаимодействия, сегодня активно обсуждаются авторитетными международными организациями, возникают все новые и новые межправительственные объединения, где проблемам культурного взаимодействия, диалога – культур придается большое значение.
Цель лекции – изучить основные направления социокультурного обмена и сотрудничества между странами.
Задачи лекции – рассмотреть основные направления и формы международного культурного обмена на рубеже XX-XXI веке, проанализировать международные связи в области образования.
Культурный обмен в системе международных отношений
Понятие международного культурного обмена
В современных международных отношениях вопросы международного культурного сотрудничества приобретают особое значение. Сегодня нет ни одной страны, которая бы не уделяла пристального внимания вопросам построения прочных культурных контактов с народами других государств.
Культура, будучи процессом духовного, творческого, интеллектуального общения, подразумевает взаимное обогащение новыми идеями в контексте культурного обмена и выполняет, таким образом, важную коммуникативную функцию, объединяя различные по своей социальной, этнической, религиозной принадлежности группы людей. Именно культура становится сегодня тем «языком», на котором может быть построена вся система современных международных отношений.
Многовековой опыт культурных контактов, которые ведут свое начало еще с древнейших времен, имеет большое значение и при разработке основных направлений, форм и принципов международного культурного взаимодействия.
Теоретическая и практическая значимость культурных связей в современном политическом пространстве, активные процессы интеграции и глобализации в современном мире, проблемы культурной экспансии диктуют необходимость обращения к вопросам международного культурного обмена в системе международных отношений.
Культурный обмен в системе международных отношений обладает определенной спецификой, которая продиктована основным содержанием понятия культуры и сущностью определения международных отношений. Международный культурный обмен включает в себя все особенности культуры и отражает основные этапы ее формирования, которые непосредственно связаны с контактами между народами, государствами, цивилизациями и являются частью международных отношений. Культурные связи имеют существенное отличие от международных отношений в том, что культурный диалог между странами продолжается и тогда, когда политические контакты осложнены межгосударственными конфликтами.
Таким образом, учитывая специфику международных культурных связей, можно прийти к следующим определениям данного понятия – к общему и частному.
Культурный обмен в системе международных отношений – это сложное, комплексное явление, отражающее общие закономерности международных отношений и мирового культурного процесса. Это комплекс многообразных культурных связей по государственной и не государственной линии, включающий весь спектр различных форм и направлений взаимодействия, отражающий как современные международные отношения, так и исторически сложившиеся формы, обладающий значительной устойчивостью и широтой влияния на политическую, экономическую, социальную, культурную жизнь.