Источники:

Аппиан. Гражданские войны М., 1994.

Плутарх. Сравнительные жизнеописания. М., 1964. Т. 3. (Тиберий и Гай Гракхи).

Хрестоматия по истории древнего Рима /Под ред. С. Л. Утченко. М., 1962. Раздел 3.

Хрестоматия по истории древнего Рима /Под ред. В. И. Кузищина М., 1967. Тема 7.

Литература:

Бокщанин А. Г. Попытка аграрной реформы и социальная борьба в

Римской республике в конце II в. до н.э. //ПИШ. 1954. № 4.

Егоров А. Б. Рим на грани эпох. Л., 1985.

Ковалёв С. И. История древнего Рима. 2-е изд. Л., 1986. Гл. 20.

Кузищин В. И. Генезис рабовладельческих латифундий в Италии (II в.

до н.э. – I в. н.э.). М., 1976.

Остерман Л. Римская история в лицах. М., 1997. Т. I. Гл. 7.

Сергеенко М. Е. Земельная реформа Тиберия Гракха и рассказ Аппиана.

//ВДИ. 1958. №2.

Трухина Н. Н. Политика и политики «золотого века» Римской

республики. М., 1986. Гл. 3.

Утченко С. Л. Кризис и падение Римской республики. М., 1965.

Во втором веке до н.э. Римское государство оказалось на пороге кризиса. Растущие противоречия, прежде всего, между владельцами огромных латифундий и роскошных вилл и обедневшими, потерявшими землю гражданами подвели Рим к гражданской войне. Последним крупным сражением за земельные и демократические права была попытка братьев Гракхов провести реформы, которые привели бы к стабилизации экономики и политики. Эта попытка вылилась в широкое народное движение в защиту реформ. Цель занятия – изучить причины, развитие и результаты как самих реформ, так и движения низов в их поддержку.

Начать подготовку следует со сравнительного анализа источников, главными из которых являются свидетельства Плутарха, Аппиана, Веллея Патеркула. Отметьте, чей рассказ о событиях более подробен и беспристрастен. Обратите внимание, чем отличается оценка действий реформаторов Патеркула от других оценок авторов.

Важным является вопрос о причинах движения. Какие процессы в социально-экономическо жизни привели к обострению борьбы в римском обществе? Верно ли понимают и отражают их источники? Почему земельный вопрос оказался самым актуальным?

Обращаясь к собственно реформам, составьте представление о личности Тиберия и Гая Гракхов. Последовательно проанализируйте первый этап реформ. Какие цели преследовал Тиберий, чьи интересы защищал его законопроект? Были ли законны его действия а) в момент выдвижения законопроекта, б) в момент его принятия? Каковы результаты борьбы за земельную реформу Тиберия? Что нового внёс в реформаторское движение Гай Гракх? Интересы каких социальных групп отражены в его законопроектах? Какое из предложений Гая не нашло поддержки у римских граждан?

В заключение подумайте об итогах гракханского движения. Как источники объясняют гибель братьев и их сторонников? Были ли отменены их реформы или продолжены? Определите, какую роль для дальнейшего развития земельных отношений сыграл закон Спурия Тория, принятый в 111 году до н.э. Какой вывод можно сделать о судьбе демократии в римском государстве после завершения аграрно-демократического движения? Как современные историки оценивают это движение? Можно ли считать его началом гражданских войн в Риме?

Термины и понятия:

«ager publicus»

всадники

комиции

латифундия

магистраты (магистратура)

народный трибун

нобили (нобилитет)

право «veto»

сенаторы (сенат)

союзники

триумвиры

форум

югер