Міністерство охорони здоров`я України
Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця
Кафедра хірургічної стоматології
“Затверджено”
на засіданні кафедри
хірургічної стоматології
Протокол № ________
від “___” ______ 2006 p.
Завідуючий кафедрою
____________________
Професор Маланчук В.О.
Методична розробка практичного заняття № 1
студентів 9 семестру 5 курсу стоматологічного факультету
2005/2006 н.р.
Анкілози
скронево-нижньощелепного суглоба:
етіологія, патогенез, класифікація,
клініка, діагностика
Укладач: доц.Довбиш Н.О.
КИЇВ – 2006
Тема:
Анкілози
скронево-нижньощелепного суглоба :
етіологія, патогенез, класифікація,
клініка, діагностика
(Кількість навчальних годин – 7,5 год)
Актуальність теми.
Анкілоз скронево-нижньощелепного суглоба, постійною ознакою якого є обмеження відкривання рота, може призводити до цілого ряду серйозних ускладнень як з боку зубо-щелепної системи, так і з боку дихальної системи, серцево-судинної системи, травневої системи, нервової системи тощо. В той же час лікування анкілозу залишається проблемним питанням, оскільки відомо, що жоден метод і сьогодні не може гарантувати отримання стовідсоткового або навіть стабільного результату. І все ж, рання діагностика анкілозу, своєчасне оперативне втручання (Американська стоматологічна асоціація вказує, що анкілоз є абсолютним показанням до хірургічної операції) здатні усунути або значно зменшити негативні наслідки цього захворювання.
Таким чином, знання клінічної картини анкілозів скронево-нижньощелепних суглобів, вміння правильно й повно провести диференційну діагностику, використовуючи сучасні методи, дозволить досягти певних позитивних результатів в лікуванні вказаного складного контингенту хворих.
Навчальні цілі заняття.
Зрозуміти та засвоїти етіологію та патогенез анкілозу скронево-нижньощелепного суглоба.
Засвоїти класифікацію анкілозів скронево-нижньощелепного суглоба.
Знати клінічну картину анкілозів скронево-нижньощелепного суглоба. Мати уявлення про внесок співробітників кафедри у вивчення клінічних симптомів анкілозу та значення їх для розвитку ускладнень з боку різних систем організму.
Знати сучасні методи діагностики анкілозу скронево-нижньощелепного суглоба.
Розвивати здатність аналітичного мислення в процесі проведення диференційної діагностики анкілозу скронево-нижньощелепного суглоба.
Виховні цілі заняття.
Розвинення почуття професійної відповідальності за отримання достовірних результатів діагностики анкілозу скронево-нижньощелепного суглоба, доведення їх до відома пацієнта та своєчасне направлення до стаціонару.
Виховання патріотичних почуттів до НМУ шляхом ознайомлення з досягненнями співробітників кафедри хірургічної стоматології.
Міжпредметна інтеграція. Вертикальна інтеграція.
|
Дисципліни |
Знати |
Вміти
|
|
1. Анатомія людини. |
Будову скронево-нижньоще-лепного суглоба та анато-мічні утворення, що його оточують.
|
|
|
2. Гістологія. |
Особливості будови утво-рень, що входять до складу скронево-нижньощелепного суглоба.
|
|
|
3. Пропедевтика внутрішніх хвороб. |
Методи обстеження пацієн-тів з порушеними функці-ями дихальної, серцево-судинної, ендокринної, нер-вової систем.
|
Діагностувати захворюван-ня вказаних систем. |
|
4. Рентгенологія. |
Методи рентгенологічного дослідження скронево-ниж-ньощелепного суглоба.
|
Вміти читати рентгенограми. |
|
Внутрішньопредметна інтеграція.
| ||
|
Дисципліни |
Знати |
Вміти
|
|
1. Хірургічна сто-матологія. |
Методи рентгенологічного дослідження скронево-ниж-ньощелепного суглоба. |
Правильно обирати та при-значати метод рентгеноло-гічного дослідження скро-нево-нижньощелепного су-глоба. Виконувати прості укладки.
|
|
2. Хірургічна сто-матологія. |
Класифікацію та клінічну картину запальних захворю-вань скронево-нижньоще-лепного суглоба. |
Проводити диференційну діагностику між запальни-ми захворюваннями скро-нево-нижньощелепного су-глоба та анкілозом.
|