ТЕМАТИКА презентаций до 01.05
.doc
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кемеровская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
__________________________________________________________________
ТЕМАТИКА
презентационных работ для студентов всех факультетов КемГМА
2013/2014 уч.год.
-
Характеристика различных отраслей психологической науки.
-
Значение знаний психологии для медицинской деятельности.
-
Научное и житейское понимание психологических явлений.
-
Методы исследования в психологии.
-
Виды ощущений, их изменения и измерения, значение в жизни человека.
-
Индивидуальные особенности памяти.
-
Роль, свойства и функции внимания.
-
Природа и виды мышления, их оценка у человека.
-
Интеллект, его составляющие.
-
Этапы развития внимания у детей.
-
Резервы человеческой памяти.
-
Мышление у высших животных и у человека.
-
Психология творческого мышления.
-
Значение эмоций в жизни человека.
-
Индивидуальное своеобразие эмоций и чувств.
-
Виды эмоциональных состояний и их определение у людей.
-
Психологические теории эмоций.
-
Эмоции и потребности человека.
-
Волевые качества личности, их значение и возможности определения.
-
Связь волевой регуляции поведения с борьбой мотивов, потребностями, целями.
-
Понятие и строение человеческой деятельности.
-
Привычки и их роль в осуществлении деятельности.
-
Понятие, признаки и проявления воли у человека.
-
Игры детей и их значение в развитии воли.
-
Становление волевых качеств личности.
-
Виды деятельности человека.
-
Характер человека. Акцентуация характера.
-
Способности, задатки и индивидуальные различия людей.
-
Физиологические основы темперамента.
-
Темперамент и способности человека.
-
Формирование характера у детей.
-
Современные теории личности.
-
Природа человеческих способностей.
-
Реальный и идеальный облик современного врача.
-
Врачи, проявившие себя в других сферах деятельности (врачи-писатели, врачи - политические деятели).
-
Психологическая характеристика сознания.
-
Бессознательное в личности человека.
-
Средства массовой информации и формирование общественного сознания.
-
Виды бессознательных психических явлений.
-
Проблема бессознательного в творчестве З.Фрейда.
-
Проблемы периодизации возрастного развития.
-
Место детства в становлении личности.
-
Психологические проблемы подростков.
-
Кризисы возрастного развития, их проявления и возможности определения.
-
Учет психологии больных пожилого возраста в лечебном процессе.
-
Жестокое обращение с детьми и его возможные отдаленные последствия.
-
Психологическая характеристика готовности к школьному обучению.
-
Развитие самосознания в юности.
-
Кризисы в зрелом возрасте.
-
Теоретическое и практическое значение глубинной психологии (бихевиоризма, гуманистической психологии, гештальт-психологии, трансперсональной психологии, деятельностного подхода).
-
Неофрейдизм и необихевиоризм.
-
Основные положения учения З.Фрейда (К.Г.Юнга, А.Адлера, В.Райха, Ф.Перлса, К. Роджерса, Б.Ф.Скиннера).