- •II. Учебно-тематический план курса «Социология»
- •III. Учебные модули и содержание курса.
- •Модуль 1. Метасоциология.
- •Тема 1. Социология как научная дисциплина.
- •Литература:
- •Тема 2. Создание и развитие социологии.
- •Литература:
- •Тема 3. Социологическое исследование: методология и методика.
- •Литература:
- •Тема 4. Социология права.
- •Литература:
- •Модуль 2. Общество как система.
- •Тема 5. Понятие общества.
- •Литература:
- •Тема 6. Социальная культура.
- •Литература:
- •Тема 7. Взаимоотношение личности и общества.
- •Литература:
- •Модуль 3. Социальная структура и социальные процессы.
- •Тема 8. Социальные общности как источник самодвижения.
- •Литература:
- •Тема 9. Социальная стратификация и мобильность.
- •Литература:
- •Тема 10. Социальные институты и социальные организации.
- •Литература:
- •Тема 11. Социальная коммуникация.
- •Литература:
- •Тема 12 Социальные изменения.
- •IV. Самостоятельная работа студентов.
- •1. Вопросы для закрепления материала: Модуль 1.
- •Модуль 2.
- •Модуль 3.
- •2. Усвоение основных категорий. Модуль 1.
- •Модуль 2.
- •Модуль 3.
- •3. Задания.
- •4. Методические рекомендации по подготовке рефератов.
- •5. Темы рефератов.
- •6. Литература к рефератам.
- •V. Вопросы для зачёта
- •VI. Учебно-методическое обеспечение курса Литература
Модуль 3.
1. Что такое толпа?
2. Что такое социальная группа?
3. Что такое малая группа?
1. Что такое социальная стратификация?
2. В чем отличия социальной стратификации от социальной дифференциации?
3. Что такое социальная мобильность?
1. Каковы основные социальные институты, их виды?
2. Какой элемент социальной организации является ключевым, системообразующим?
3. В чем проявляется социальная природа норм права, каковы условия их функционирования?
4. Каковы элементы механизма социального контроля?
5. Как образуется «организационный эффект», синергия?
1. Как и по каким признакам можно определить термин «коммуникация»?
2. Назовите основные функции массовой коммуникации.
3. Какое воздействие оказывают слухи на индивидов, социальные группы и общество?
4. Какие приемы используются для борьбы со слухами?
1. Какие изменения называются социальными?
2. Каковы основные черты эволюционных и революционных социальных изменений? Чем отличаются от них циклические социальные изменения?
3. Объясните, что общего и в чем различие между такими понятиями, как «социальные изменения», «социальное развитие», «социальный прогресс».
4. В каком соотношении находятся социальные изменения и социальная
2. Усвоение основных категорий. Модуль 1.
Социология, объект социологии, предмет социологии, социальные отношения, социальное, общественное, парадигма.
Материалистическое понимание истории; социальный факт; идеальный тип; понимающая социология; социальное действие; функционализм; символические интеракционизм.
Социологическое исследование, программа исследования, пробное (пилотажное) исследование, гипотезы исследования, респондент, контент-анализ, социальный эксперимент, опрос.
Модуль 2.
Общество; система; социетальная система; социальная реальность; социальная система; социальный контакт; социальное действие; социальное взаимодействие.
Культура; материальная и нематериальная культура; индивидуальная, элитарная, групповая, общая, массовая культура; субкультура; этноцентризм; культурный релятивизм.
Человек, индивид, личность; социальная структура личности, социальная роль, социальный статус, социализация; социальная активность; социальные черты индивидуальность, коллективность, девиантное поведение; индивидуализм.
Модуль 3.
Социальные общности, социальная группа, малые группы, формальная группа, неформальная группа, первичные группы.
Социальная структура общества; социальный слой; социальная стратификация; социальная дифференциация; класс; социальная группа; социальная мобильность.
Социальный институт; социальная организация; социальный контроль; формальная организация; неформальная организация; бюрократия; иерархия.
Социальная коммуникация, средства массовой информации, социальные стереотипы, слухи.
Социальные изменения; социальное развитие; эволюционные социальные изменения; революционные социальные изменения; циклические социальные изменения; социальный прогресс; социальная стабильность.
3. Задания.
1. Определите, какова специфика социального взаимодействия работников милиции, суда и прокуратуры.
2. Каков статус и роль начальника милиции, прокурора и судьи?
3. Каков стратификационный профиль начальника милиции, судьи и прокурора?