- •Часть I. Донаучные и банальные подходы к "пикапу"
- •Часть I. Донаучные и банальные подходы к "пикапу"
- •Глава 1. Банальные методы
- •Глава 2. Начала научного подхода
- •Глава 3. Современные концепции научного "пикапа"
- •Часть II. Отдельные приемы эмпирического подхода к знакомству
- •Глава 4. Где вести поиск?
- •Глава 5. Конкретные случаи
- •Глава 6. А вот еще был случай...
- •Глава 7. Еще несколько способов привлечь к себе внимание
- •Глава 8. "конвейер комплиментов"
- •Глава 9. "последний патрон
- •Часть III. Что у вас, ребята, в голове? форма и содержание "пикапера"
- •Глава 10. Установки "пикапера"
- •Глава 11. Чего хотят женщины?
- •Глава 12. Почему она тебя проверяет?
- •Глава 13. Что делаем, если нас проверяют?
- •Глава 14. Уверенность и сила
- •Глава 15. Отказ как признак самоуважения
- •Глава 16. Только победа!
- •Часть IV. Как перестать бояться и получить уверенность в себе
- •Глава 17. Заповеди "пикапера"
- •Глава 18. Упражнения по повышению уверенности в себе
- •Глава 19. Как притворяться нежным и дружелюбным
- •Глава 20. Гипнотическая речь
- •Глава 21. Трансовые слова (нлп ключик к сердцу)
- •Глава 22. Самое главное — завладеть вниманием
- •Глава 23. Как притвориться, что ты — мужчина ее мечты
- •Часть V. К делу!
- •Глава 24. Как назначить свидание
- •Глава 25. Назначаем свидание сразу
- •Глава 26. Как провести свидание
- •Глава 27. У цели
- •Часть VI. Учиться, учиться и учиться!
- •Глава 28. Структура разговора
- •Глава 29. Как убирать сопротивление
- •Часть VII школа мастерства
- •Глава 30. Ключевые формулы научного "пикапа"
- •Глава 31. Связывание мыслей
- •Глава 32. Механика "быстрого пикапа"
- •Глава 33. "но тот, кто раньше с нею был..."
- •Глава 34. "я думал, что я был влюблен"
- •Глава 35. Разрыв шаблона
- •Глава 36. Знакомство по переписке и через газетные объявления
- •Глава 37. Руководящие принципы "пикапа"
- •Глава 38. "особая связь"
- •Глава 39. Как усилить результаты
Глава 35. Разрыв шаблона
Тут живут порядочные люди.
Жив и я, — привет тебе, привет.
Как невесту, Родину мы любим:
Чунга-Чанга — места лучше нет!
Михаил Векслер
OSV: А ты бывал в гипнотическом трансе? "Как это определить?" — можешь спросить
ты. Ну, например, так. Говорят, что в гипнозе можно заставить человека "не
слышать" (не воспринимать) чьего-либо голоса... Так вот, бывало ли у тебя
когда-нибудь так, чтобы ты задумался, сидя перед телевизором, и потом внезапно
понял, что "не услышал" ни слова из передачи? Или после прочтения страницы
выясняется, что хоть страница и прочитана целиком, но сознательно не усвоено ни
слова, так как ты о чем-то фантазировал и "мыслями был далеко" от книги,
продолжая читать ее?
Мои поздравления! Оказывается, что ты сам легко впадал в гипнотические
состояния, когда осуществить внешнее воздействие на психику очень легко. То же
самое происходит со всеми людьми: часто они самопроизвольно впадают в
гипнотическое состояние, не понимая, что с ними происходит.
Это может произойти от многих причин, и мы с тобой разбирали несколько техник,
меняющих состояние сознания партнерши. Еще одна техника в твою коллекцию — ломка
стереотипа поведения, или "разрыв шаблона"...
В нашей жизни многие действия осуществляются шаблонно, и повторяются тысячи раз
практически без изменений. Шаблон приветствия, например: "Привет! __ Привет!"
Обыкновенное вставание со стула — тоже шаблон: мы осознаем себя либо сидящими,
либо стоящими...
В каждом шаблоне есть интересный момент — его середина.
Точнее, для сознания человека у шаблона нет середины, он воспринимается только
цельно. Но если цельное шаблонное действие разрывают, если середина у шаблона
вдруг появляется — человек оказывается в замешательстве. А замешательство и
гипнотический транс — родственные состояния.
И в состоянии транса, и в состоянии замешательства человек особенно уязвим для
внешних внушений. И вот тогда — почему бы это нам не использовать для научного
"пикапа"?
* * *
...Например, попал я когда-то давно на одну мажорную цивильную фирму. Из тех
контор, где все такие "крутые" и ходят в дорогих пиджаках. И пришлось мне
общаться с одной из молодых дамочек, там работающих.
Стоит добавить, что одет я был более чем просто: джинсы и сувенирная майка из
Амстердама, на которой изображена была куча "неприличных" (с точки зрения
"мажора") вещей. А если человек был наблюдательным, то он способен был бы
заметить на той майке такие детали, что испытал бы шок! (Я сам при покупке не
заметил!) Для моей собеседницы я весь был "серединой шаблона" беседы в ее фирме.
И что же происходило по ходу моего тогдашнего разговора? А вот что: "скабрезная"
картинка на моей майке настолько выпадала из понимания этой девушки и "разрывала
шаблон", что девушка просто "прифигела", и секунд десять пребывала в
гипнотическом трансе.
Она "не слышала", она не воспринимала осознанно, что я в это время говорил — ей
потом пришлось все переспрашивать заново. Если бы я в это время успел ей
грамотно сделать какое-нибудь внушение ("Встретимся сегодня в 19:00 там-то"),
или пригласить ее куда-либо, то это однозначно работало бы лучше аналогичного
предложения, но когда она находилась бы в полностью бодрствующем, а не вот таком
трансовом состоянии.
* * *
Горин: Как-то раз одной творческой группе поставили сравнительно узкую задачу в
рамках большой темы: "Обучение детей выживанию в большом городе".
Этой узкой задачей было: научить детей всегда отвечать отказом на предложения
незнакомых людей пойти куда-то вместе, покататься в автомобиле и т. д.
Выяснилось, что в ролевой игре дети легко усваивают такое поведение: в ответ на
грубые приставания, на попытки незнакомца увести ребенка с собой — дети начинают
кричать, звать прохожих на помощь, отбиваться; в общем, всеми доступными
средствами привлекают к себе внимание окружающих.
Казалось бы, задача решена. Однако осталось одно "но": если к ребенку обращались
вежливо, "учительским" тоном, то ребенок послушно выполнял указания незнакомца.
Эту часть задачи долго не удавалось решить, пока один из участников группы не
вспомнил случай, которому был свидетелем.
А случай был таким. В тамбуре электрички ехал "хиппующего вида" молодой человек
и молча курил. На остановке в вагон зашел военный патруль, причем старшему
патруля "хиппующий" молодой человек сразу не понравился.
Расположившись в вагоне на скамейке, лицом в сторону тамбура, старший патруля
сразу начал комментировать вид молодого человека, сделав ряд не лишенных
оригинальности предположений о том, как такого рода молодые люди появляются на
свет.
Ответом было молчание.
Тогда, достаточно распалившись от собственной речи, старший патруля пошел в
тамбур "выяснять отношения". Вот тут-то и произошло самое главное...
Как только военнослужащий со словами "эй, ты послушай!" похлопал хиппующего
молодого человека по плечу, тот медленно повернулся к собеседнику и очень
выразительно произнес один только звук: "Ы-ы-ы!". После чего вновь повернулся к
окну, продолжая курить. Старший патруля, как загипнотизированный, вернулся на
свое место и молчал до конца маршрута.
Теперь детей стали обучать такому поведению — отвечать "Ы" — в ответ на
приглашение любого незнакомца, что оказалось гораздо более эффективным.
Впоследствии методика "Ы" вошла и в курс психологической подготовки женщин,
которые хотели бы, в частности, знать, как защитить себя от насилия.
Это и хороший способ для девушек избежать нежелательных приставаний на улице:
скажите (с соответствующей — слегка дебильной — мимикой) "Ы!" и сразу уходите.
* * *