Quiz rules.

Step 1. Each team discuss their questions, choose the correct answer from their point of view, then ask a teacher to check them. For every correct answer they get 10 points, incorrect answer – 0 points.

Step 2. Each team takes turns reading a question and four possible answers. Another team must choose the correct answer. If they are not sure, they can play a ’50:50 Joker’ and hear the question again with only two answers.

SCORING:

Correct answer: 10 points.

Correct answer with a Joker: 5 points.

Incorrect answer: 0 points.

Team A. Take turns asking people on the other team these questions. Read the four possible answers too.

Questions:

1. The magnetic effects of a bar magnet are

A. evenly distributed throughout a magnet

B. distributed randomly in a magnet.

C. concentrated near the ends.

D. None of the above.

2. If you attach a magnet to a string so that the magnet is free to rotate, you will see that one end of

A. north. C. east.

B. southwest. D. west.

3. The pole of a magnet that points to the south is called the magnet's

A. north pole. C. east pole.

B. south pole. D. west pole.

4. A compass needle is

A. a fixed magnet.

B. a fixed nonmagnetic piece of metal.

C. a magnet that is free to rotate.

D. a nonmagnetic piece of metal that is free to rotate.

5. Whether a material is magnetic depends on the ____ in the material.

A. molecules. C. number or neutrons.

B. atoms. D. number of protons.

6. Why are most materials not magnetic?

A. The electrons stop moving.

B. Only atoms can have magnetic fields.

C. The magnetic fields of the individual atoms cancel each other out.

D. Most atoms don't have magnetic fields

7. A magnet can demagnetize if

A. it is dropped. C. it is struck very hard.

D. it is heated. D. All of the above.

8. Permanent magnets

A. cannot lose their magnetization.

B. are difficult to magnetize.

C. have randomly oriented domains

D. are easy to magnetize.

9. A magnet, usually with an iron core, produced by an electric current is

A. electromagnet. C. temporary magnet.

B. ferromagnet. D. permanent magnet.

10. Magnetic poles are similar to electric charges in that

A. like poles repel and opposite poles attract.

B. the magnetic force is equal to the electric force.

C. the number of magnetic domains responsible for the poles is conserved.

D. the mass of the magnetized particle is conserved.

Grammar. Gerund and Invfinitive.

Exercise 97. Translate into English using Gerund.

Without + Gerund

1. Вона вийшла з будинку не виключивши світло. 2. Я не міг підготувати доповідь не прочитавши цих статей. 3. Студенти пішли додому не обговоривши це питання. 4. Ми не зможемо піти до театру на прем’єру не купивши квитки завчасно. 5. Він пішов не прощаючись.

After + Gerund

1. Посадивши квіти, діти полили їх. 2. Прийшовши додому, він увімкнув світло і почав виконувати домашні завдання. 3. Закінчивши університет, його сестра повернулась у своє місто працювати лікарем. 4. Приїхавши до міста, туристи відправились у готель. 5. Отримавши телеграму, він негайно виїхав додому.

By + Gerund

1. Я вивчив багато слів, читаючи кожного дня англійські книги. 2. Ми можемо встигнути на поїзд, взявши таксі. 3. Я краще запам’ятовую слова, вживаючи їх у реченнях. 4. Ви можете запитати про все директора, зателефонувавши йому.

Exercise 98. Complete the sentences using the gerund or the infinitive form of the verbs in brackets.

1. Tom can’t stand (be) … alone, but his sister likes (sit) … alone and (do)… nothing. 2. I enjoy (listen) … to music, but I am not good at (sing) … . 3. Would you like (come)… with me? – No, thanks. I’d rather (stay) … at home. 4. I let the boys (go) … out because they wanted (play) … football with their friends. 5. The Browns enjoy (travel) …, but neither of them is interested in (visit)… India because it takes ten hours (get) … there by plane. 6. I like (go)… to the cinema because I’m interested in (see) … films. I expect (see) … that new film this week. Last Saturday I intended (go) … to the cinema, but I wasn’t able (find) … a ticket. 7. She’s bored with (wear) … the same clothes every day. She would like (go) … shopping (buy) … some shirts and skirts.

Exercise 99. Translate into English using Gerund.

1. У мене немає надії скоро його побачити. 2. Думка (ідея) провести свята біля річки належить моєму братові. 3. Ви можете покращити свою вимову, читаючи вголос кожного дня. 4. Я не зможу перекласти цей документ, не подивившись декілька слів у словнику. 5. Я пам’ятаю, що мене вже питали про це. 6. Лікар наказував їй уникати перебування на сонці. 7. Я зайду до Вас перед тим, як поїду з Москви. 8. Прийшовши додому, я зразу почав працювати. 9. Я подякував йому за те, що він купив мені такі цікаві книги. 10. Він розуміє важливість вивчення іноземних мов. 11. Він був зайнятий перекладом статті, коли я прийшов. 12. Він звик вставати рано. 13. Він увійшов в кімнату не постукавши. 14. Він вимкнув світло перед тим, як вийти з квартири. 15. Після того, як він закінчив роботу, він ліг спати. 16. Його нагородили за те, що він врятував життя дитині.

Speaking

Exercise 100. Read the task at page … (exercise 96).

Team B. Take turns asking people on the other team these questions. Read the four possible answers too.