14

Социология

Тематика контрольных работ

Организационно–методический раздел

Социология как наука об обществе, социальных институтах, социальной деятельности и поведении людей является одной из составных частей социально–гуманитарной подготовки слушателей юридического вуза. Опираясь на теорию, эмпирические данные она позволяет дать объективный научный анализ социальной реальности с выходом на самые актуальные проблемы общественной жизни.

В результате изучения курса социологии слушатели должны не только приобрести знания по основным темам курса, но также уметь самостоятельно составить представление и высказать свое мнение по острым и актуальным проблемам общественной жизни.

Слушатели факультета заочного обучения в соответствии с учебным планом должны выполнить контрольную работу по социологии. Предложенные темы контрольных работ соответствуют темам рабочей программы курса социологии.

При написанииконтрольной работы следует ориентироваться на предложенный список литературы. Однако использование дополнительной литературы может рассматриваться как положительный момент работы. Слушателям рекомендуется использовать новые учебные пособия по социологии, монографии, освещение соответствующие социальные проблемы, а также периодические издания: журналы «Социологические исследования» «Общественные науки и современность», «Социально политический журнал», «Вестник МГУ. Серия18»

Контрольная работа должна состоять из титульного листа, плана, введения, основного содержания, заключения и списка использованной литературы.

Титульный лист оформляется на первой странице (без нумерации). В нем вверху указывается наименование учебного заведения,дисциплина,фамилия слушателя–автор работы,выходные данные(Омск–2007),а так же номер группы,курс и год набора.

План контрольной работы должен состоять из 3–4 пунктов.

Введение начинается с 3–й страницы. В нем обосновывается значимость и актуальность рассматриваемых вопросов. Объем не более 1–1,5 страниц.

Основное содержание требует расскрытия вопросов, обозначенных в плане.

Каждый раздел начинается с новой страницы, нумеруется римскими цифрами (I,II,III). Название раздела подчеркивается или пишется жирным шрифтом.

Объем контрольной работы–около 0,5 авторского листа, что эквивалентно 12 стандартам машинописным страницам формата А4 (интервал 1,5; кегль14).

Заключение, как и раздел, начинается с новой страницы. В нем подводятся основные итоги работы, обозначаются основные выводы, к которым пришел автор.

Список используемой литературы оформляется в соответствии с установленными требованиями к научным работам по образцу «Литература».

Сноски даются либо построчно внизу листа, либо в конце работы после заключения. Нумерация сносок в нарастающем порядке(1,2,3 и т.д.)

Форма итогового контроля – зачет.

Внимание! Тема контрольной работы выбирается в соответствии с последними двумя цифрами номера зачетной книжки студента.

Тематика контрольных работ

1. Объект, предмет, структура и функции социологии.

2. Многообразие определений социологии.

3. Социология и ее роль в преобразовании российского общества.

4. Проблема социального, соотношение природного и социального в человеке.

5. Макро- и микросоциология о роли личности в социальных процессах.

6. Социология и политика.

7. Социология и право.

8. Социум: современные проблемы развития общества и личности.

9. О.Конт как основоположник социологической науки.

10. Учение о структуре социологического знания О.Конта.

11. Социологическая теория Г.Спенсера.

12. Э.Дюркгейм о правилах социологического метода.

13. Социология М.Вебера.

14. Место протестантской этики в концепции капитализма М.Вебера.

15. Методология социологического познания М.Вебера.

16. М.Вебер и теория социальной стратификации.

17. Социологическое творчество В.Парето.

18. «Формальная школа» в социологии (Г. Зиммель, Ф. Теннис)

19. П.А.Сорокин: Судьба и творческая деятельность.

20. Перспективные идеи П.А. Сорокина и реальности ХХI века.

21. Концепции развития и теории прогресса в русской социологии.

22. Субъективная школа отечественной социологии.

23. История развития социологии в России.

24. Плюрализм методологических позиций всовременной западной социологии.

25. Общая теория социального действия Т.Парсонса.

26. Теории социального конфликта (К.Маркса, Л.Козер, Р.Дарендорф)

27. Структура и функции социального конфликта

28. Концепция социального действия и социального пространства П.Бурдье.

29. Концепция действия в динамической социологии А. Турена.

30. Феноменологическая социология.

31. Теория коммуникативного действия Ю.Хабермаса.

32. Постмодернизм как направление в социальной теории.

33. Чикагская школа эмпирической социологии.

34. Ведущие тенденции в мировой социологической теории на рубеже ХХ–ХХI веков.

35. Общество как социальная система: социальные связи и взаимодействия.

36. Типология общественных систем. Формирование постиндустриального общества.

37. Специфика процесса модернизации в России.

38. Проблемы формирования гражданского общества в современной России.

39. Содержание категории «социальная динамика».

40. Социальные группы: их сущность и разновидности.

41. Образование как социальный институт.

42. Роль образования в трансформации российского общества.

43. Особенности институциональных изменений в современной России.

44. Социальные институты: сущность и социальные эффекты.

45. Функции системы ОВД как социального института.

46. Классики социологической мысли о проблемах социальной страфикации.

47. Проблема формирования среднего класса в России.

48. Теория элит. Особенности формирования элиты в современном российском обществе.

49. Основные тенденции развития социальной структуры российского общества в постсоветский период.

50. Социология бедности.

51. Маргиналы как объект социологии.

52. Маргинальность. Феномен маргинальной культуры.

53. Безработные в структуре общества.

54. Динамика социальных изменений молодежи.

55. социология культуры.

56. Культура и общество: социальные свойства и функции культуры.

57. Культура: преемственность и социализм.

58. Культура и социокультурные ценности.

59. Формирование правовой культуры молодежи в современной России.

60. Социология религии.

61. Российская культура в условиях модернизации общества.

62. Понятие личности в социологии и психологии.

63. Теория личности в зарубежной социологии.

64. Роль личности в социальной группе. Феномен лидерства.

65. Статус и роль сотрудника ОВД в современном обществе.

66. Социализиция личности.

67. Социальные роли и нормы.

68. Личность в период модернизации российского общества.

69. Личность и общество: возможности гармонизации интересов.

70. Ценности ориентации студентов.

71. Социальное самоопределение современной молодежи.

72. Социализация подростков в условиях современного общества.

73. Молодежь как социальная группа.

74. Социология девиантного поведения как специальная социологическая проблема.

75. Социальная структура и аномия в теории Р.Мертона.

76. Профилактика криминогенного поведения молодежи.

77. Наркотизация молодежи в России.

78. Девиация в молодежной сфере.

79. Социальный контроль в процессе социализации.

80. Проституция как социальное явление.

81. Потребление алкоголя и смертность в России.

82. СПИД как социальная проблема современного общества.

83. Преступность как социальное явление.

84. Деликвентность и социальный контроль.

85. Социология права.

86. Социология права в России.

87. Правовой нигилизм в современной России.

88. Проблема формирования правовой культуры.

89. Семья и демографическая ситуация в России.

90. Проблемы насилия в семье.

91. Особенности функционирования семьи в современном обществе.

92. Мотивы и динамика браков и разводов.

93. Молодая семья как объект семейной политики.

94. Положение женщины в обществе и перспективы семьи.

95. Эмпирическая социология: познавательские и исследовательские возможности.

96. Социологическое наблюдение как метод социологического исследования.

97. Метод анализа документов в социальном познании.

98. Опрос как метод социологического исследования.

99. Социологическая анкета: методика и техника составления.

100. Социологическое интервью.