Міністерство охорони здоров`я України
Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця
Кафедра хірургічної стоматології
“Затверджено”
на засіданні кафедри
хірургічної стоматології
Протокол № ________
від “___” ______ 2006 p.
Завідуючий кафедрою
____________________
Професор Маланчук В.О.
Методична розробка практичного заняття № 8
студентів 9 семестру 5 курсу стоматологічного факультету
2005/2006 н.р.
Вільна пластика шкірою та слизовою оболонкою.
Дефекти шкіри, слизової оболонки, закриття їх вільним клаптем, показання.
Укладач: к.мед.н., ас. Ціленко О.Л.
КИЇВ – 2006
Тема:
Вільна пластика шкірою та слизовою оболонкою.
Дефекти шкіри, слизової оболонки, закриття їх вільним клаптем, показання.
(Кількість навчальних годин – 7,5 год)
Актуальність теми.
Відновна хірургія в щелепно-лицьовій ділянці - це розділ клінічної медицини, метою якою, є часткове або повне відновлення пошкоджених або втрачених внаслідок захворювання, травми, вади розвитку або вікових змін форм, функцій або одночасно форми і функції тканин і органів людини.
Для досягнення цієї мети використовується один з принципів оперативних втручань - такий як вільна пластика (трансплантація), коли пересадка тканин виконується з повним відділенням їх від материнського місця. Крім того, вільна пластика включає в себе пересадку зазделегідь заготовлених біологічних об'єктів. Виходячи з цього, вільна пересадка тканин у відновній хірургії, особливо алло - або ксенопластика, повинні застосовуватися з дотриманням всіх принципів трансплантології.
Актуальною проблемою є правильний вибір способу пластики з урахуванням біологічного обгрунтування і анатомо-фізіологічних особливостей в щелепно-лицьовій ділянці. Знання теми, що вивчається необхідні в повсякденній роботі хірурга-стоматолога.
Навчальні цілі заняття.
Зрозуміти та засвоїти техніки вільної трансплантації шкіри та слизової оболонки.
Засвоїти класифікацію шкірних трансплантатів.
Знати будову шкіри та слизової оболонки.
Знати показання до вільної пластики шкірою.
Розвивати здатність аналітичного мислення в процесі вибору методик вільної шкірної пластики у конкретних клінічних випадках.
Складати план обстеження і передопераційної підготовки хворих.
Виховні цілі заняття.
Розвинення почуття професійної відповідальності за правильність складання плану оперативного втручання і передопераційної підготовки хворих.
Виховання деонтологічних підходів в роботіз хворими, які потребуютьвідновнихоперацій в щелепно-лицьовійділянці.
Міжпредметна інтеграція. Вертикальна інтеграція.
|
Дисципліни |
Знати |
Вміти
|
|
1. Анатомія, гістологія людини. |
Будову шкіри, щелепно-лицевої ділянки, кровопостачання та інервацію анатомічних утвореннь.
|
Інтерпретувати гісто-анатомічні особливості тканин обличчя та інших анатомічних ділянок тулуба |
|
2. Топографічна анатомія, оперативна хірургія. |
Особливості будови щелепно-лицевої ділянки, топографію судинно-нервових утворень ЩЛД.
|
Інтерпретувати гісто-анатомічні особливості тканин різних анатомічних ділянок тулуба |
|
3. Патологічна анатомія, патологічна фізіологія. |
Інтерпретувати біологічні процеси, що відбуваються при пересадці тканин. |
Визначати показання до застосування різних видів трансплантатів. |
|
4. Загальна хірургія. |
Інтерпретувати імунологічний аспекти пересадки тканин |
Визначати тактику застосування різних видів трансплантатів при відновних операціях в щелепно-лицьовій ділянці. Застосовувати деонтологічні аспекти при трансплантації. |
|
Внутрішньопредметна інтеграція.
| ||
|
Дисципліни |
Знати |
Вміти
|
|
1. Хірургічна сто-матологія. |
Принципи використання різних видів трансплантатів при відновних операціях в щелепно-лицьовій хірургії. |
Визначати тактику застосування різних видів трансплантатів при відновних операціях в щелепно-лицьовій ділянці. |
|
2. Хірургічна сто-матологія. |
Особливості будови шкіри щелепно-лицевої ділянки, топографію судинно-нервових утворень ЩЛД.
|
Інтерпретувати гісто-анатомічні особливості тканин обличчя. |