Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Batuev_A_S_-Fiziologia_vnd_i_sensornykh_sistem.doc
Скачиваний:
137
Добавлен:
09.02.2015
Размер:
232.45 Кб
Скачать

02.11.12

Отличия эмоций человека от животных:

1. Наличие у человека 2 сигнальной системы.

2. Развита память.

С.Л.Рубинштейн: "Эмоция в себе самой заключает влечение, желание, стремление, направленное к предмету или от него." В зависимости от того, куда отправлен вектор, зависит положительные будут эмоции или отрицательные.

Фрустрация - отсутствие возможности удовлетворить потребность.

Эмоция тесно связана с восприятием. Восприятие зависит от эмоционального опыта человека.

П.В.Симонов. Потребностно-информационная теория эмоции.

Эмоция - это отражение мозгом человека или высших животных какой-либо актуальной потебности ( качество, величина этой потребности) и вероятности ее удовлетворения, которую субъект непроизвольно оценивает на основе врожденного (генетического) и приобретенного (онтогенетического) опыта.

Исходя из данного определения.

Э = [ П ( Ин - Ис)]

Э - эмоция

П - потребность

Ин - информация необходимого организму

Ис - информация о средствах удовлетворения

Эмоции возникают непроизвольно. Управлять ими очень сложно. За эмоциональное состояние отвечает лимбическая система.

Условия возникновения эмоции:

1. Если происходит что-то значимое в зависимости от значимости данной информации для человека.

2. Эмоции возникают в обычных, устойчивых условиях существования человека.

3. Эмоции возникают в условиях обострения потребности.

4. Эмоция ввъозникает при двойной обусловленности

09.11.12

Основной структурой, запускающей эмоции, является гипоталамус, в котором осуществляется связь эмоций и мотиваций.

Поясная извилина получает информацию от гипоталамуса, считается, что эта структура чувствительна к эмоциональному сигналу подобно тому, как зрительная кора воспринимает зрительный сигнал. На эмоциональное состояние влияет и структура гиппокампа. Здесь прослеживается связь между памяью и эмоциями.

Центр эмоциональной памяти. Позже были обнаружены эмоциогенные свойства миндалин. ( амигдолы). Так в опытах Трибрамма Клауса с двусторонним удалением миндалин у макак - резусов, альфасамец полностью утратил агрессивность, превратился в покорное, забитое животное, занял самую нижнюю ступень зоосоциальной иерархии. В опытах на животных с эстерпацией обнаружены эмоциональные свойства височных и лобных долей мозга. Показано также, что эмоциональные свойства миндалин реализуются на более поздних этапах поведенческого акта, когда уже сформированны потребности. Миндалина их двух противоположных потребностей выбирает ту, которая наиболее приемлема для данного поведенческого акта.

Вальдман рассматривает эмоцию как системный мезанизм. Помимо структур эмоционального мозга, задействованы висцеральные, гуморальные механизмы. Так висцераоьные центры мозга отвечают за эмоциональных вегетативных реакций проявления. Соматомоторные центры регулируют позы, мимику, вегетатику.

Схема возникновения эмоций по Вольдману

К переферическим механизмам проявления эмоций относится выработка гормонов, например АКТГ, которая способствует выработке надпочичниками кортикостероидных гормонов и адреналина. Теориотропный гормон стимулирует работу щитовидной железы. К управлению эмоциями подключается симпатическая и парасимпатическая система, она регулирует непосредственно все функции.

Нейрохимические основы эмоций. Обусловлены действием биогенных аминов: 1. Серотанин - активищируется в момент положительных эмоций. Обеспечивает нормальное течение, поддерживая определенный уровень бодрствования организма.

2. Норадреналин, адреналин - обеспечивают функции организма в стрессовых ситуациях.

3. Дофаминергические структуры - связаны как с положительными, так и с отрицательными эмоциями, активищируются в момент агрессии, сопровождают эмоциональный компонент когнитивных процессов.

4. Ацетилхолин - обеспечиват информационные процессы.

Дефицит серотанина и норадреналина приводит к развитию эндогенной депрессии.

Функции эмоций: отражающая, побуждающая, подкрепляющая, переключательная, коммуникативная.

Соседние файлы в предмете Нормальная физиология