34

С е м и н а р ы:
1.Философия и мировоззрение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	. 4
2.Духовная жизнь общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . 4
Всего:	8 час.
И Т О Г О: 40 час.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Целью написания контрольной работы по философии является привитие навыков самостоятельной творческой работы студента по той или иной теме курса. Одновременно контрольная работа в заочном вузе (наряду с экзаменом и зачетом) выступает как важное средство контроля за подготовкой студента по этому курсу.

К экзамену допускаются лишь те студенты, которые успешно выполнили контрольную работу и прошли по ней собеседование.

Практика заочного вуза показывает, что объем контрольной работы составляет, как правило, 20-25 страниц школьной тетради.

После выбора темы контрольной работы (см. тематику контрольных работ, разработанных кафедрой) необходимо тщательно продумать структуру контрольной работы, составить рабочий план и определить источники и литературу, которыми необходимо пользоваться для наиболее полного и квалифицированного раскрытия темы.

При оформлении контрольной работы на титульном листе необходимо указать фамилию, имя, отчество, факультет, шифр (номер зачетной книжки), специальность, домашний адрес.

Цитаты из книг и статей должны точно соответствовать оригиналу. Цитата всегда заключается в кавычки и оформляется соответствующей сноской. Сноска, как правило, помещается у нижнего среза страницы под чертой.

35

Если на странице несколько цитат, то для каждой из них дается свое цифровое обозначение – 1,2,3 и так далее, которое должно строго соответствовать номеру цитаты.

Сноски оформляются следующим образом: сначала пишутся фамилии и инициалы автора, потом название работы, место издания, издательство, год и цитируемая страница. Если на одной странице работы имеется несколько следующих друг за другом ссылок на один и тот же источник, то, начиная со второй ссылки, полное его наименование не указывается, а дается сноска: там же, с. . . . . .

Необходимо также иметь в виду, сто сноски делаются не только при цитировании, а во всех случаях, когда пересказывается мысль, приводятся факты, цифры и прочее. Если цитата не точна, а излагается своими словами, то в сноске пишется: см., а дальше сообщаются исходные данные.

Работу необходимо подготовить заранее с тем, чтобы преподаватель успел ее проверить до экзамена, указать недостатки и недоработки, которые следует учесть при подготовке к собеседованию по теме работы.

Целью собеседования является проверка того, насколько глубоко студент подготовлен по выбранной теме.

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1.Философия в современном мире.

2.Философия и мировоззрение.

3.Философия и научная картина мира.

4.Философия и синтез современного научного знания.

5.Структура и функции философии.

6.Судьбы философии в СССР.

7.Философия и конкретные науки.

8.Единство мира в свете философских, естественнонаучных и религиозных концепций.

36

9. Развитие представлений о пространстве и времени.

10.Основные проблемы социальной философии.

11.Проблема человека в философии ХХ века.

12.Философия и гуманизм.

13.Антигуманная сущность тоталитарных режимов.

14.Проблемы смысла жизни и бессмертия в философии.

15.Человек в «потоке времени».

16.Человек и Вселенная. Антропный принцип.

17.Русская философия и гуманизм.

18.Творческий потенциал личности.

19.Проблема свободы в философии.

20.Культура и ее социальные функции.

21.Философия и культура.

22.Язык и культура.

23.Философские проблемы формирования личности.

24.Философские проблемы образования.

25.Духовная жизнь общества.

26.Сознание и подсознание.

27.Философия и магические культы.

28.Человек в информационно-техническом мире.

29.Философские аспекты проблемы искусственного интеллекта.

30.Философия и духовное возрождение России.

31.Философия и ценности.

32.Философия о природе и функциях права.

33.Наука как специфическая форма духовной деятельности и социальный институт.

34.Научное и художественное освоение мира.

35.Философия об эстетическом освоении действительности. 36.Философские проблемы научно-технической революции ХХ века. 37.Взаимодействие природы и общества в условиях НТР.

37

38.НТР и экологические проблемы.

39.Уроки Чернобыля (социально-философский анализ). 40.Меморандум А.Д.Сахарова (социально-философские аспекты). 41.Сущность и основные черты современной цивилизации. 42.Религия в современном мире.

43.Русская религиозная философия Х1Х-ХХ веков и ее вклад в мировую культуру.

44.Наука и религия.

45.Природа истины.

46.Философия и поэзия.

47.Уроки блокады Ленинграда (социально-философские аспекты). 48.История философии как драма идей.

49.Историко-философская проблематика, не отраженная в данном списке (по выбору студента).

50.Философия глобальных проблем.

51.Роль философии в формировании экологического мышления.

52.Природа как естественный базис человеческой свободы. 53.Лозунг Руссо «Назад к природе» и его философская оценка. 54.Природа как объект эстетического отношения. 55.Общество, природная среда и техносфера; их взаимодействие.

56.Крах технократических концепций воздействия человека на природу.

57.Тоталитарные режимы и экология.

58.Научно-технический прогресс и его человеческие измерения. 59.Анализ технократических концепций и апокалиптические мотивы в философии Н.Бердяева.

60.Знание и вера.