1Что изучает биохимия детского возраста (в норме)?
- патохимию заболеваний у детей
- энзимодиагностику у подростков
+ особенности обмена в детском возрасте
2Клиническая биохимия изучает:
+ диагностику, патохимию и молекулярные основы терапии заболеваний
- только биохимическую диагностику заболеваний
- только патохимию заболеваний
- только биохимические основы лечения заболеваний
3Под понятием «практически здоровый человек» в медицине понимают человека, имеющего:
- показатели углеводного обмена крови в пределах референсных значений
- показатели белкового обмена крови в пределах референсных значений
- показатели липидного обмена крови в пределах референсных значений
+ отсутствие жалоб при профосмотрах и об.анализ крови и мочи без отклонений
- здоровых родственников в 3 поколениях
4Последовательность молекулярных событий в организме при развитии заболевания носит название:
- этиология заболевания
- эпидемиология заболевания 
- причины заболевания
Биохимия детского возраста
(определение понятия)
-дисциплина, изучающая возрастные особенности обмена веществ (метаболизма) у детей, биохимические основы диагностики нормы и отклонений от нее (пограничные, субклинические стадии патологий), патохимии, принципы профилактики и коррекции отклонений и патологии у детей
Структура дисциплины
•1.Особенности обмена веществ у детей в норме
•2. Биохимическая лабораторная диагностика, б/х показатели в норме (референтные = референсные значения) и патологии у детей
•3.Клиническая биохимия
•3а.Патохимия детских субклинических (=пограничных) состояний процессов (легкая форма гемолитической болезни новорожденных, некоторые диатезы, недоношенность невысоких степеней…), и заболеваний
•3б. Биохимические основы профилактики и коррекции пограничных (=субклинических)состояний, процессов и заболеваний у детей
Клиническая биохимия детского возраста
дисциплина, изучающая принципы 1.биохимической лабораторной диагностики, 2.основы патохимии, 3.профилактики в состоянии здоровья и коррекции патологических состояний, процессов и заболеваний ребенка и подростка
Цель электива
• Получить навыки использования
фундаментальных знаний, умений и навыков по анализу биохимических особенностей организма ребенка для диагностики состояний нормы
(= возрастная бионормология), субклинической патологии, профилактики и коррекции отклонений от нормы и заболеваний
Классификация возрастных периодов у детей (по Выготскому)
•кризис новорожденности (до 2 мес.)
•младенческий возраст (до 1 года)
•кризис 1 года
•раннее детство (1-3 года)
•кризис 3 лет
•дошкольный возраст (3-7 лет)
•кризис 7 лет
•школьный возраст (7-13 лет)
•кризис 13 лет
•пубертатный возраст (13-17 лет)
•кризис 17 лет
Классификация АПН СССР (1965)
•Новорождённые — от 1 до 10 дней
•Грудной ребёнок — от 10 дней до 1 года
•Раннее детство — от 1 до 2 лет
•Первый период детства — от 3 до 7 лет
•Второй период детства — от 8 до 12 лет (муж.); от 8 до 11 лет (жен.)
•Подростковый возраст — от 13 до 16 лет (муж.); от 12 до 15 лет (жен.)
•Юношеский возраст — от 17 до 21 года (муж.); от 16 до 20 лет (жен.)
•Средний возраст
–первый период — от 22 до 35 года (муж.); от 21 до 35 лет (жен.)
–второй период — от 36 до 60 года (муж.); от 36 до 55 лет (жен.)
•Пожилые люди — от 61 до 75 года (муж.); от 56 до 75 лет (жен.)
•Старческий возраст — от 76 до 90 лет
•Долгожители — старше 90 лет
Возрастные периоды у детей
•Период новорождённости (неонатальный период) — первые 4 недели
•Грудной период: от 4-х недель до 1 года
•Раннее детство: 1-3 года
•Дошкольный возраст: 3 года — 6-7 лет
•Младший школьный возраст: 6-7 — 10/12 лет
•Подростковый период:
–девочки: 10 — 17-18 лет
–мальчики: 12 — 17-18 лет
