- •Социология планы семинаров пояснительная записка
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Научный статус социологии: объект и предмет науки
- •Учебные вопросы
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Проблемные задания
- •Тема 2. История социологии. Основные этапы социологической мысли
- •Учебные вопросы
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Проблемные задания
- •Тема 3. Современна западная социология: основные
- •Темы докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Проблемные задания
- •Тема 7. Социология личности
- •Учебные вопросы
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Проблемные задания
- •Тема 8. Социология девиантного поведения
- •Учебные вопросы
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Проблемные задания
- •Тема 9. Социология семьи
- •Учебные вопросы
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Проблемные задания
- •Тема 11. Методы исследования в социологии
- •Учебные вопросы
- •Методические указания
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов и докладов
- •Основная литература
- •Вопросы для итогового контроля
- •Тематический план дисциплины «Социология»
Социология планы семинаров пояснительная записка
Планы семинаров составлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Социология как наука об обществе является одной из составных частей социально-гуманитарной подготовки в вузе. Опираясь на теорию и эмпирические данные, она позволяет дать объективный научный анализ социальной реальности, выходя на самые актуальные проблемы общественной жизни.
Целью данного курса является формирование научного представления о социологии как инструменте познания общества, знакомство с основными категориями и парадигмами социологии, использование методов прикладных социологических исследований в научной работе и будущей профессиональной деятельности.
Решение этих задач дает возможность студентам повысить уровень мировоззренческой культуры, социологического мышления, вводит их в круг фундаментальных понятий и проблем социологии, способствует выработке различных социальных технологий и принятию компетентных профессиональных решений.
В результате изучения социологии студенты должны:
знать основные категории и проблемы социологической теории;
историю развития социологии, функции социологии;
иметь представление о структуре социологии, теоретических
концепциях отраслевых направлений, о социальных ценностях, нормах, образцах поведения, о социальных взаимосвязях на разных уровнях;
знать специфику изучения общества как социальной системы,
социальных институтов, социальной стратификации, механизмов социальной мобильности; иметь представление о развитии российского социума;
знать основные составляющие структуры личности, основные этапы
социализации личности, понятия социального статуса и социальной роли, понимать сущность девиантного поведения;
владеть основными методами прикладных социологических исследований (анкетированием, интервью, наблюдением, анализом документальных источников), уметь применять социологические методы исследования на практике.
Обучение ведется в формах лекций, семинарских занятий, индивидуальных и групповых консультаций. Лекции призваны помочь студентам в усвоении социологических знаний, а семинарские занятия имеют целью закрепление учебного материала. При организации самостоятельной работы студентов используются следующие формы: рефераты, собеседования, тесты, проблемные задания, составление программы конкретного социологического исследования.
Программа составлена из расчета учебного времени, определенного тематическим планом.
Содержание дисциплины
Тема 1. Научный статус социологии: объект и предмет науки
Семинар – 2 часа
Учебные вопросы
Объект, предмет, структура и функции социологии.
Теоретическая и эмпирическая социология.
Место социологии в структуре социогуманитарного знания. Социология и право.