- •Определение культуры. Сущность культуры.
- •Культурология как наука. Характеристика основных разделов.
- •Культура общества, ее структурные элементы.
- •Особенности взаимовлияния культур.
- •Влияние культуры общества на развитие человека.
- •Функции культуры в обществе.
- •Роль образования и науки в культурном развитии общества.
- •Формационный подход к объяснению природы культурных процессов.
- •Искусство как часть культуры.
- •Культурные преобразования эпохи Петра I.
- •Роль искусства в культурном развитии личности.
- •Роль науки в культурном развитии общества.
- •Роль религии в развитии культуры.
- •Культура и природа.
- •Особенности восточного и западного типа культур.
- •Массовая и элитарная культуры.
- •Культура Древней Греции. – см. Конспекты (распечатка)
- •Проблемы глобализма и судьбы национальных культур.
- •Место религий в культурах древних цивилизаций.
- •Телевидение и его роль в культурном развитии общества.
- •Задачи культурологи как науки.
- •Культура и мораль.
- •Тема Великой Отечественной войны в художественной культуре.
- •Нравственная культура личности.
- •Этикет как важная часть культуры.
- •Искусство как элемент духовной культуры общества.
- •Типология культуры.
- •Вклад античной культуры в мировую культуру.
- •Исторические этапы развития Отечественной культуры.
- •Задачи исторической культурологи.
- •Сущность Средневековой культуры.
- •Цели изучения истории культуры народов и регионов.
- •Основные этапы развития мировой культуры.
- •Культура Древней Месопотамии.
- •Культура Древнего Китая и Древней Индии.
- •Культура Древнего Рима.
- •Духовная культура Возрождения.
- •Реформация и ее последствия в культурном развитии Европы.
- •Культура Древней Руси.
- •Социальная сущность и художественные приемы искусства модернизма.
-
Задачи исторической культурологи.
Цель исследований исторической культурологии - выявление и объяснение закономерностей, лежащих в основе исторической динамики культуры и механизмов ее локализации, а также разработка принципов стадиальной, региональной и социальной типологизации и моделирования исторических явлений культуры. Объект исследований - вся совокупность явлений истории культуры, рассматриваемых с точки зрения их социальной значимости, распространенности, типичности, а также возможности быть аналитически смоделированными. Предмет исследований - историческая динамика и типология культуры, а также историография и методология самой исторической культурологи.
-
Сущность Средневековой культуры.
Искусство западноевропейского Средневековья неравнозначно по своей художественной ценности и имеет свою специфику, присущую определенному историческому периоду. Согласно традиционной периодизации, в нем различают три периода: • дороманское искусство (V—Хвв.), • романское искусство (XI—XII вв.), • готическое искусство (XIM—XV вв.). Однако при всем многообразии художественных средств и стилевых особенностей искусству Средневековья присущи общие характерные черты: • религиозный характер (христианская церковь — единственное, что объединило разрозненные королевства Западной Европы на всем протяжении средневековой истории); • синтез различных видов искусства, где ведущее место отводилось архитектуре; • ориентированность художественного языка на условность, символику и малый реализм, связанные с мировоззрением эпохи, в которой устойчивыми приоритетами были вера, духовность, небесная красота; • эмоциональное начало, психологизм, призванные передать накал религиозного чувства, драматизм отдельных сюжетов; • народность, ибо в эпоху Средневековья народ был творцом и зрителем: руками народных умельцев создавались произведения искусства, воздвигались храмы, в которых молились многочисленные прихожане. Используемое церковью в идеологических целях культовое искусство должно было быть доступным и понятным всем верующим; • иперсональность (согласно учению церкви, руку мастера направляет воля Бога, орудием которого считался зодчий, камнерез, живописец, ювелир, витражист и т.д., нам практически неизвестны имена мастеров, оставивших миру шедевры средневекового искусства). Как уже отмечалось выше, лицо средневекового искусства определяла архитектура. Но в эпоху германских завоеваний античное архитектурное искусство пришло в упадок. Поэтому в области архитектуры Средневековью пришлось начинать все заново.
-
Цели изучения истории культуры народов и регионов.
-
Основные этапы развития мировой культуры.
К основным этапам развития мировой культуры относятся: Культура первобытного общества. Культура Египта. Крито-микенская культура. Греческая архаика ( VII - VI вв. до н.э.) Греческая классика. Эллинизм. Римская культура. Культура Византии. Культура средневековья ( V – XV вв.). Возрождение. Проторенессанс. Кватроченто. Высокое Возрождение (Чинквеченто). Европейская культура в Новое время. Культура реформации. Барокко. Рококо. Классицизм. Романтизм. Модернизм XX века. Постмодернизм. Соответственно выкидываем половину, те что не выглядят знакомыми, по остальным Мюнхгаузен.
-
Всемирно-историческое значение эпохи Возрождения.
Расцвет культуры Возрождения приходится на XV—XVI вв. Возрождение (по-французски — Ренессанс) — не только особая эпоха, но и специфический феномен западноевропейской культуры, имеющий мировое значение. В самом общем смысле под Возрождением принято понимать направленность культуры к воскрешению («возрождению») античности. В этой связи культура Ренессанса рассматривается как отрицание средневековья, как антитеза средневековой схоластике. Такова самая общая (в значительной мере поверхностная) характеристика Ренессанса. Она позволяет выявить его отличительные черты: индивидуализм практический и теоретический, означающий, что в центр своего мировоззрения и жизненной практики деятели Возрождения поставили человеческую индивидуальность; культ светской (т.е. нецерковной) жизни с подчеркнутым стремлением к чувственным удовольствиям; светский дух религии с тенденцией к язычеству. Под «светским духом религии» следует понимать то, что, оставаясь религиозными людьми (христианами), представители Возрождения стали меньше придавать значения обрядовой и культовой стороне религиозной жизни, сосредоточив свое внимание на ее внутренней, духовной стороне. Для осмысления христианских ценностей они широко привлекали идеи, содержащиеся в дохристианских античных (т.е. языческих) религиозных учениях; освобождение от власти авторитетов, означавшее иное отношение к авторам и учениям, признанным средневековой схоластикой. Деятели Возрождения смело критиковали, например, Аристотеля, чего, как правило, не могли допустить себе схоластические мыслители; особенное внимание к прошлому, к древности. Античная греко-римская культура стала предметом самого внимательного изучения, преклонения и подражания; чрезвычайный вкус к искусствам. И Бендер. Что мол де бла бла бла, да Винчи. Блабла бла, свобода творчество, и все вообще заебись только благодаря ренессансу.
-
Культура Древнего Египта.
В конце IV тысячелетия до н.э. в Юго-Восточной Африке, в низовьях реки Нил, сформировалось раннерабовладельческое государство Египет, которое стало одним с самых великих центров мировой культуры. Почти 2000-летнюю историю Древнего Египта принято делить на три периода: первый - Древний (2800 - 2250 лет до н. э.), второй - Среднее Царство (2050 - 1700 лет до н. э.), третий - Новое Царство (1580 - 1070 лет до н. э.). Соответственно выделяют и три периода в развитии его культуры. Крупномасштабные общественные работы (ирригация, строительство культовых сооружений) требовали управления и привели к централизации власти, появлению государственных образований, хотя естественным для общины оставалось равенство всех родов. В Раннем и Древнем царстве (XXXI—XXIII вв. до н.э.) фараон и его приближенные выделяются из остального населения, которое тогда еще не было порабощено. Уже в Древнем и Среднем царствах были созданы уникальные памятники культуры - гробницы фараонов Хеопса, Хефрена та Микерина, сфинксы фараона Хефрена в Гизе и фараона Аменемхета ІІІ и множество художественных достижений (скарбы) из гробниц Хенеку и Хени. Пантеон египетских божеств включает несколько исторических пластов. Первобытное сознание представляло рождение мира как стихийный процесс: солнце рождается на первичном холме, камне "бен-бен", восставшем из хаоса; уже к тотемным представлениям, причем поздним, после того, как был изобретен лук и началась промысловая охота, относится образ рождения солнца из яйца птицы; родовое сознание рассматривало мир как ряд кровно-родственных связей, олицетворенных стихий. Земледельческие культуры описывали появление мира. как растительный процесс: из вод поднялся холм, на котором распустился цветок лотоса, а оттуда появилось дитя-солнце. В скотоводческих культах солнце родилось от коровы-неба в виде теленка. В другом варианте солнце отождествляется с Амоном (бараном). По-видимому, наиболее поздним представлением является ремесленный образ — Бог-творец вылепил людей из глины на гончарном круге. Наиболее древние боги имели тождество с животными: Гор - сокол, Ра - с головой сокола, Сехмет - львица, Анубис - шакал и т. п. Женские божества - Изида, Сехмет - при патриархате оттесняются на второй план, но боги-мужчины продолжают выполнять женские функции: один из мифов гласит, что вначале существовал Атум — "Великий Он-Она", Все и Ничто, и появление мира объяснялось как результат его самооплодотворения. Впрочем, в сознании египтян Изида сохраняла свое значение, и в отдельные периоды ее культ расцветал. До наших дней сохранились ее изображения с младенцем Гором на руках.