- •Тема № 1. Діти з особливостями розвитку
- •Тема № 2. Інклюзивна освіта як модель соціального устрою: генезис, понятійно-термінологічні визначення та основні принципи
- •Тема № 3. Досвід реалізації інклюзивної освіти в країнах Європи
- •Тема № 4. Спеціальна освіта в Україні та модернізація освітньої галузі
- •Тема № 5. Сім’я, що виховує дитину з особливими потребами
- •Тема № 6. Робота з сім'єю, що виховує дитину з обмеженими можливостями
- •Тема № 7. Корекційно-розвивальна робота як складова інклюзивної освіти
- •Тема № 8. Інклюзивна освіта в днз: особливості організації
- •Тема № 9. Інклюзивна школа: особливості організації та управління
Тема № 1. Діти з особливостями розвитку
Який термін використовується в Конвенції ООН про права дитини щодо осіб з обмеженими можливостями? |
*Неповноцінні |
Інвалід |
Особа з обмеженими функціональними можливостями |
Особи з вадами розвитку |
Який термін домінує у законодавчих документах щодо осіб з вадами розвитку? |
*Інвалід |
Неповноцінні |
Люди з обмеженими потребами |
Люди з обмеженою дієздатністю |
Яким терміном визначається особа, що не може самостійно забезпечувати повністю або частково потреби нормального особистого та/чи соціального життя з причин вад – вроджених або набутих – його (або її) фізичних чи розумових здібностей? |
*Інвалід |
Неповноцінні |
Люди з обмеженими потребами |
Люди з обмеженою дієздатністю |
Який термін зустрічається у Законі Україні «Про освіту» стосовно інвалідності? |
*Діти, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку |
Неповноцінні |
Діти з обмеженими потребами |
Діти з обмеженою дієздатністю |
Вкажіть термін, під яким розуміють особу, яка в наслідок порушення здоров’я, потребує спеціальних умов для організації сімейного та соціального оточення й саморегуляції. |
*Людина з особливими потребами |
Людина з обмеженими потребами |
Людина з обмеженою дієздатністю |
Особа з обмеженими функціональними можливостями |
Обмеження в можливостях, обумовлені фізичними, психічними, сенсорними, соціальними та іншими бар’єрами, які не дозволяють людині інтегруватися в суспільство і брати участь у житті сім’ї та держави на тих самих умовах, що й інші члени суспільства. Вкажіть термін даного визначення |
*Інвалідність |
Недуга |
Обмежена можливість |
Недієздатність |
Втрата чи аномалія психічних або фізіологічних функцій, елементів анатомічної структури, що утруднює певну діяльність. Вкажіть термін даного визначення. |
*Недуга |
Інвалідність |
Обмежена можливість |
Недієздатність |
Утрата здатності (внаслідок дефекту) виконувати певну діяльність у межах того, що вважається нормою для людини. Вкажіть термін даного визначення |
*Обмежена можливість |
Недуга |
Інвалідність |
Недієздатність |
Наслідок дефекту чи обмежена можливість конкретної людини, що перешкоджає чи обмежує виконання нею певної нормальної ролі, виходячи з вікових, статевих чи соціальних факторів. Вкажіть термін даного визначення |
*Недієздатність |
Обмежена можливість |
Недуга |
Інвалідність |
Тимчасові чи постійні відхилення в розвитку і (або) функціонуванні органу (ів) людини; хронічні соматичні захворювання; інфекційні захворювання – це сутність якого виду відхилень? |
*Фізичні |
Психічні |
Слабкі |
Важкі |
Пошкодження мозку; порушення розумового розвитку; затримка психічного розвитку; психопатія - це сутність якого виду відхилень? |
*Психічні |
Слабкі |
Важкі |
Фізичні |
Який з видів відхилень поєднує у собі фізичних та психічних відхилень (дитячий церебральний параліч тощо)? |
*Слабкі |
Важкі |
Фізичні |
Психічні |
Поєднання фізичних та психічних відхилень, за яких здобуття освіти в обсязі державних стандартів є неможливим (ідіотія, аутизм тощо) - це сутність якого виду відхилень? |
*Важкі |
Фізичні |
Психічні |
Слабкі |
Такі види порушення здоров’я як ДЦП, сліпота, глухота, розумова відсталість, вроджені вади серці відносяться до якої групи інвалідності? |
*Інваліди з дитинства |
Інваліди через захворюваність |
Інваліди праці |
Маломобільні |
До якої групи інвалідності відносяться наступні вади порушення здоров’я: ураження вегето-судинної, ендокринної, шлункової та інших систем організму? |
*Інваліди через захворюваність |
Інваліди праці |
Маломобільні |
Інваліди з дитинства |
Для дітей з яким діагнозом, окрім рухових дефектів, характерна й загальна недорозвиненість, порушення мовлення, психіки, проблеми в самообслуговуванні, але під час навчання вони добре все засвоюють? |
*ДЦП |
Синдром Дауна |
Неврози |
Аутизм |
Спастична диплегія, геміпаретична, гіперкінетична, подвійна геміплегія, атонічно-астенічна – це форми якої групи захворювань? |
*Вади опорно-рухового апарату |
Вади інтелектуального розвитку |
Психічні розлади |
Розлади особистості |
Яке захворювання виникає у дитини внаслідок ушкодження головного та спинного мозку на ранніх етапах формування? |
*ДЦП |
Олігофренія |
Дебільність |
Синдром Дауна |
Які виділяють форми ДЦП (за К.А. Семеновою |
Спастична диплегія |
Геміпаретична форма та гіперкінетична форма |
Подвійна геміплегія та атонічно-астенічна форма |
*Всі відповіді вірні |
З якою формою ДЦП діти можуть навчатися за загальноосвітньою програмою, тому що інтелект збережений? |
*Спастична диплегія |
Геміпаретична форма |
Гіперкінетична форма |
Подвійна геміплегія |
У дітей вражені ноги, часто спостерігається затримка психічного розвитку, але вони можуть навчитися самообслуговуванню. Назвіть форму ДЦП. |
*Спастична диплегія |
Геміпаретична форма |
Гіперкінетична форма |
Подвійна геміплегія |
При якій формі розумової відсталості IQ дорівнює 50-70? |
*Дебільності |
Імбецильність |
Ідіотія |
Синдром Дауна |
За якої форми олігофренії за значної емоційної та соціальної незрілості можуть зявитися наслідки обмеження соціальної ролі? |
*Дебільності |
Імбецильність |
Ідіотія |
Синдром Дауна |
Вкажіть середній ступінь розумової відсталості, при якому IQ дорівнює 20-49. |
*Імбецильність |
Ідіотія |
Синдром Дауна |
Дебільності |
У хворих на яку форму олігофренії мислення вирізняється конкретністю, нездатністю до створення понять, недостатньо розвиненим мовленням із аграматизмами, загальною моторною недостатністю? |
*Імбецильність |
Ідіотія |
Синдром Дауна |
Дебільності |
Діти, хворі на яку форму олігофренії не можуть навчатися за програмою допоміжних шкіл для розумово відсталих осіб? |
*Імбецильність |
Ідіотія |
Синдром Дауна |
Дебільності |
При якій формі розумової відсталості IQ менше 20? |
*Ідіотія |
Синдром Дауна |
Дебільності |
Імбецильність |
При якій формі розумової відсталості характерною рисою поведінки хворих є в’ялість, загальмованість, обмеженість рухів, одноманітне рухливе збудження зі стереотипними розгойдуванням тудуба, розмахуванням кінцівками, лясканням у долоні? |
*Ідіотія |
Синдром Дауна |
Дебільності |
Імбецильність |
У хворих на яку форму олігофренії, можна спостерігати вияви агресії (ауто агресії)? |
*Ідіотія |
Синдром Дауна |
Дебільності |
Імбецильність |
При якій формі олігофренії IQ становить 90? |
*Синдром Дауна |
Дебільності |
Імбецильність |
Ідіотія |
При якому захворюванні, яке відноситься до вад інтелектуального розвитку, достатня любов батьків може зняти негативний вплив вади на дитину? |
*Синдром Дауна |
Дебільності |
Імбецильність |
Ідіотія |
Від якої вади інтелектуального розвитку не можна захиститися, бо це генетичне захворювання? |
*Синдром Дауна |
Дебільності |
Імбецильність |
Ідіотія |
До стійких психічних розладів належать наступні аспекти: |
*Зміна інтелекту, темпераменту, характеру |
Прояв стомлюваності, підвищене емоційне збудження, |
Прискорення чи уповільнення процесу мислення |
Підвищене емоційне збудження, зміна інтелекту |
Які хвороби відносять до психічних? |
Шизофренія |
Манія |
Страхи |
*Всі відповіді вірні |
Який діагноз ставиться на основі гіперактивності й таких поведінкових симптомів, як збудження, роздратованість та нервозність? |
*Манія |
Шизофренія |
Страхи |
Неврози |
Назвіть соціальну категорію, яка належить до групи найбільшого ризику щодо афективних розладів. |
Діти-сироти |
Діти з неповних сімей |
Діти, які живуть в асоціальних умовах |
*Всі відповіді вірні |
Яке з психічних захворювань може виникнути як прямий наслідок первинної шкільної поразки, відчуття своєї неповноцінності? |
*Страх |
Шизофренія |
Манія |
Неврози |
Шизоїдний, параноїдний, афективний, тривожний, змішаний – це типи якої вади розвитку? |
*Розлади особистості |
Психічні захворювання |
Вади інтелектуального розвитку |
Вади опорно-рухового апарату |
Який синдром є формою деменції, яка зявляється в ранньому дитинстві, і часто пов’язана з якоюсь прогресуючою патологією мозку? |
*Дитячий дезінтегративний психоз |
Дисформійні розлади |
Психогенна депресія |
Іпохондричні реакції |
Вкажіть тип органічних психічних розладів за даними ознаками: у дітей виникає озлобленість, пригніченість, напруженість; вона непривітна, всім незадоволена; з’являються страхи, схильність усе руйнувати. |
*Дисформійні розлади |
Психогенна депресія |
Іпохондричні реакції |
Аутичні розлади |
Визначте тип органічних психічних розладів за даними ознаками: діти важко адаптуються в незвичайних умовах; у них спостерігається багато хаотичних рухів; вони скаржаться на головний біль, ні до чого не виявляють інтересу, часом мають нестійкі марення, легко лякаються й погано орієнтуються в ситуації. |
*Психогенна депресія |
Іпохондричні реакції |
Аутичні розлади |
Дисформійні розлади |
Діти зациклюються на якійсь нереальній події, на нереальних тілесних відчуттях, частина з них вважає себе приреченою на смерть, просять урятувати їх. Назвіть тип органічного психічного розладу. |
*Іпохондричні реакції |
Аутичні розлади |
Дисформійні розлади |
Психогенна депресія |
Нерівномірний розвиток психіки з порушенням переважно соціального міжособистісного сприйняття й функцій спілкування – це який тип органічного психічного розладу? |
*Аутичні розлади |
Дисформійні розлади |
Психогенна депресія |
Іпохондричні реакції |
Який органічний психічний розлад визначається як неспроможність знайти в собі сенс власного існування через брак відчуття безпеки, необхідної для зустрічі зі світом? |
*Аутичні розлади |
Дисформійні розлади |
Психогенна депресія |
Іпохондричні реакції |
У яких заняттях артисти показують найнижчі результати? |
*У вербальних заняття |
Під час виконання невербальних методик |
На музичних заняттях |
Заняттях фізкультурою |
Застосування ото токсичних антибіотиків, підвищення загального радіаційного фону, збільшення числа вірусних захворювань, алкогольна та інша інтоксикація під час вагітності – це загальні тенденції збільшення випадків якого захворювання? |
*Туговухості та глухоти |
Аутичних розладів |
Синдром Дауна |
Шизофренія |
Як називається форма порушення мовлення, що виражається втратою спроможності користуватися словами й фразами як засобом висловлювання думок внаслідок ураження мозку? |
*Афазія |
Алалія |
Заїкання |
Нечітке мовлення |
Брак або обмеження мовлення внаслідок недорозвитку або ураження мовних зон великих півкуль кори головного мозку – це яка форма порушення мовлення? |
*Алалія |
Заїкання |
Нечітке мовлення |
Афазія |
Назвіть порушення мовлення, хворобу, яка спричинена мікрозмінами центральної нервової системи людини? |
*Заїкання |
Нечітке мовлення |
Афазія |
Алалія |
Пізній розвиток мовлення дитини, складні недоліки її звуковимови – це найпоширеніша причина якого порушення мовлення? |
*Заїкання |
Нечітке мовлення |
Афазія |
Алалія |