- •3. Монополистическая конкуренция. Формы неценовой конкуренции. Максимизация прибыли и минимизация убытков.
- •5. Спрос на ресурсы и его эластичность. Взаимозаменяемые ресурсы. Изокванта, принцип замещения и бюджетная линия товаропроизводителя.
- •6. Взаимодополняемые ресурсы. Предельная доходность и предельные издержки ресурса. Равновесие на рынке факторов производства.
- •7. Принцип минимизации издержек и критерий максимизации прибыли.
- •8. Национальная экономика и основные макроэкономические показатели.
- •9. Соп и его формы. Конечный общественный продукт и его формы.
- •10. Ввп и внп: методы расчета и различия между ними.
- •11. Нд и его структура. Фонды накопления и потребления, их функциональное назначение.
- •12. Национальное богатство, отраслевая и секториальная структуа национальной экономики. Теневая экономика.
- •13. Марксовая модель воспроизводства. Простое и расширенное воспроизводство: условия равновесия.
- •14. Совокупный спрос и совокупное предложение: ценовые и неценовые факторы, оказывающие влияние на них.
- •15. Экономическое равновесие в рамках модели «совокупный спрос – совокупное предложение» (модель «ad-as»).
- •16. Классические модели экономического равновесия. Монетаризм, теория рациональных ожиданий, теория предложения.
- •17. Склонность к потреблению и сбережению. Кейнсианская модель экономического равновесия.
- •18. Экономический рост: его типы и факторы, их определяющие.
- •19. Механизмы мультипликатора и акселератора и модель экономического роста, базирующаяся на них. Модель экономического роста Харрода-Домара.
- •20. Модель экономического роста Солоу.
- •21. Экономический рост, базирующийся на производственной функции (Модель Кобба-Дугласа).
- •22. Нтп и его влияние на экономический рост.
- •23. Научное производство: специфика потребительной стоимости продукта науки и его стоимости.
- •24. Цикличность экономического развития. Экономический цикл и его фазы.
- •25. Классификация экономических кризисов и их влияние на процесс воспроизводства. Специфика экономического кризиса в рф 90-х гг. Хх в.
- •26. Краткосрочные, среднесрочные экономические циклы. Большие экономические циклы Кондратьева.
- •27. Условия циклического и нециклического развития экономики. Антициклическое регулирование на каждой из фаз экономического цикла.
- •28. Финансовая система: понятие, структура. Бюджетная система. Государственный бюджет: доход и расходы. Внебюджетные фонды.
- •29. Налоги: сущность, классификация и функции. Налоговые ставки и кривая Лаффера.
- •30. Бюджетный дефицит и профицит. Виды бюджетного дефицита и их влияние на развитие экономики.
- •31. Источники покрытия бюджетного дефицита и регулирование государственного бюджета.
- •32. Государственный долг: виды, последствия и управление им.
- •33. Финансовая политика и её типы. Дискреционная и автоматическая финансовая политика и её влияние на экономическую конъюнктуру.
- •34. Кейнсианская и классическая концепции налоговой политики и их проявление в финансовой политике России.
- •35. Благосостояние. Доходы и принципы формирования. Социальная политика государства.
- •36. Показатели распределения доходов. Кривая Лоренца. Коэффициент Джинни. Прожиточный минимум, уровень и качество жизни.
- •37. Государственное регулирование рыночной экономики: объекты, субъекты, формы и методы.
- •38. Государственное антимонопольное, антиинфляционное регулирование.
- •39. Меркантилисты и физиократы и их вклад в становление политической экономии как науки.
- •40. Классическая политическая экономия и её эволюция.
- •Д. Рикардо и другие последователи а. Смита
- •41. Трудовая теория стоимости и марксистская политическая экономия.
- •42. Маржиналистская революция и неоклассическая школа.
- •43. Кейнсианство и неокейнсианство.
- •44. Неолиберализм и монетаризм.
- •Отношение к макроэкономической политике государства
- •Суть монетарной теории
- •Причины инфляции
- •Теория безработицы
- •Проблемы государственного регулирования
- •45. Историческая школа и институционализм.
- •Особенности теории. Цель институционалистов
- •46. Традиционная русская экономическая школа.
- •47. Экономико-математическое направление в русской экономической школе и развитие советской экономической науки.
- •48. Научный вклад Туган-Барановского в понимание экономических циклов, Чаянова – в изучение крестьянского хозяйства и Кондратьева – в понимание экономической динамики.
48. Научный вклад Туган-Барановского в понимание экономических циклов, Чаянова – в изучение крестьянского хозяйства и Кондратьева – в понимание экономической динамики.
А. В. Чаянов – представитель организационно-производственного направления в российской экономической мысли. В своих работах он сформулировал теорию развития семейно-крестьянского хозяйства. Он и его коллеги исследовали реальную жизнь российских крестьян. При этом оказалось, что крестьяне ведут себя (с точки зрения экономической науки) «странно», как бы отвергая рациональные модели организации коммерческой деятельности в рыночной экономике. Причиной этого Чаянов считал наличие у крестьянина особой, иной, чем у предпринимателя, цели работы. Если предприниматель озабочен получением наибольшей прибыли, то крестьянин стремился главным образом к обеспечению определенного уровня потребления семьи, соизмеряя с этой целью «тягостность» своих трудовых усилий. В итоге исследований Чаянов пришел к выводам, которые заложили основу новой науки – экономической психологии, помогающей понять особенности реакции людей на условия их жизни и труда. Особенно революционными были выводы о перспективах существования крестьянских хозяйств. Чаянов доказал, что семейное крестьянское хозяйство жизнеспособно и в новых условиях – в условиях технического прогресса. Его теорией воспользовались многие западные страны, кроме России. В 20-е гг. Чаянов возглавил институт с/х экономики. Однако научные взгляды Чаянова разительно расходились с позицией руководителей СССР во главе со Сталиным, которые видели в крестьянине-собственнике угрозу планам построения социализма и Чаянова приговорили 4 годам тюремного заключения, а затем расстреляли.
Для русской экономической школы характерно стремление к комплексному анализу, включающему в себя этику, экономику, политику, социологию и философию. К представителям относится также И. Т. Посошков. Он считал, что источником богатства является только труд, и признавал его главным достоинством человека. Его поддерживает Татищев. Как правило, русская экономическая школа поддерживала государственную собственность на землю и право общины на владение землей, т.е. особый упор делался на право. Община – это не только и не столько экономика, сколько определенный образ жизни, духовно-нравственная среда для всех общественников. Особое внимание уделялось коллективным формам труда, в частности выделялось ограниченное количество артелей, как по организационным формам, так и по видам деятельности. Можно сказать, что русская экономическая школа всегда вела речь о хозяйстве, но не сводила все это хозяйство только к экономике, она учитывала духовно-нравственные наклонности общества, но признавала необходимость экономического расчета.
Распространение марксизма в России началось в 70-е гг. 19 века. Огромную роль в пропаганде марксистской теории сыграл Плеханов. Он первый заметил, что в России бурно развиваются капиталистические производственные отношения, что русский пролетариат выходит на арену классовой борьбы и народничество уже не отражает новые экономические реальности. В 1883г. в Женеве была создана русская социал-демократическая группа, и организатором был Плеханов. Главной задачей ставили пропаганду научного социализма в России и подготовку к созданию русской рабочей социал-демократической партии. В их программе выдвигались кроме экономических также политические требования: борьба с социализмом, однако пропаганда будущего демократического государства не велась. Представители: Туган-Барановский. Он выделил особую роль кредита и сформировал основы акселерации (ускорение полового созревания, увеличение физического роста непропорционально возрасту; отмечается у детей и подростков, начиная со второй половины 19 в., особенно характерна для наших дней.) в ходе экономических процессов. Он выступал за национализацию земли вместе с вечно наследуемой её арендой. Кроме того, он внес существенный вклад в теорию цены и в теорию распределения. Помимо этого он занимался кризисами и рынком.
Ленин также внес свой вклад в развитие марксисткой теории. Он провел фундаментальные исследования в области развития капитализма в России, в котором были скрыты источники и пути становления капитализма. Он выпустил книгу «Развитие капитализма в России» в 1899г. В этой работе Ленин подвел итог ранним исследованиям пореформенной экономики России. В первой главе он критиковал народников за их теоретические ошибки и изложил теорию Маркса. Третью главу он посвятил проблеме развития с/х в России. Следующие три главы – промышленности в России, а в последующих главах он делает выводы об образовании внутреннего рынка. Ленин доказывает, что рынок создается самим развивающимся капитализмом, который усугубляет общественное разделение труда и делит производителей на капиталистов и наемных рабочих. Еще одна работа Ленина «Империализм как высшая стадия капитализма». В этой работе он рассматривает сущность империализма, которая заключается в том, что империализм приводит к социалистической революции. Он излагает 5 признаков империализма, которые имеют место в настоящее время:
концентрация производства и капитализма, дошедшая до такой высокой степени развития, что она создала монополию, которая играет решающую роль в хозяйственной жизни страны.
Слияние банковского капитала с промышленным и образование финансового капитала и финансовой олигархии.
Вывоз капитала в отличие от вывоза товаров.
Образование международных монополистических союзов капиталистов, которые делят мир между собой (сейчас это ТНК)
Закончен территориальный раздел земли между крупными капиталистическими державами и начинается передел территорий.
Империализм – монополистический капитализм в канон социалистической революции.
Сталин продолжил учение Ленина, он поставил перед собой задачи будучи руководителем страны – пройти за несколько десятилетий путь, пройденный западными странами за столетия. Реальность данного проекта была доказана хозяйственной практикой, которая позволила превратить Советский союз в ведущую индустриальную державу мира, которая победила не только Германию, но и освободила пол-Европы от фашистского ига.
А. Н. Косыгин– председатель совета министров Советского союза в 1965г. начал хозяйственную реформу в СССР. Он предлагал перевести все предприятия на хозрасчет и самоокупаемость. Но эта реформа не была реализована.