Цели и задачи контрольной работы
Основная цель контрольной работы: формирование практических навыков и умений применения живописных материалов, техник, колористических приемов в создании композиционно-живописного решения эскизов костюма.
Задачи контрольной работы:
обучить теоретическим и практическим приёмам цветовой и тональной обработки формы, включая понятие локального цвета, цветового пятна, цветовых отношений, колорита, цветовой гармонии, контраста, а также: объёма и ритма цветовых пятен на основе натурных постановок для последующего использования в творческой практике;
овладеть методами моделирования пространства и объёма посредством цвета и тона, построения цветоритмической композиции с использованием различных живописных техник;
сформировать навыки и умения для изображения реального предмета и его художественного образа для создания завершённых живописных и декоративных композиций средствами живописи.
развивать творческие способности студентов для дальнейшей практической деятельности.
Наименование тем и их содержание
5 Семестр
Контрольная работа №1
Тема: Натюрморт из предметов быта на фоне драпировки в разных техниках и материалах (акварель, гуашь)
Задание 1
Выполнить натюрморт гуашью в технике двухтоновая «гризайль» из трёх предметов быта простых по форме и отличных по тону на фоне драпировки. Например, кувшин, кружка, луковица (См. рис.1).
Задачи:
используя чёрную или коричневую гуашь и белила выполнить светотеневую моделировку формы предметов натюрморта и драпировки;
с помощью тональных отношений выделить передний план натюрморта, добиваясь свето-тональной целостности натюрморта.
Рис. 1
Задание 2
Выполнить натюрморт акварелью из трёх бытовых предметов в контрастных тонах на фоне драпировки в технике «лессировка». Например, яблоко, груша, чайник (См. рис. 2).
Задачи:
передать цветом объёмы и характерные особенности фруктов (изгибы и «западания» их форм, цветовую неоднородность);
выявить общую форму, локальный цвет, цвет тени, света, рефлексы, блики, добиваясь цветовой целостности натюрморта.
Рис.2
Задание 3
Выполнить натюрморт из трёх предметов (например, овощи) в контрастных тонах на фоне драпировки в технике «по-сырому» акварелью (См. рис.3).
Задачи:
на увлажнённой губкой бумаге, размещённой горизонтально на поверхности стекла быстро выявить цветом объёмы и формы предметов;
обратить внимание на вплавление (перетекание) одного цвета в другой, стараясь сохранить чистоту и яркость цвета, добиваясь цветовой и эстетической целостности натюрморта.
Рис.3
Задание 4
Выполнить натюрморт гуашью из трёх предметов (например, три цветных сосуда) на фоне контрастной драпировки в технике «пуанте» (См. рис.4)
Задачи:
определить цветовые и тональные отношения пространства натюрморта;
небольшими мазками «вылепить» форму предметов и драпировки, обращая внимание на разницу цветов на свету, в полутенях и тенях, добиваясь цветовой целостности натюрморта.
Рис. 4
Задание 5
Выполнить этюд натюрморта гуашью из нескольких предметов, созвучных по содержанию с естественным боковым освещением в интерьере (например, сумка, туфли, однотонный шарф или платок) приёмом «а-ля прима» за один сеанс, без переписывания отдельных участков (См. рис.5).
Задача:
выявить общую форму, локальный цвет, цвет тени, света, рефлексы, блики, добиваясь цветовой целостности натюрморта.
Рис.5
Задание 6
Выполнить натюрморт гуашью из трёх предметов на фоне драпировки в тёплых тонах в любой технике (например, жёлтые и красно-оранжевые яблоки на фоне оранжевой (терракотовой) драпировки) (См. рис 5).
Задачи:
выявить общую форму, локальный цвет, цвет тени, света, рефлексы, блики, добиваясь цветовой целостности натюрморта;
обратить внимание на особую эмоциональную притягательность, вызываемую тёплыми оттенками цвета.
Рис. 6
Задание 7
Выполнить натюрморт гуашью из трёх предметов на фоне драпировки в холодных тонах в любой технике (например, фиолетовые баклажаны и кобальтовая чашка на фоне синей (сине-зелёной) драпировки) (См. рис.7).
Задачи:
выявить общую форму, локальный цвет, цвет тени, света, рефлексы, блики, добиваясь цветовой целостности натюрморта;
обратить внимание на особое эмоциональное ощущение бесконечности, таинственности и загадочности, вызываемое холодными оттенками цвета.
Рис. 7
Задание 8
Выполнить натюрморт гуашью из трёх предметов на фоне драпировки в контрастных тонах в любой технике (например, фиолетовый баклажан, жёлтый лимон, красное яблоко на фоне жёлто-зелёной драпировки) См. рис 8).
Задачи:
выявить общую форму, локальный цвет, цвет тени, света, рефлексы, блики, добиваясь цветовой целостности натюрморта;
обратить внимание на особое эмоциональное ощущение бесконечности, таинственности и загадочности, вызываемое холодными оттенками цвета.
Рис. 8
Задание 9
Выполнить натюрморт гуашью с цветами и фруктами на фоне драпировки с орнаментом (См. рис. 9).
Задачи:
выявить общую форму предметов натюрморта, локальный цвет, цвет тени, света, рефлексы, блики;
определить цветовые и тональные отношения между предметами;
выполнить моделировку формы предметов средствами живописи;
добиться живописных эффектов (блик, рефлекс, нюанс) и цветовой целостности натюрморта.
Рис.9
Задание 10
Выполнить гуашью копию фрагмента натюрморта с репродукции художников (П. Сезанн, К. Петров-Водкин, К. Коровин и др.) (См. рис 10).
Задачи:
выявить общую форму предметов копируемого натюрморта, изучить характер цветов в тени, на свету, рефлексы и блики;
определить цветовые и тональные отношения между предметами копируемого натюрморта;
выполнить моделировку формы предметов схожими цветами;
добиваться схожести живописных эффектов и цветовой целостности копируемого натюрморта/фрагмента.
Рис. 10