- •Організаційні положення дидактичної практики
- •Зміст дидактичної практики
- •Навчально-методична робота
- •Порядок та критерії оцінювання результатів дидактичної практики
- •Відповідність національної шкали оцінювання та шкали ests
- •Відповідність критеріїв оцінювання результатів дидактичної практики освітнім рівням шкали ests
- •Перелік літератури
- •Додатки
- •Індивідуальний план роботи
- •Щоденник педагогічних спостережень
- •Загальний опис школи та характеристика її початкової ланки
- •Розклад
- •Загальна характеристика класу
- •Аналіз уроків
- •Аналіз індивідуальної роботи з учнями
- •Про результати дидактичної практики студента (-тки)________________________
Перелік літератури
Нормативна:
Вимоги щодо ведення класного журналу в 1-4 класах загальноосвітніх навчальних закладів / Інструктивно-методичний лист (Додаток до листа МОН від 11.09.07 № 1/9-532). – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://pochatkova8.at.ua/index/shkilna_dokumentacija/0-43
Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2012-2013 навчальному році. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/images/files/doshkilna-cerednya/serednya/metod-rekomend/1/pochat_shkola.doc
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://pochatkova8.at.ua/index/shkilna_dokumentacija/0-43
Навчальні програми початкової школи (1 – 4 клас). – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://osvita.ua/school/materials/program/8793/
Наказ МОНмолодьспорту №572 від 10 червня 2011 року «Про Типові навчальні плани початкової школи». – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/19403/
Постанова КМУ №462 від 20.04.2011 року «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти (з 01.09.2012 року)» – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://rvo-kolomak.ucoz.ua/index/normativna_baza/0-63
Довідкова:
Аналіз нових навчальних програм для початкової школи проведений експертами ЦОМ. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://osvita.ua/school/school_today/21033/
Аналіз уроку: планування, методика, технологія проведення. – Х.:Вид.гр. «Основа», 2008. – 144 с.
Бондар В. Дидактика. – К.: Либідь, 2005. – 264с.
Видавництво «Початкова школа». – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.pochatkova-shkola.net/vydania.htm
Гінецинський В.І. Основи теоретичної педагогіки. – С.-Петерберг, 1992. – 154 с.
Зайченко І.В. Педагогіка. – Київ, 2006. – 528 с.
Конаржевський Ю. А. Аналіз уроку. – Х : Ранок, 2008. – 336 с.
Кузьмінський А.І., Вовк Л.П., Омеляненко В.Л. Педагогіка. – К.: Знання – Прес, 2003.
Лозниця В.С. Психологія і педагогіка: основні положення. – К.: Тов. “УВПК “Екс Об”, 1999. – 303 с.
Малафіїк І.В. Дидактика: Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2005. – 398с.
Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. – К., 2001. – 608 с.
Новожилова М.О., Яськова Л.М. Настільна книга молодого вчителя початкової школи / М.О.Новожилова, Л.М.Яськова : навч. вид. – Х. : Вид. «Ранок», 2009. – 288 с.
Нормативна документація початкової школи. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://rvo-kolomak.ucoz.ua/index/normativna_baza/0-63
Подласый И.П. Педагогика начальной школы. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 400с.
Савченко О. Я. Сучасний урок: суб’єктність навчання і варіативність структури //Початкова школа» – 2011. – № 9.
Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: Підручник для студентів пед. ф-тів. – К.: Абрис, 1997. – 416с.
Селиванов В.С. Основы общей педагогики. Теория и методика воспитания. – М.: Изд.центр «Академия», 2000. – 336 с.
Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика. – М.: Академия, 2002. – 576 с.
Фіцула М.М. Педагогіка. – К.: Академія, 2000. – 543 с.
Шкільна документація : Сайт початкової школи.– [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://pochatkova8.at.ua/index/ shkilna_dokumentacija/0-43