- •48. Понятие социологии, ее предмет и объект, основные функции.
- •49. Основные этапы возникновения и развития социологии.
- •50. Социологические теории XIX века (Конт, Спенсер, Маркс).
- •51. Формирование и развитие эмпирической социологии. Мэйо, Тейлор, Лебон.
- •52. Понятие социальной структуры общества. Социальная общность и социальная группа.
- •53. Марксистско-ленинское учение о социально-классовой структуре общества.
- •54. Теории социальной стратификации и социальной мобильности. Социальная структура современного общества (Сорокин, Дарендорф).
- •55. Семья – базовый социальный институт общества, ее сущность и происхождение.
- •56. Исторические типы и формы семейно-брачных отношений.
- •57. Классификация типов семьи, их характеристика:
- •58. Основные функции семьи. Роль семьи в воспитании подрастающего поколения.
- •59. Проблемы современной семьи. Перспективы развития семейно-брачных отношений в рб.
- •60. Социальная демография. Понятие, основные тенденции развития демографических процессов в современном мире. Рождаемость, смертность, естественный прирост, продолжительность жизни.
- •61. Миграционные процессы и эмиграция в современном мире и рб: их причины и последствия.
- •62. Демографическая политика государства: цели, задачи, пути их решения.
- •63. Демографическая ситуация в рб.
- •64. Социальные конфликты: сущность, функции, субъекты, причины.
- •65. Динамика социальных конфликтов.
- •3) Стадия разрешения социального конфликта
- •66. Причины возникновения и способы устранения конфликтов в трудовых коллективах.
- •67. Структура программы социологического исследования.
- •68. Генеральная и выборочная совокупность, репрезентативность выборки.
- •69. Методы сбора социологической информации: анализ фактов, наблюдение, опрос, их виды.
- •15 Www.Mybsmu.Com
50. Социологические теории XIX века (Конт, Спенсер, Маркс).
Огюст Конт.
1829 г. – дал термин социология, также определил предмет и методы социологии.
1) идея позитивного метода: наука должна раз и навсегда отказаться от нерешаемых вопросов, тех, которые нельзя ни опровергнуть, ни подтвердить, опираясь на наблюдение или эксперимент.
2) создал классификацию наук (математика = логика, геометрия = наблюдение, физика = наблюдение + эксперимент, химия = + классификация, биология = + сравнение, социология = + исторический метод). Считал социологию самых труднопостижимым предметом.
3) учение Конта включало две части: а) социальную статику – описывала законы существования общества и б) социальную динамику – описывала законы и этапы изменения общества.
4) закон трех стадий: человеческое общество проходит три стадии развития – теологическую, метафизическую, позитивную.
5) опровергал рыночную конкуренцию (развивает в человеке эгоизм), считал разделение труда внутренней пружиной прогресса, но отрицательно относился к социальным последствиям (разделение труда объединяет лиц одной профессии и враждебно настраивает по отношению к лицам другой профессии)
6) государство – блюститель социального порядка. Надо разрешить ему вмешиваться в экономическую и социальную сферу, но не в моральную. Принцип разделения моральной и политической власти (церковь = мораль, государство = политика)
7) индивид должен почитать общество как высшее существо, которому он обязан всем. Основной этический принцип общественной жизни – «жизнь для других»
Спенсер: авторбиологического течения социологии. Теория основана на принципах Дарвина: понимание общества как живого организма, копирование биологических законов; социальная эволюция - борьба за существование в биологической среде. Он использовал понятие взаимодействия в биологии в анализе социальных явлений, что привело к развитию натурализма.
1) в обществе как в организме выделил несколько систем: внутреннюю систему (сохраняет организм путем приспособления его к условиям существования), промежуточную систему (распределение, транспортировка, коммуникации), внешнюю систему (регулирует и контролирует взаимоотношения между системами организма и внешней средой)
2) различал общества как типы развития между двумя полюсами
а) военное общество – единые системы веры, кооперация между индивидуумами путем насилия и принуждения, индивидуумы существуют для государства
б) индустриальное общество – многообразие систем веры, демократические принципы, добровольная кооперация индивидуумов, государство для блага индивидуумов.
Считал, что развитие общества идет по пути от военных к индустриальным, но не отвергал возможность и обратного.
Маркс: основоположникэкономического направления социологии.Изобретатель теории социального конфликта. Для Конта главное – стабилизация общества, для Маркса – его уничтожение и замена более новым, справедливым.
1) выступал за революционный путь изменения общества (остальные социологи – за реформистский)
2) признавал историческую роль разделения труда как двигатель общественного развития (как и Конт), но придавал его негативным последствиям не относительное, а абсолютное значение. Конт: чем более прогрессирует капитализм, тем более устраняются его негативные черты, тем выше уровень жизни населения и условия труда. Маркс: капитализм – такое же непримиримое противоречие основных классов общества, как рабовладение и феодализм. Это противоречие нельзя разрешить в рамках существующего строя (эксплуататоры никогда не поменяются местами с эксплуатируемыми). Эксплуатацию нельзя реформировать, ее можно только уничтожить, заменив классовое общество на бесклассовое.